Спасибо, азбука?

Сценарий праздника "Спасибо, азбука!"

Цель:

- обобщить знания учащихся о звуках и буквах русского языка.,

- развитие познавательной активности и творческих способностей детей;
- воспитание у учащихся интереса к чтению;
- приобщение обучающихся к традициям начальной школы.

Оборудование: презентация, дипломы, сказочные герои.

Ход мероприятия

Учитель: Дорогие гости! Мы сегодня пригласили вас на праздник" Спасибо, Азбука". В жизни всё начинается с малого: с зёрнышка – хлеб, с лучика – солнышко, с кирпичика – дом, а знания – с первой книги каждого человека – Азбуки. Сегодня мы собрались для того, чтобы сказать добрые слова тому, кто был другом для нас с сентября по сегодняшний день, кто всё это время молчал, но каждый миг учил нас доброму, справедливому и хорошему. Более полугода ребята читали «Азбуку» и вот дошли до последней странички… Посмотрите, уважаемые родители на своих детей, как они выросли за это время, поумнели, многому научились и многое узнали.

Мы сегодня очень рады

Всех приветствовать гостей.

Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник вас.

Раздаётся стук в дверь

Учитель: Ребята, кто-то пришёл! Давайте посмотрим кто это?

(Входит Азбука)

Азбука:

-Здравствуйте, дети! Узнали меня?

Я - Азбука, учу читать,

Меня никак нельзя не знать

Меня изучишь хорошо-

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

-А вы знаете сколько мне лет? Более 400.

Учились все по мне всегда

Я ваша книга- Азбука:

Рисунки, буквы, точки,

Коротенькие строчки.

Тому ,кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать

Про реки, звезды и моря -

Не обойтись вам без меня.

Я пришла сегодня к вам в последний раз, чтобы проводить в мир новых интересных наук, в волшебный мир знаний.

Учитель: Дорогая Азбука! Мы рады тебя приветствовать на нашем празднике. Мы можем показать, чему научились за эти полгода. Будь нашей гостьей!

Азбука: Спасибо за приглашение. А я приготовила задание первоклассникам. Ребята выполните вы их?

- Какая буква в алфавите стоит последней?
Первоклассники: Я!
Азбука: Какая буква стоит в самом центре алфавита?
Первоклассники: П!
Азбука: Сколько букв в русском алфавите?
Первоклассники: 33.
Азбука: Сколько среди них гласных?
Первоклассники: 10!
Азбука: С каких букв слова никогда не начинаются?
Первоклассники: С мягкого и твердого знаков.
Азбука: Интересно, знаете ли вы, какая буква ходит, раздув щеки?
Первоклассники: Буква ЭФ.
Азбука: А какие буквы похожи на гребешок или расческу?
Первоклассники: Ш, Щ, Е.
Азбука: Верно. А какая среди этих красавиц русского алфавита ходит на цыпочках?
Первоклассники: Буква Д.
Азбука: Точно. Может, вы сумеете ответить, какая буква ходит с палочкой как старушка?
Первоклассники: Буква Ы.
Азбука: А у какой буквы глаза вылезли на лоб?
Первоклассники: Ё!
Азбука: Правильно! Кто видел колесо, тот сумеет назвать похожую на него букву.
Первоклассники: О

Азбука: Дорогие ребята, вы все молодцы! Вы очень хорошо знаете буквы русского алфавита. А кто расскажет алфавит? А какая книга помогла вам в этом?

Учитель: Азбука ,а ребята много чего узнали в школе и выучили не только алфавит, но и песню, которая тоже называется "Алфавит"

Раздаётся стук. Входит Нехочуха.

Нехочуха: Ой! Куда это я попал?

Учитель: Во-первых, здравствуйте, во-вторых, кто вы такой?

Нехочуха: Я - Нехочуха! Знаете такого? А вы что тут делаете?

Учитель: Мы ученики первого класса, у нас сегодня праздник.

Нехочуха : Я тоже хочу на праздник.

Учитель :Мы тебя приглашаем. Но ответь нам, пожалуйста, ты в каком классе учишься?

Нехочуха: Я нигде не учусь.

Учитель: Как нигде? Значит ты и читать, и писать не умеешь?

Нехочуха: А зачем мне это надо? Я - Нехочуха!

Учитель Но ведь ты  ничего в жизни не добьёшься! Без знаний никуда не сможешь устроиться на работу. Вот попробуй прочитать, что написано на экране

Нехочуха: Не знаю и знать ничего не хочу!

Учитель: Стыдно должно быть, Нехочуха! А вот послушай ребят.

Знают взрослые и дети

И шахтер и водолаз,

Что труднее всего на свете

Самый первый школьный класс!

