Создание мультимедийного пособия «Красная книга Тамбовской области», как условие формирования экологической культуры у студентов колледжа в рамках внеурочной деятельности

«Создание мультимедийного пособия «Красная книга Тамбовской области», как условие формирования экологической культуры у студентов колледжа в рамках внеурочной деятельности»

Климова Е.Ю., преподаватель

ТОГАПОУ «Промышленно-технологический колледж

имени В.И. Заволянского»

г.Мичуринск

В последние годы идет поиск путей сохранения не только окружающей среды, но и экологии человека: выделилась в самостоятельную отрасль экологическая педагогика, призванная создавать педагогические условия для развития экологической личности, обладающей экоцентрическим типом сознания; предлагаются новые идеи и концепции, вариативное содержание на всех этапах образования насыщается разными программами, расширяющими круг знаний об экологии, о человеке как части природы, о пределе его возможностей.

Вместе с теоретическими исследованиями появляется значительное количество методических работ в сфере экологического образования: новые проекты по экопросвещению и воспитанию, авторские программы, аудио- и видеоматериалы, учебные пособия по экологии, практикумы по исследовательской деятельности и мониторингу окружающей природной среды, экологические игры, прокладываются экологические тропы и т.д.

Ученые определяют творчество как сложный вид человеческой деятельности по созданию новых материальных и духовных ценностей. Как считает В.И. Вернадский, творчество - одна из форм обновления мира и человек как вид не может существовать, если не будет творить, поскольку его способность к творчеству рождена потребностью поддерживать свое человеческое существование.

Задача педагога — создание развивающей среды, в которой задаются формы и условия для развития исследовательских компетенций, способствующие формированию у студента внутренней мотивации подходить к любой возникающей перед ним проблеме как научного, так и житейского плана с исследовательской, творческой позиции [2].

Процесс формирования творческого потенциала у студентов с помощью исследовательской деятельности будет протекать успешно при соблюдении следующих условий:

• профессиональная готовность педагога к осуществлению данной задачи;

• формировании мотивации на исследовательскую деятельность у студентов;

• осуществления мониторинга формирования творческого потенциала

Согласно новому федеральному государственному образовательному стандарту организация внеурочной деятельности является неотъемлемой частью образовательного процесса[1]. Внеурочная деятельность призвана решать задачи воспитания и социализации студентов, она является одной из форм организации свободного времени и организуется для удовлетворения потребностей студентов в содержательном досуге, их участие в самоуправлении и общественно полезной деятельности.

Исследовательская деятельность студентов - одна из форм учебного процесса, в которой наиболее удачно сочетаются обучение и практика.

В нашем колледже уделяется большое внимание экологическому образованию. В соответствии с ФГОС нового поколения в программы специальностей входят такие дисциплины, как «Экологические основы природопользования», «Промышленная экология». В колледже разработана программа экологического воспитания «Сохраним природу - сохраним жизнь»

Студенты приобщаются к научно-исследовательской деятельности с 1 курса. Проведение опытно-экспериментальных работ, решение ситуационных задач, применение проблемно-поисковых методов обучения, экскурсии в лаборатории города, использование компьютерной техники, все это осуществляется при реализации программы организации исследовательской деятельности.

На занятиях кружка у студентов появилась идея по созданию электронного мультимедийного пособия «Красная книга Тамбовской области» и на сегодняшний день эта работа приобрела системный характер и значительно расширила круг участников.

Среди обучающихся Промышленно-технологического колледжа было проведено анкетирование, целью которого было выяснение степени информированности студентов о проблеме исчезновения редких видов животных, обитающих на территории Тамбовской области. В результате анкетирования было решено создать электронную версию Красной книги Тамбовской области с иллюстрациями и описанием видов по категориям. В ходе создания такого пособия студенты занимались научной, проектной, исследовательской работой в разных областях науки.

Электронная версия «Красная книга Тамбовской области. Животные » не претендует на статус юридического документа и не ставит целью ее точное воспроизведение, а направлена на популяризацию Красной Книги в интересах защиты дикой природы.

Областная Красная книга – это строго выверенный юридический документ. Задача электронной версии Красной книги Тамбовской области - обеспечить доступ широкого круга лиц к информации о видах, подвергающихся наиболее высокому риску исчезновения.

Электронная версия «Красная книга Тамбовской области. Животные» может рассматриваться как легкодоступное средство воспитания и пропаганды разумного и бережного отношения к животным.

Пособие включает 14 разделов:

• Главный раздел рассказывают об идее создания данного проекта, о создании Красной книги;

• О проекте – раздел информирует об авторах работы и источниках информации;

• История создания Красной книги расскажет об истории создания международной Красной книги и красной книги Тамбовской области;

• Черные страницы Красной книги позволят увидеть фотографии животных исчезнувших с лица Земли;

• Раздел Категории дает информацию о характеристике категорий, к которой отнесен данный вид животного;

• Разделы Паукообразные, Насекомые, Костные рыбы, Земноводные, Пресмыкающиеся, Птицы, Млекопитающие, содержат информацию о редких и исчезающих животных Тамбовской области, занесенных в Красную книгу.

• Раздел Заповедные места Тамбовщины позволяет насладиться живописными пейзажами родного края[1]

• Раздел Анкета ознакомит заинтересованного пользователя с вопросами анкеты и результатами анкетирования.

Изображения животных взяты из Интернета и Красной книги Тамбовской области, отредактированы и оптимизированы в растровом редакторе Adobe Photoshop. При создании электронного пособия были использованы программы: Adobe Photoshop CS5, Microsoft Front Page, Fotosizer 1.9.0.125, Abby Finereader. UCOZ, turbositi.

Ресурс предназначен для, школьников, студентов и всех любителей природы. Надеемся, он также станет рабочим инструментом в пропаганде природосбережения и будет использоваться в целях сохранения биоразнообразия.

Планируется разместить электронную версию «Красная книга Тамбовской области. Животные» на сайте колледжа. Ресурс может использоваться в целях повышения экологической культуры населения.

В ходе создания мультимедийного пособия во время внеурочной работы созданы условия для раскрытия личностного потенциала учащихся, их оптимального самоопределения и самореализации; происходит развитие познавательных интересов, потребностей и способностей студентов; повышается качество знаний студентов и владения общими компетенциями; растет количество студентов, занятых исследовательской и творческой работой по предмету, по профессии, специальности; формируется личность, способная целенаправленно прилагать усилия к достижению цели, самореализовываться и адаптироваться в профессиональной и общественной жизни.

Литература

1. Баранова, А. В. Моделируем внеурочную деятельность обучающихся: методические рекомендации / А. В. Баранова, Кисляков А. В. — М.: Просвещение, 2023. — 96 с.

3. Баранцева, О. И. Внеурочная деятельность — инструмент творческого развития личности / О. И. Баранцева // Просвещение. -2023.. –с83.