СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Создание видеофильма средствами программы MovieMaker

Категория: Информатика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Урок на тему «Создание  видеофильма средствами программы MovieMaker» разработан для учащихся 10 класса, изучающих информатику как по основному учебному плану,, так и для профильных групп..

Урок комбинированный, способы организации учебной деятельности: совместная деятельность «учитель –ученик».

Просмотр содержимого документа
«Создание видеофильма средствами программы MovieMaker»





ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

«

на тему:Создание

видеофильма средствами программы Movie Maker

СВЕРДЛОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
ОБОСОБЛЕННОЕ СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ
«ФИЛИАЛ СВЕРДЛОВСКОГО КОЛЛЕДЖА



Методическая разработка























Предмет:«Технология компьютерной обработки информации»

Профессия: «Оператор компьютерного набора»

Разработал: преподаватель Ревиняло Валентина Васильевна



г.Свердловск

2016г.



Тема урока: «Создание видеофильмасредствами программы MovieMaker»

Цели урока

  • Обучающая-изучить интерфейс и возможности программы MovieMaker, смонтировать фильм из отдельных файлов разного типа: графических, текстовых, звуковых.

  • Развивающая-развитие представления о возможности создания полноценного фильма из фото и видеоматериалов.

  • Воспитательная - воспитывать у учащихся гармоничное восприятие компьютерных технологий; воспитывать интерес к творческой и исследовательской работе.

Тип урока: комбинированный урок.

Методы проведения урока: информационно-наглядный с использованием мультимедийного устройства.

Оборудование- компьютеры с программой MovieMaker, проектор, папки с изображениями, презентация «WindowsMovieMaker».



Девиз урока:

«Даже самая прекрасная и мощная идея бесполезна до тех пор, пока мы не решили ею воспользоваться.

Самое интересное в идеях - это пробовать их на деле.»

Ричард Бах



ХОД УРОКА.

  1. Организационный момент.

1.1.Проверка явки учащихся.

1.2.Осмотр внешнего вида.

ІІ. Актуализация опорных знаний.

  1. «Мозговой штурм»:(за каждыйправильный ответ-1 балл)

  • Чтотакоемультимедиатехнология? (Ответ:Мультимедиа – это диалоговые системы, обеспечивающие одновременную работу со звуком, анимированной компьютерной графикой, видеокадрами, статическими изображениями и текстами)

  • Области применения «мультимедиа»? (Ответ:Реклама, искусство, наука, торговля, образование и т.д.)

  • Какую программу вы уже изучили с области мультимедиа технологий, и для чего её используют? (Ответ: это программа MicrosoftPOWERPOINT, она необходима для демонстрации презентаций.)

  • Чтотакоепрезентация? (Ответ:Презентация - это передача, представления публики новых для неё идей, планов, разработок. Её обычно используют во время выступлений на конференциях, для рекламы товаров на выставках, при объяснении новой темы на уроке и т.д)

  • Ч то называется слайдом? (Ответ:Слайд- это наименьшая часть презентации, в пределах которой производится работа над объектами).

2
.Разгадайте кросворд:
(за правильный ответ-5 баллов)


По горизонтали:

4.Устройство для вводацифровойинформации.

5.Последовательность слайдов.

По вертикали:

1.Устройство для демонстрациимультимедиа приложений на большомэкране.

2.Другое названиеустройства – звуковая карта.



3.Первое устройство звукозаписи.



Технологии мультимедиа.
































п


а

















р


у


ф















о


д


о















е


и


н













м

и

к

р

о

ф

о

н














т


а


г















о


д


р















р


а


а

















п


ф

















т















п

р

е

з

е

н

т

а

ц

и

я













р








































































ІІІ.Формирование новых знаний.

Ребята перед вами таблица, вычеркните из неё все английские буквы, а из оставшихся русских – составьте слово (это ключевое слово нашей темы урока)

Ф

G

F

Y

И

Ь

R

Д

J

Л

D

В

И

M

Q

N

Е

С

F

O

«ВИДЕОФИЛЬМ»



Итак тема нашего урока:

« Создание видеофильма средствами программы MovieMaker»

Цель урока:

изучить интерфейс и возможности программы MovieMaker, смонтировать фильм из отдельных файлов разного типа графических, текстовых, звуковых

Демонстрирую фильм.

Ребята сегодня мы с вами изучим ещё одну программу с мультимедиа приложений WINDOWS MOVIE MAKER.

Я вам раздам рабочие тетради, где вы будете отмечать необходимые команды.

Итак с помощью программы MOVIE MAKER, если у нас есть ряд тематических фотографий ( или видео) и подходящая музыкальная композиция, то мы можем получить не просто набор отдельных фрагментов, а продукт- в данном случае фильм, который помогает выразить идею и подать материал красочно, наглядно.



1 Запуск программы:

П уск-Все программы- WindowsMovieMaker( как и любая Windows-ая программа).



































2. ИнтерфейспрограммыWindowsMovieMaker

Если внимательно посмотреть на окно программы, то можно увидеть, что основные элементы окна программы такие же, как и у любой Windows-ой программе. И нам остается только их вспомнить.

