Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №32 комбинированного вида»
Сценарий
праздника «Весна красная пришла, с собой праздник принесла»
на улице для детей II младшего, среднего и старшего дошкольного возраста
Инструктора по ФК:
Пономаренко К.Н.
Кузьмина Ж.В.
г. Мончегорск
Февраль 2019 год
Задачи: Создание радостного, праздничного настроения в народном празднике. Приобщать детей к народному творчеству, музыкальной культуре. Способствовать возрождению обычаев и обрядов, связанных с народным праздником Масленица. Расширять знания и представления детей о народных традициях. Развивать двигательную активность детей. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.
Оборудование: игрушки заяц – лиса, 8 конусов, 8 фишек, 12 обручей, 4 лошадки, чучело Масленицы.
Костюмы: Скоморох, Зима, Весна, Медведь, Лиса, Баба Яга.
Музыкальное сопровождение: вход Скомороха, вход Зима, муз. игра «Зимушка – зима», вход Весна, хоровод «Весна- красна», музыка для фона на II младшие группы, муз. игра «Зайка серенький сидит», музыкальный фон для средних групп, муз. игра «Малышарики», вход Бабы Яги, музыкальный фон для игры «Возвращалки», муз. игра « А ну-ка повтори».
Под музыку _________ Скоморох проходит, все участки и зазывает на спортивную площадку
Скоморох: Собирайся народ! В гости Масленица ждет! Мы зовем к себе всех тех, кто любит веселье и смех! Ждут вас игры, забавы и шутки! Скучать не дадим ни минутки! Мы Весну - красну встречаем! Веселье начинаем!
Все группы прошли на спортивную площадку
Скоморох: Здравствуйте, мальчишки, широкие штанишки! Смешливые девчонки, короткие юбчонки! Я — веселый скоморох, по всему свету гуляю, все на свете знаю! Пришел к вам позабавиться, да повеселиться!
Скоморох: Много вас тут собралось! Только не пойму, кого у нас больше, девочек или мальчиков? Давайте проверим! Когда я скажу: «Мальчики!»,- вы, мальчишки, захлопайте громко! Поняли? Ну-ка, похлопайте, да, громче! Молодцы, мальчишки! А когда я скажу: «Девочки!», вы, девочки, — громко потопайте! Ну-ка, покажите, как вы будете топать? Молодцы! А теперь начинаем игру! Мальчики! (мальчики хлопают), «Девочки!» — (девочки топают). Молодцы! А теперь все вместе! Кто громче, да сильнее? (дети топают и хлопают). Вот и гостья к нам явилась, и, гляди, не заблудилась. Снег идет, мороз трещит. В гости к нам Зима спешит!
Под музыку____________ входит Зима
Зима: Добрый день, народ честной. Снова встретились со мной! Я пришла, песни, пляски принесла. Не годится вам стоять! Будем дружно все плясать!
Танец по показу «Зимушка – зима»
Зима: Молодцы, детишки, девчонки и мальчишки! Зимние загадки отгадайте, тогда я сестрице Весне место и уступлю!
1. Бел, да не сахар
нет ног, а идёт. (Снег.)
2. Без рук, без ног,
а рисовать умеет. (Мороз.)
3. Снег на полях, лёд на реках,
вьюга гуляет- когда это бывает? (Зимой.)
Зима: Хорошо мы с вами зимой жили - дружили! А сейчас мне домой, на Север пора, до свиданья, детвора! А место я Весне уступаю, и сестрице успехов желаю!
Зима уходит под музыку _____________
Скоморох: Нам пора, Весну – красну, в гости зазывать! Расступись, честной народ! В гости к нам Весна идет!
Под музыку____________ заходит Весна
Весна: Здравствуйте, мои хорошие! Здравствуйте, мои пригожие! Я Весна-Красна! К вам на праздник я пришла. Вижу, как меня вы ждали, знаю, по теплу скучали. Что же, будем веселиться! Становитесь - ка ребята, вы в веселый хоровод!
Хоровод под музыку ____________ (дети II младших и средних групп образуют в середине хоровод, а дети старшего дошкольного возраста большой)
Весна: А теперь, ребятки, собирайтесь, да на гулянье отправляйтесь! Ждут вас аттракционы веселые, да игры забавные! Встретят вас на участках герои любимых сказок.
Дети II младших групп проходят на площадку к главному входу, где их встречает медведь.
Медведь: Здравствуйте, ребятишки! Я на праздниках бывал, чего там только не видал! Сколько плясок, сколько шуток, и веселых прибауток! Даже сказочки видал, их от бабушки слыхал. А вы сказки знаете? А ну-ка, назовите! (ответы детей)
Медведь: А ну-ка, отгадайте загадку: летом — серый, зимой — белый! Кто это? Молодцы! Правильно, зайчик! А кого заяц боится в лесу? Правильно, хитрую лисицу. Но у зайчика лапки быстрые ловко он от рыжей плутовки убегает. Вот вам заяц и лиса, посмотрим, сможет ли лисица догнать нашего шустрого зайчика?
ИГРА «ЗАЯЦ, БЕГИ!» Дети передают игрушки зайца и лисы по кругу, Медведь играет на бубне.
Медведь: Не догнала наша лисица зайца. А мы еще проверим, как наши зайчата умеют танцевать!