1. Первый класс – это первый задорный звонок.

Первый класс – это первый серьёзный урок.

Первый класс – это первая в жизни оценка.

Это шумная, радостная переменка.

Знают девчонки и знают мальчишки

Первый класс – это первая школьная книжка.

4. В день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли.
Азбуку – учебник первый
На столах своих нашли.

5. Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли.
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!

6. Буквы разные учили

И писали их в тетрадь

Так, почти что без усилий,

Научились мы читать.

7. Начинали с закорючек

Раскрывали букв секрет

А теперь от наших ручек

Грязи и помарок нет.

8. Буквы складывали в слоги

Сил хватило нам едва,

А потом еще учились

Слоги складывать в слова.

9. Поделюсь с вами секретом:

Знайте, что согласные

Выделяют, синим цветом,

Гласные же – красным.

10. Знаем буквы по порядку,

Мы запишем их в тетрадку.

А Букварь нам говорит:

«Это, дети, - алфавит!».

11. Нам слова даются трудно

Научились мы читать.

Эх, еще бы научиться

Без ошибок их писать!

Учитель: Нехочуха, а хочешь оставайся с нами. Мы покажем чему научились за это время в школе. Может и ты захочешь учиться и пойдешь в школу.

Слайд 1 Найди лишнюю букву. Объясни почему она лишняя.

АОБЯ

ЫЕЯЮ

ВСРД

ШЖМЧ

Слайд 2 Соедини слоги и прочитай слова. Что общего у этих слов?

ТАЙ ВЕРТ

УЧЕ ЧА

ОШИБ НА

КОН БА

ЗАДА НИК

ДРУЖ КА

Слайд 3 Составь слова из букв.

ЗАУБАК АЗБУКа

ВУКАБ БУКВА

ИНАКГ книга

ВЛООС СЛОВО

Учитель Молодцы, дети! А Нехочухе было трудно, так как он сам ничего не смог составить и прочесть .

Нехочуха: Да, ребята сами составляли, объясняли, а я только слушал, и мне было как-то не по себе.

Учитель: Это от того, что читать ты только один не умеешь! А сейчас давайте частушки послушаем.

Девочки исполняют частушки.

Вбегает Буратино.

Буратино: Ой-ой-ой! Здесь поют. Скажите, пожалуйста, как мне попасть на праздник Азбуки?

Учитель: Здравствуй, Буратино! Мы давно тебя ждём. Поздоровайся с ребятами, с гостями. (Буратино здоровается).

Буратино: ребята, разрешите мне и моей волшебной сумке провести конкурсы. (Достаёт из сумки книги, пытается читать, но не может)

Я, ребята, читать не умею…

Учитель: Да, Буратино, зря ты продал Азбуку, которую тебе подарил папа Карло. И в школу ты зря не пошёл. А как хорошо уметь читать!

Буратино: Я обязательно научусь читать, если папа Карло купит мне новую Азбуку. Я её уже не продам. Я хочу научиться и писать красиво. Ребята, а научиться писать красиво трудно? Кто же помог вам, ребята, научиться читать и писать?

Дети:  Азбука!

Учитель Буратино! Не хочешь ли ты остаться и выполнять веселые задания, отгадывать загадки?

Буратино: С удовольствием!

Слайд 4 Узнай сказку и сказочного героя.

Бабушка девочку очень любила.

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё.

Вы, подскажите, как звали ее!!

                           (Красная Шапочка)

С букварём шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовётся эта книжка?

Как зовётся сам мальчишка?

(«Золотой ключик»).(Буратино)

Кто работать не хотел,
А играл и песни пел?
К братцу третьему потом
Прибежали в новый дом!

От волка хитрого спаслись,
Но долго хвостики тряслись!
Сказка известна любому ребёнку,
И называется … ( три поросенка)

Удивляется народ:
Едет печка, дым идёт!
А Емеля на печи
Ест большие калачи!
Чай сам наливается
По его хотению.
А сказка называется …
(По щучьему велению)

Сидит в корзине девочка

У мишки за спиной.

Он сам, того не ведая,

Несет ее домой.

Ну отгадал загадку?

Тогда ответь!

Названье этой книжки ( маша и медведь)

Их приглашают с другом Геной

На день рожденья непременно.

И любит каждую букашку

Забавный добрый…(Чебурашка).

Укатился он из дома

По дороге незнакомой…

Ты узнал его, дружок?

Это самый непослушный,

Говорливый, простодушный

И румяный…(Колобок).

Нехочуха, Буратино: А еще интересные задания есть. Нам понравилось ребята, а вам?

Слайд 5. Заколдованные стихи.

