Создание условий для самостоятельной двигательной активности детей

ДОКЛАД: «СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ».

«ЧТОБЫ СДЕЛАТЬ РЕБЁНКА УМНЫМ И РАССУДИТЕЛЬНЫМ,

СДЕЛАЙТЕ ЕГО КРЕПКИМ И ЗДОРОВЫМ.

ПУСТЬ ОН РАБОТАЕТ, ДЕЙСТВУЕТ, БЕГАЕТ

- ПУСТЬ ОН НАХОДИТСЯ В ПОСТОЯННОМ ДВИЖЕНИИ. »

Ж.-Ж. Руссо. 

Организация двигательного режима должна быть направлена на развитие двигательных умений и навыков детей в соответствии с их индивидуальными  способностями и здоровьем.

прогулки

физические упражнения после дневного сна

подвижные игры

Формами организации оздоровительной деятельности в нашей группе являются:

утренняя гимнастика

• В нашем детском саду большое внимание уделяется физкультурно - оздоровительной работе, и организации двигательного режима. Для этого создаются все условия: спортивный, музыкальный залы.
• Участок детского сада тоже не должен остаться без внимания. На групповых участках имеются веранды, стулья, столы. На территории детского сада имется физкультурная площадка, разделенная на 2 части. Здесь должно быть всё необходимое для занятий и двигательной активности детей.

В зависимости от степени подвижности детей целесообразно распределить детей на три основные подгруппы

высокая

средняя

низкая

Ежедневная двигательная активность дошкольника должна составлять не менее 1 часа. Такую активность мы стараемся обеспечивать следующими мероприятиями:

утренняя гимнастика на прогулке . Проводим ежедневно утром 5-7 минут. Для повышения интереса упражнения проводим с различным материалом (флажки, кубики, мячи, платочки, ленточки )

двигательная активность на прогулке;

физкультура на улице;

подвижные игры, игровые упражнения на прогулке;

самостоятельная двигательная деятельность .

Основным видом деятельности в дошкольном возрасте, как известно является игра. Поэтому двигательная среда должна быть насыщена различным оборудованием и спортивным инвентарём, способствующим развитию игры.

Таким образом, создание благоприятной психологической обстановки, идвигательной среды побуждает ребенка проявлять двигательную активность, удовлетворять интерес к разнообразным видам движений и потребность в них.

моменты необходимые для создания двигательной деятельности:

Оптимальное количество

Достаточное место для движения

Разнообразие

Сменяемость пособий

Организация физкультурно-игровой среды

Спасибо за внимание.