СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

« Создания ситуации успеха» классного руководителя

Нажмите, чтобы узнать подробности

Целью моей работы  с классом , является развитие личности, способной заниматься самовоспитанием и самообразованием, найти свое место в жизни, творчески реализовывать свои возможности в жизни.Достижение этого целевого ориентира помогает иннавационная технология " Создание ситуации успеха"

Просмотр содержимого документа
«« Создания ситуации успеха» классного руководителя»

Верховодко Наталья Николаевна, учитель начальных классов  МКОУ «СОШ №5ст.Зеленчукской»

Верховодко Наталья Николаевна, учитель начальных классов МКОУ «СОШ №5ст.Зеленчукской»

Верховодко Наталья Николаевна 2. Окончила КЧГПУ в 1995 году по квалификации «учитель начальных классов». 3. Учитель начальных классов МКОУ «СОШ №4 ст.Зеленчукской» 4. Стаж педагогической работы -32 лет 5. Являюсь учителем 2 класса 6. Имею высшую квалификационную категорию. 7. « Почётный работник общего образования РФ» 8.Победитель всероссийского конкурса лучших учителей Российской Федерации в рамках ПНПО 2007 год, « Учитель здоровья 2015», «Мои инновации»2017

Верховодко Наталья Николаевна

2. Окончила КЧГПУ в 1995 году по квалификации «учитель начальных классов».

3. Учитель начальных классов МКОУ «СОШ №4 ст.Зеленчукской»

4. Стаж педагогической работы -32 лет

5. Являюсь учителем 2 класса

6. Имею высшую квалификационную категорию.

7. « Почётный работник общего образования РФ»

8.Победитель всероссийского конкурса лучших учителей Российской Федерации в рамках ПНПО 2007 год, « Учитель здоровья 2015», «Мои инновации»2017

Целью моей работы  является развитие личности, способной заниматься самовоспитанием и самообразованием, найти свое место в жизни, творчески реализовать свои возможности. Достижение этого целевого ориентира помогает инновационная технология « Создания ситуации успеха»

Целью моей работы является развитие личности, способной заниматься самовоспитанием и самообразованием, найти свое место в жизни, творчески реализовать свои возможности. Достижение этого целевого ориентира помогает инновационная технология « Создания ситуации успеха»

 Правила успеха классного руководителя:   1. Будь честным и искренним. 2. Будь терпимым, принимай каждого ученика, его сильные и слабые стороны. 3. Оценивай не личность, а поступок. 4. Не будь равнодушным. 5. Будь открытым для общения с детьми, умей шутить. 6. Если не прав, умей признать свои ошибки. 7. Будь настойчивым в достижении поставленных целей. 8. Умей управлять своим настроением.  9. Способность понять и поддержать ученика;

Правила успеха классного руководителя:

1. Будь честным и искренним.

2. Будь терпимым, принимай каждого ученика, его сильные и слабые стороны.

3. Оценивай не личность, а поступок.

4. Не будь равнодушным.

5. Будь открытым для общения с детьми, умей шутить.

6. Если не прав, умей признать свои ошибки.

7. Будь настойчивым в достижении поставленных целей.

8. Умей управлять своим настроением.

9. Способность понять и поддержать ученика;

 Правила  педагогической гигиены:

Правила педагогической гигиены:

1 Пришел в школу - сделай умное и благородное лицо.

1 Пришел в школу - сделай умное и благородное лицо.

  Каждый раз, когда тебе захочется командовать детьми, вспомни свое детство или лучше съешь мороженное.

Каждый раз, когда тебе захочется командовать детьми, вспомни свое детство или лучше съешь мороженное.

Пусть все манекенщицы мира увидят  твою улыбку и подадут в отставку.

Пусть все манекенщицы мира увидят

твою улыбку и подадут в отставку.

  Помни - плохой врач может забрать жизнь,    плохой учитель – испепелить душу.

Помни - плохой врач может забрать жизнь,

плохой учитель – испепелить душу.

Говори родителям самую лучшую правду,  которую ты знаешь.

Говори родителям самую лучшую правду, которую ты знаешь.

Хорошо, если поздним вечером, когда ты вспоминаешь своих учеников,  лицо твое озаряется улыбкой.

Хорошо, если поздним вечером, когда ты вспоминаешь своих учеников, лицо твое озаряется улыбкой.