  • первая строка Windows-ой программы-заголовок программы.

  • вторая строка Windows-ой программы-меню программы.

  • третья строка Windows-ой программы-панель инструментов – для работы с графическими, текстовыми и звуковыми файлами.







Теперь внимательно посмотрим на рабочую область программы

Рабочая область состоит из трех частей



1. Область задач (слева)- идет перечисление этапов создания фильма

  • Запись видео

  • импорт видео

  • импорт изображения

  • импорт звука



  • Монтаж фильма



  • просмотр видеоэффектов

  • просмотр видеопереходов

  • создание названий и титров

  • Завершение создания фильма

  • сохранение на компьютер

  • запись на диск

2.Область содержимого( центр )

Здесь располагаются фотографии, видео, музыка после импортирования







































3. Окно просмотра(справа) –окно предпросмотра



Внизу расположена область для редактирования- монтажа фильма( раскадровка/ шкала времени)

  • шкала фото (видео)

  • переходы

  • музыка (звук)

  • наложение названия





И так мы познакомились с интерфейсом программы WindowsMovieMaker,попробуем работать в данной программе.





1.Импортируем изображения с любой папки.



















































2.Импортируем музыку.































3.Начинаем работать над раскадровкой фильма.















































































4.Вставляем эффекты:





А)видео переходы.



































5.На шкале раскадровки–можно сокращать или увеличивать время течения кадра в фильме.







6.Вставка титров.







7.Сохранение.









Прежде чем перейти к практической части проведём игру

«Да-нет»поТб и ОТ



Вот, обедая в столовой,

Вы услышали звонок...

Это вам уже не ново -

Мчитесь с булкой на урок.



Пыль компьютеру - лишь враг,

И, отправившись сюда,

Вычисти портфель, пиджак.

Для машины грязь — беда.



Если сел ты за компьютер –

Испытай его на прочность:

Постучи его портфелем,

Дисковод поковыряй,

Подолби клавиатуру

И пощёлкай выключатель,





Если вдруг твоя машина

Hе работает, как надо,

Ты по материнской плате

Сильно стукни кулаком.



IV.Индивидуальный проект.



Ребята сейчас вы себя попробуете в роли режиссёра. У каждого из вас на рабочем столе есть своя папка с фото или изображениями и музыкой. Создайте свой фильм. Пусть он будет длиться несколько минут, но он будет включать в себя и начальные титры, и музыкальное сопровождение, и заключительные титры, словом все, что характерно для полноценного фильма

Мотор! Камера! Дубль1! ПОЕХАЛИ!

(просмотр работ)

За выполнение всех требований по инструкции-5 баллов.

V. Закрепление изученного материала.

«Работа в парах»-( за каждый правильный ответ -1балл, всего 5баллов).

Учащиеся объединяются по парам. Получают карточки с заданиями, отвечают. Меняются друг с другом, проверяют и оцениваются.-3 мин.









































Картка-задание №1

1.Выберите значок программы MovieMaker:



а) б) в) г)



2.С чего состоит интерфейс программы MovieMaker?

(строка заголовка, строка меню, панель инструментов, область задач, область содержимого, окно просмотра, шкала раскадровки);

3.Где можно вставить титры?

( в начале, перед выбранным клипом, на выбранном клипе, после выбранного клипа, в конце);

4.Как называется это окно?















5.Что можно вставить в кадр?

а) текст; б) изображения; в) фильм; г) все ответы верны.





Картка–задания №2



1. Выберите эффекты, которые применяются в программеMovieMaker?

а)видео переходы; б) анимации; в)видеоэффекты; г) все ответы верны;

2. Как называется эта линейка?

3.Запишите по порядку алгоритм сохранения фильма:

а) сохранение на компьютере;

б) команда: завершение создания фильма;

в) далее;

г) создаешь название фильма и выбираешь папку для хранения;

д) готово.

(б, а, г, в, в, д)

4.Как продлить или обрезать время течения слайда/кадра?

(подводим курсор мышки к кадру на линейке раскадровки и перетаскиваем влево или вправо).

5. Как называется файл в программе MovieMaker?

а) слайд; б) рабочая книга; в) кадр



V. Итог урока.

VI. Д/З.

У каждого дома собрано большое количество папок с фотографиями, видео. Используя программу MovieMaker создайте видеофильм и покажите его своим родителям , друзьям и близким.





























Приложение №1

Инструкция на выполнение:

  1. Открыть программуWindowsMovieMaker (Пуск-Все программы- MovieMaker)

  2. Импортировать изображения из папки (Импорт изображений-Рабочий стол)

  3. Импортировать музыку из папки.

  4. Переместить лкм изображения на раскадровку.

  5. Переместить музыку на раскадровку.

  6. Добавить видеоэффект для 1 кадра.

  7. Добавить видеопереходы между кадрами.

  8. Добавить название в начале фильма перед кадром и на одном из кадров

  9. Добавить титры в конце фильма (Автор фильма-Фамилия, имя, Конец)

  10. Сохранить фильм на компьютере в своей папке.