Спортивный досуг в подготовительной группе "Курс молодого бойца" посвященный 75-летию уральского добровольческого танкового корпуса.

Цели: 

- Воспитание нравственно-патриотических чувств, любви к Родине, уважения к Российской армии.

- Закреплять знания о военных профессиях, названия войск Российской армии;

- совершенствовать координацию движений, формировать ловкость и меткость у детей;

- закрепить навыки физической подготовки, развивать физические качества: ловкость, быстроту, уверенность, смелость, выносливость в играх и эстафетах;

- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Задачи:

Оздоровительные:

- повышение активности и общей работоспособности организма.

Образовательные:

- формировать умение преодолевать препятствия, совершенствовать в соревновательной форме навыки выполнения основных движений: бег, прыжки, лазанье.

Развивающие:

- продолжать формировать умение детей логически мыслить, делать простейшие умозаключения;

Воспитательные:

- воспитывать выдержку, настойчивость в достижении положительного результата;

- воспитать чувство гордости, благодарности и уважения к российской армии, любви к родине;

- воспитывать интерес к спорту, заинтересованность, чувство дружбы и коллективизма.

Ход досуга

Сегодня мы открываем Школу молодого бойца. Объявляем начало боевых учений. В учениях участвуют 2 команды  Желаем всем успеха и побед!

За нашими учениями будет следить жюри: (представляем ).Итак начинаем!

Ведущий: Мы начинаем нашу соревновательную программу, но для начала проведем разминку.

Спортивная разминка «Нашей армии салют!» (автор Л.И. Алехина). 
Наши воины идут: (Все шагают на месте.)
Раз-два, раз-два!
В барабаны громко бьют: (Имитируют игру на барабане.)
Тра-та-та! Тра-та-та!
В море наши корабли: (Руки в стороны, покачиваются с ноги на ногу.)
Нынче — здесь, завтра — там!
Долго плавают в дали (Круговые движения руками.)
По морям, по волнам!
Пограничник на посту: («Держат автомат», поворачиваясь вправо, влево.)
«Кто идёт, кто идёт?»
Едут танки по мосту:(Делают движения согнутыми руками «моторчик» вперед, назад; круговые движения кистями, руки вперед.)
«Трр-вперёд, трр-вперёд!»
Над землёю самолёт: (Держат руки в стороны — назад, поворачивают туловище вправо-влево.)
«У-у-у!»
Разрешён ракетам взлёт: (Приседают на корточки, ладошки сложены перед грудью, быстро встают и выкидывают руки вверх.)
«У- ух, у- ух!»
Наши пушки точно бьют: («Бокс» — выбрасывают вперед правую, левую руки.)
«Бух, бах!»
Нашей армии – салют! (Поднимают руки в стороны – вверх.)
«Ура!» «Ура!»

Ведущий: А вы знаете, что танкисты и пехота относятся к сухопутным войскам России, давайте посмотрим, кто из наших бойцов готов служить в сухопутных войсках.

Эстафета «Расположение войск»

(по одному члену команды бегут по скамье к обучу, прихватив с собой по одному танку. Добежав до места расположения своих войск (обруча, располагает танк ; затем так же возвращается и передаёт эстафету следующему участнику команды.) 

Ведущий:  

Скажите ребята, а кто помогает танкистам –следить за машиной? (Механики) Давайте сейчас попробуем доставить к нашим самолётам тяжёлые снаряды? 

Эстафета «Донеси снаряд»

(поочерёдно дети «на четвереньках» с мешочком на спине переправляют груз в заданное место. )

Эстафета «заряжай»

(Команды строятся цепочкой на расстоянии 1,5 метра друг от друга. На одном конце стоит корзина с мячами, на другом – стоит пустая корзина. Участники по команде, по цепочке передают «снаряды» на другой конец колонны. Выигрывает команда, которая быстрее передаст все «снаряды».)

Эстафета «Передай оружие».

(У первых участников в руках детские автоматы (можно использовать гимнастические палки в качестве автоматов). По команде ведущего ребята передают автоматы по верху из рук в руки в конец колонны. Последний ребенок с автоматом бежит и становится первым. Начинает делать то же самое и так, пока первый снова не встанет на свое место.)

Эстафета «Полоса препятствий».
(1. Пройти по низкой скамейке с автоматом в руках в руках.
2. Пролезть под дугой держа в руке автомат.)

