Список обучающихся с рисками учебной неуспешности по английскому языку

Ф.И.О. ученика

Причины рисков неуспешности

Формы ликвидации пробелов

Эмоциональные особенности ребенка.

Неспособность успешно учиться.

Жизненные обстоятельства.

Изолированность в классном коллективе и трудности адаптации к новому классному коллективу, к правилам школьной жизни.

Проблемное поведение, агрессивность, повышенная активность.

Потребность в повышенном внимании.

В отношениях с учителем, в том числе частичная или полная закрытость к принятию учебных задач, деструктивное поведение,

направленное на срыв урока.

Отсутствие навыков

критического

мышления, работы

с информацией,

соответствующих

возрасту.

Всестороннее повышение эффективности каждого урока.

Формирование познавательного интереса к учению и положительных мотивов.

Индивидуальный подход к обучающемуся.

Специальная система домашних заданий.

Усиление работы с родителями.

Устранение отрицательно действующих обстоятельств и усиление положительных моментов.

Оказание помощи ребенку при наличии у него различных трудностей.