На глазах у детворы

крысу красят маляры

Полюбуйтесь-ка, ребятки,

раки выросли на грядке!

Старый дедушка Пахом на козе скакал верхом.

По дороге вдоль села мама с бочками пошла.

Слайд 6. Загадки. Кроссворд.

1 Тридцать три сестрички 
Ростом невелички. 
Если знаешь их секрет, 
То на всё найдёшь ответ. (Буквы) 

2 Я люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать ровную черту

Всем я помогаю (Линейка)

3 Сделает он упражнение,
Выучит стихотворение,
Вслух расскажет про капель,
Позже соберёт портфель. (Ученик)

4 Моря и океаны,

Материки и страны –

Все умещается на нем,

На этом шаре голубом ( Глобус)

5 У сосны и ёлки листики-иголки,

а на каких листочках растут слова и строчки. (Тетрадь).

Учитель: Нехочуха и Буратино, понравилось вам отгадывать загадки? А теперь ребята будут изучать Литературное чтение.

Слайд 7

Учитель: Дорогой Нехочуха! Понравилось ли тебе у нас на празднике? Ты по-прежнему будешь говорить «не хочу, не буду читать?»

Нехочуха: Нет, я понял, что чтение - лучшее учение. Не научившись читать и писать ничему не научишься.

Учитель:А ты, Буратино, будешь учиться грамоте?

Буратино: Да, мне очень хочется научиться читать.

Буратино и Нехочуха вместе: Азбука, можно мы будем с тобой дружить? Мы хотим научиться читать, как эти первоклассники.

Азбука: Можно!

Учитель: Дорогие ребята! В сентябре мы начали путешествие по стране Знаний. И всё это время вы были окружены заботой и вниманием ваших мам, пап, бабушек и дедушек. Скажем всем хором

Дети: Спасибо!

17 ученик:

Спасибо, мамочка, тебе

За все заботы обо мне.

За то, что в школу я хожу,

За книгу, что в руках держу.

Я эту книгу полюбил,

Я в ней все буквы изучил.

И как мне радостно сказать:

Хором: Умею я теперь читать!

Учитель: Ваши мамы такие умные. Они прочли много интересных сказок.

Сейчас мы проверим, вспомнят ли они названия сказок.

• «Снежная принцесса» - это правильно?  (Снежная королева)

• «Илья-царевич и Серый Волк».     (Иван-царевич и Серый Волк)

• «Мальчик и Карлсон»  (Малыш и Карлсон)

• «Гадкий цыплёнок»    (Гадкий утёнок)

Учитель: Молодцы мамы! Экзамен сдан!

Слово для поздравления от всех родителей предоставляется Зуйковой Анастасии Сергеевне +подарок.

Учитель: Молодцы первоклассники!

Вы прочли Азбуку до корки

Вам по чтению пятёрки!

12. Не прошел для нас год даром

Посмотрите на ребят:

Мы и пишем, и читаем –

Это лучший результат.

13. Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

А теперь на книжной полке

Нас другие книжки ждут.

14. Как сегодня радуются дети –
Стало больше грамотных на свете!
Скажем Азбуке мы «до свиданья»
И рукой помашем на прощанье.
15. Трудно было нам с тобой в начале,
Мы полгода буквы изучали!
Но теперь нам совершенно ясно,
Что старанья были не напрасны!
16.Ничего на свете лучше нету,
Чем прочесть журнал или газету,
Двадцать первого столетья дети,
Мы освоим сайты в Интернете!

17. Мы хотим сказать тебе спасибо!
Мы тебя за все благодарим!
Говорим тебе мы - До свидания!
Здравствуй! – новой книге говорим!

Азбука: Спасибо, ребята, за добрые слова в мой адрес. Мне немного грустно расставаться, но сегодняшний праздник показал мне, что вы уже многому научились. Радости и успехов вам на лестнице, ведущей к мудрости. И в этом, ребята, вам поможет новая книга - литературное чтение.

Учитель: Позади нелёгкий труд

Слогового чтения.

Вам сегодня выдают Диплом

В том, что Азбуку прочли!

Полный курс наук прошли!

И теперь без передышки

Вы прочтёте любые книжки!

Сегодня на празднике присутствует директор нашей школы Несова Марина Николаевна. Для поздравления Вам предоставляется слово.

Вручение дипломов.

В школе ребята учатся не только читать, писать и считать, но и дружить, уважать старших, не обижать малышей и многому другому. И сейчас они исполнят песню "Чему учат в школе"

Исполнение песни

Учитель: Вот настал момент прощания.

Всем спасибо за внимание,

Будет краткой наша речь.

Говорим мы: «До свидания!

До счастливых новых встреч!»

.