Музыкальная игра «Зайка серенький»
Медведь: Ух, и задорные же здесь зайчата собрались! А скажите, вы блины любите кушать? А вы знаете, что румяный блин считается символом солнца. Блин испечёшь — солнышко в гости позовёшь. Давайте и мы испечем с вами большой блин, для того чтобы, солнышко яркое выглянуло!
Хороводная игра «Блинок» - дети становятся в круг, берутся за руки и повторяют слова:
Месим, месим, месим тесто (топающим шагом идут в центр)
Разливайся блинок (расходятся)
Разливайся большой.
Оставайся такой.
Да не подгорай! П-ш-ш-ш (Приседают на корточки) 2 раза
Весна выходит под музыку ________ с подносом блинов
Весна: Эх, ну и напекли вы блинов! От маленьких и до больших. Угощайтесь ка ребятки!
Раздача блинов. Прощание с героями. Дети проходят в группы.
Дети среднего возраста проходят на площадку у входа групп №7 и 8.
Лиса: Проходи, честной народ! Не пыли дорожка! Дети к нам сюда пришли поиграть немножко! Я Лисичка - сестричка, ой-ой-ой! Как много вас! Да все румяные, веселые! А вот как звать-то вас и не знаю. Ну-ка, назовите себя по имени, да, громче, чтоб слышно было! (дети называют свои имена)
Лиса: Очень рада с вами познакомится. Ребята, а вы любите играть? Тогда в круг вставайте и играть вы начинайте!
Подвижная игра «Хитрая лиса» - по сигналу «наступила ночь» дети закрывают глаза, в это время ведущий выбирает водящего, дотрагиваясь по спине. По сигналу «наступило утро» дети открывают глаза и 3 раза зовут «хитрая лиса». Водящий выходит на центр круга и громко произносит «Я здесь», задача водящего как больше поймать детей.
Лиса: Да играть вы мастера! А танцевать вы любите?
Музыкальная игра «Малышарики»
Лиса: А теперь скажите, вы ребята смелые (ответы детей), ловкие, умелые? А вот сейчас я и посмотрю на вас!
Подвижная игра «Мы ребята смелые, ловкие, умелые» - выбираются 2 ведущих. Дети, взявшись за руки, идут по кругу со словами: «Мы ребята смелые, ловкие, умелые. Раз, два, три догони!», ведущие внутри круга. После слова «догони» разбегаются. Кого ведущие запятнали, становятся следующими водящими.
Лиса: Действительно смелые, ловкие, умелые. А ответьте на вопрос: вы любите блинами угощаться? (ответ детей) Ой, что-то слышу я ребята.
Под музыку __________ выходит Весна с подносом блинов
Весна: Весна - красна, всех блинами угощает!
С пылу, с жару разбирайте, похвалить не забывайте
С пылу, с жару, из печи - все румяны, горячи!
Раздача блинов. Прощание с героями. Дети проходят в группы.
Дети старшего дошкольного возраста остаются на спортивной площадке.
Под музыку ____________ на метле влетает Баба Яга
Баба Яга: Здравствуйте, ребятишки! Я — баба Яга — костяная нога! Где мед-река, где кисель-берега, там живу я — Яга! Скучно там мне одной, поиграйте вы со мной!
«Возвращалки» - Взрослый просит детей выстроиться в шеренгу ( круг, парами , девочки с девочками и т.п.) после чего объясняет правила игры: как только начинает играть музыка, участники разбегаются в разные стороны, бегают по поляне, танцуют, принимают различные позы. Как только они музыка прекращается, игроки должны встать в исходное положение.
Скоморох: Бабушка, ты случайно не устала? Может отдохнуть тебе надо?
Баба Яга: Не устала я милок. Я для ребят задание веселые придумала:
«Веселая змейка» - дети в командах берутся за руки и по сигналу начинают оббегать конусы «змейкой», обратно возвращаются так же.
«Попрыгайки» - дети в командах делятся на два человека. По сигналу первая пара выполняют прыжки из обруча в обруч, добегают до ориентира и обратно возвращаются бегом и передают эстафету следующей паре.
«Игривая лошадка» - дети в командах делятся на пары, по сигналу первая пара «скачет» на лошадках и обратно, передают эстафету следующей паре.
«Примерь костюмчик» - дети в командах делятся на пары, по сигналу первая пара из каждой команды, добегает до обруча и продевает его сверху через себя и возвращаются обратно в свою команду и передают эстафету следующему участнику.
Скоморох: До чего же ты веселая Баба Яга. А теперь давай ребята тебя научат озорной игре. Смотри на них и старайся не отставать.
Музыкальная игра «А ну-ка повтори»
Баба Яга: Эх, веселый вы народ! А загадки вы отгадывать любите?
Нынче песни, пляски, шутки,
Бубенцы, гармошки, дудки.
Взялся за руки народ –
Закружи нас, … .
(Хоровод)
Круглый, теплый и румяный,
Очень вкусный со сметаной!
Угощаем всех гостей,
Всех друзей и всех детей!
(Блин)
Скоморох: Эй, ребята, что за звук? Кто-то к нам спешит!
Под музыку ______________ входит Весна с подносом
Весна: Весна- красна, всех блинами угощает!
С пылу, с жару разбирайте, похвалить не забывайте
С пылу, с жару, из печи - все румяны, горячи!
Раздача блинов. Прощание с героями. Дети проходят в группы.
3 351
20 229 