Ведущий: А сейчас конкурс для капитанов команд:

Загадки для капитанов.
1. Он ребята на границе,
Нашу землю стережет,
Чтоб работать и учиться
Мог спокойно весь народ
(Пограничник)
2. Берегись ты враг коварный,
Мы отпор дадим врагу.
Стальные, быстрые машины
Стреляют метко по врагу!
(Танкист)
3. Он готов в огонь и бой,
Защищая нас с тобой.
Он в дозор идёт и в град,
Не покинет пост.
(Солдат)
4. Самолёт парит, как птица,
Там воздушная граница.
На посту и днём, и ночью
Наш солдат военный ...
(Лётчик)

Все готовы служить в армии, а вот скажите мне…

Снова в бой машина мчится ,Режут землю гусеницы,

Та машина в поле чистом управляется …(Танкистом), молодцы!

Можешь ты солдатом стать Плавать, ездить и летать,

А в строю ходить охота — Ждет тебя, солдат, …(Пехота.)

Ведущий:  Чтобы сбивать вражеские танки нам необходимо быть меткими.

Эстафета «Сбить цель врага»

Правила: по очереди каждой команде даётся право сбить кеглю мячом. Даётся 4 попытки каждой команде (или по количеству членов команды

Эстафета « Разминировать поле»

(На полу два круга, в них разбросаны шашки( киндер- сюрпризы).

Предложить детям « разминировать поле», с завязанными глазами собрать шашки, желательно что - бы не наступить на них.)

Эстафета «доставь срочное донесение»

(Участники стоят в колонне по одному. На противоположной стороне лежит обруч, в нем лежит большой конверт. По свистку первые участники бегут, берут конверт, возвращаются назад и отдают конверт вторым участникам в колоне. Вторые бегут в конец зала и кладут конверт в обруч, третьи снова повторяют задание и так действует вся команда.)

Эстафета «Собери срочное донесение»
(Каждая команда получает конверт, собирает картинку- флаг танковых войск.)

Ну а теперь проявите внимание, послушайте следующее задание.
Я  задаю  вам вопросы о нашей Армии, а вы отвечайте дружно «Да!», если согласны с тем, что я говорю, и говорите хором «Нет», если не согласны.   Начинаем!
Наша Армия сильна? Да.
Защищает мир она? Да.
Мальчишки в армию пойдут? (Да)
И девочек с собой возьмут? (Нет)
У Буратино длинный нос? Да.
На корабле он был матрос? Нет.
Его не любит Карабас? Да.
Попал ему гранатой в глаз? Нет.
Илья Муромец – герой? Да.
Автомат носил с собой? Нет.
Сегодня праздник отмечаем? Да.
Мам и девочек поздравляем? Нет.
Мир важней всего на свете? (Да)
Знают это даже дети (Да)

Эстафета «Помоги раненому»

(по сигналу команды разбегаются в разных направлениях, получив карточку с больным местом. медбрат одевает халат бежит на помощь товарищам)

.

Игра «Шеренга, колонна, круг».

( команды выстраиваются в шеренгу друг против друга. Под музыку «Песня о весёлом ветре» команды шагают в разных направлениях, музыка останавливается, по команде ведущего дети выстраиваются по заданию. )

Эстафета «Флаг России» («Раскрась флаг России»)

( каждой команде выдаются цветные мелки шаблон российского флага. Необходимо на скорость правильно раскрасить. )

Эстафета «Салют победы»

( каждой команде даётся цветное ведро (2 ведра) с цветными крышками. По команде ведущего «Раз-два-три, салют!» они разбрасывают крышки. На команду «Раз-два-три, собери!» они собирают крышки в соответствующие по цвету вёдра)

Ведущий: подведём итоги нашего соревнования. Какая команда готова защищать нашу Родину? Сосчитаем флажки.

Общая игра «Пограничники и нарушители»
Мальчики - пограничники берутся за руки и образуют круг. Если пограничники подняли руки вверх, значит, граница открыта.  Девочки - местные жители, могут бегать и выбегать в ворота. Но как только прозвучит слова «Патруль!», пограничники опускают руки, и те, кто оказался в круге, будут временно задержаны (присаживаются на лавочки). Затем как все девочки будут переловлены, они меняются ролями с мальчиками (девочки – пограничники, мальчики – местные жители)