«Создание поздравительной открытки ко Дню Победы в Великой Отечественной войне в программе «Microsoft PowerPoint»

Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Республиканский дворец детского творчества» г.Владикавказ

Методическая разработка открытого занятия

«Создание поздравительной видеооткрытки

ко Дню Победы в Великой Отечественной войне

в программе «Microsoft PowerPoint»

1 год обучения

творческое объединение «Школа программистов»

Натобова Виктория Сергеевна – методист, педагог дополнительного образования

Цели:

- Совершенствование техники работы в программе для создания компьютерных презентаций Microsoft PowerPoint. Обобщение использования анимационных и мультимедийных возможностей программы.

- Познакомить обучающихся с историей России, раскрыть перед обучающимися значение празднования Дня Победы.

Задачи:

• систематизировать и обобщить материал по теме «Компьютерная презентация MS Power Point»;

• закрепить основные возможности работы в среде Power Point: работы с текстом, графикой, объектами, анимацией, звуком;

• показать значимость работы с презентацией, возможность использования полученных знаний в дальнейшем;

• развивать любознательность, патриотические чувства, логическое мышление, творческую и познавательную деятельность, сотрудничество педагога и обучающихся;

• познакомить обучающихся с историческими событиями ВОВ;

• воспитывать патриотические чувства, уважение к прошлому и настоящему своей страны, уважение к ветеранам, любовь к Родине.

Оборудование:

ПК с установленной программой MS Power Point , проектор, Smart доска, папка с заготовками для работы.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

2. Повторение пройденного материала.

Фронтальный опрос.

- Для чего необходима программа Microsoft PowerPoint.

- Какие возможности анимации имеются в этой программе.

- Что такое Переходы. Как настраиваются Переходы.

- Как настроить презентацию на работу в автоматическом режиме?

1. Беседа о празднике Великой Победы.

Знаете ли вы, какой праздник мы отмечаем 9-го мая? (День Победы.)

День Победы над кем, над чем? Кого (какую страну) победил Советский Союз и его союзники?

Ребята, а как называлась война, которую вел советский народ?

В каком году, какого числа, месяца началась война? (22 июня 1941 года немецкие захватчики вероломно напали на советское государство. Фашистская Германии во главе с Гитлером рвалась к мировому господству.)

А кто знает дату окончания Великой Отечественной войны?

Победа в войне – это ликование и скорбь. Время их не приглушает. А мы с вами должны эту память о самой страшной войне, которая коснулась каждой семьи, передавать из поколения в поколение. День Победы был, есть и должен оставаться самым святым праздником. Ведь те, кто заплатил за него своей жизнью, дали нам возможность жить сейчас. Мы обязаны помнить об этом всегда.

Сколько времени (дней) длилась война? (1418)

Сколько жизней людей примерно унесла война? (свыше 27 млн, каждый 7-й житель страны, на оккупированных территориях каждый 4-й.)

Война не обошла стороной и нашу малую Республику.

Вы знаете, какое звание было присвоено г. Владикавказу в 2007 г?

В октябре 2007 г. президент страны В. Путин подписал Указ о присвоении Владикавказу звания «Город воинской славы».

Уже почти 70 лет назад, в те далёкие, тяжёлые годы защитники Владикавказа ценою своих жизней отстояли столицу нашей свободолюбивой гордой Осетии. У стен нашего города в ноябре 1942 г. был остановлен коварный враг.

64 героя Великой Отечественной войны были выходцами из Осетии, из них – 35 человек осетинской национальности; 11 человек – полных кавалеров ордена Славы.

В годы Великой Отечественной войны многие семьи из Осетии почти полностью уходили на фронт, например семья Газдановых потеряла 7 человек (вы видели, возле с. Дзаурикау памятник 7 братьям, стремящиеся ввысь белые журавли и мать провожающая их), семья Каллаговых – 5 человек и многие другие….

Война коснулась всех. У каждого из нас есть прадеды и деды, которые сражались за благополучие своей Родины и многие не дожили до Победы. Поэтому давайте почтим память всех погибших минутой молчания (минута молчания).

1. Практическая работа.

Педагог демонстрирует готовую работу, выполненную им заранее. После завершения демонстрации презентации на интерактивной доске, показывает и поясняет этапы выполнения работы. Обучающиеся по ходу воспроизводят задание каждый на своем компьютере.

Для выполнения задания понадобится папка с заготовками, которая размещена в сетевом окружении компьютера.

1 шаг: Открываем MS Power Point и на первом слайде создаем фон (Дизайн- Стили фона- Формат фона). Ученикам предлагается самостоятельно подобрать стиль фона для своей открытки.

2 шаг: Открываем папку с заготовками и вставляем на слайд задний план открытки (Вставка- Картинка – из файла). В папке находится несколько вариантов для фона открытки. Обучающиеся должны подобрать фон, который им больше нравится.

3 шаг: Открываем фото с ветеранами , с помощью трансформации размещаем его в правом нижнем углу(Белый фон фотографии убираем с помощью команды Формат- Удалить фон).

4 шаг: Создаем рамку вокруг фотографии и заднего фона открытки используя из папки с заготовками картинки георгиевской ленты.

Шаг 5: Далее добавьте на рамку и вокруг нее ордена, медали, военные фотографии. Порядок и расположения этих элементов можете выбрать произвольно.

Ко всем добавленным ранее элементам подберите подходящие эффекты (Свечение, Тень, Сглаживание…)

Шаг 6: С помощью элементов Word Art добавьте надписи «9 мая», 1941-1945» (Вставка- Word Art).

Шаг 7: Наша открытка готова. Но чтобы она не была статичной, необходимо настроить эффекты анимации. Настройте порядок появления объектов на открытке, эффекты анимации для каждого объекта. Просмотрите как работает, созданная вами презентация.

Шаг 8: Вставьте мелодию, подходящую к теме открытки (Вставка– звук из файла), настройте воспроизведения звука.

Задание для самостоятельной работы:

- Создайте еще несколько слайдов (10-15). Разместите на них фотографии из папки с заготовками.

- Настройте самостоятельно переходы между слайдами.

- Сохраните вашу работу под именем «Открытка ко Дню Победы» в формате wmv. (Файл- Сохранить как..)

1. Подведение итогов:

Оценка деятельности обучающихся (просмотр созданных работ). Вопросы по проведённому занятию:

а) Какое у вас осталось ощущение после проделанной работы?

б) Какой из этапов работы вам понравился больше всего?

в) Что показалось наиболее трудным в данной работе?

г) Какие можете добавить предложения по улучшению данной работы?

д) Какой вывод можете сделать для себя?

В завершении хочется поблагодарить всех, кто присутствовал на занятии, пожелать всем мирного неба над головой и поздравить с наступающим праздником Победы!