Спорт в Великобритании

План занятия

1.Тема программы: Физкультура и спорт, здоровый образ жизни

2.Тема занятия: Спорт в Великобритании.

Цель: систематизировать и дополнить знания обучающихся по теме «Спорт»,

формировать навыки речевого поведение согласно специфике англоговорящих стран, воспитывать толерантности и уважения в отношениях с близкими людьми.

формировать умение выделять общее и различное в культуре родной страны и англоговорящих стран.

3. Планируемые результаты:

- знаний

– формирование и закрепление у обучающихся знаний по теме «Спорт в Великобритании»;

- развивать самостоятельность , внимание учащихся;
– формирование творческого мышления учащихся.

- умений

формировать навыки и умения в чтении, устной и письменной речи (диалогическая, монологическая формы) по материалам темы

развивать способности к контекстуальной догадке при понимании незнакомых слов

4. Оснащение занятия

Раздаточный материал
– лексические задания на карточках

- учебник «Planet of English»

- презентация

Ход урока

1. Организационный момент: создание благоприятной психологической атмосферы; проверка организации рабочих мест обучающихся; проверка внешнего вида;

проверка списочного состава обучающихся.

2. Сообщение темы, цели и задачи урока.

3. Основная часть:

1) Запись новых ЛЕ:

Origin

Contest

Amateur

Soccer

Rugby

Lawn tennis

The Highland games

Putting the weight

Tossing the caber

Row

Racing

Cricket

2) Say true, false or not stated.

Верное или неверное высказывание (презентация)

3) Работа с текстом. – карточки + презентация

4. Обобщение изученного материала.

Работа в парах. Составление диалога на одну из тем:

• The peculiarities of British sports and sport- loving traditions

• Cricket as «the most English» sport

• The history of football and rugby

• Wimbledon

• Other sport activities and contests of GB

• The Highland Games

5. Подведение итогов урока, рефлексия и оценивание результатов работы обучающихся.

T: So, the lesson is coming to the end and I’d like to thank you for good work at the lesson. Did you like our lesson? What did you like to do?

7. Домашнее задание: -

Подпись преподавателя