Спортивный праздник "Папа, мама, я - спортивная семья"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Каснянская средняя общеобразовательная школа

Вяземского района Смоленской области

Спортивный праздник

«ПАПА, МАМА, Я – СПОРТИВНАЯ СЕМЬЯ!»

Сценарий внеклассного мероприятия

Варичева Лариса Валентиновна,

учитель физической культуры

дер. Касня

2018 г.

Пояснительная записка

Здоровье – одно из основных условий, определяющих полноценное развитие ребёнка. Здоровый ребёнок с удовольствием включается во все виды деятельности: интеллектуально-познавательную, физкультурно-оздоровительную, игровую, социальную. Он жизнерадостен, оптимистичен, открыт в общении со сверстниками и педагогами. А это залог успешного развития личности, всех её свойств и качеств.

Здоровье школьников во многом определяется отношением родителей к физическому воспитанию детей в семье. Сегодня очевидно, что наиболее успешно ребёнок развивается при взаимодействии семьи и образовательного учреждения. В организации семейного досуга повышается роль педагогов.

Девиз «Здоровая семья – здоровый ребёнок» с каждым годом становится всё более значимым. Родители должны помнить, что прививать интерес и любовь к спорту нужно с детства. Важным способом реализации сотрудничества педагогов и родителей в вопросе формирования здорового образа жизни воспитанников является организация совместной деятельности, в которой родители выступают не пассивными наблюдателями, а активными участниками процесса.

Одной из эффективных форм пропаганды здоровой и крепкой семьи в школе является проведение совместных праздников и досуга.

Цель совместных спортивных праздников: приобщение детей и родителей к занятиям физической культурой и спортом, здоровому семейному отдыху. Участвуя в совместных мероприятиях, взрослые получают возможность увидеть, как ребёнок ведёт себя в коллективе сверстников, какова его физическая подготовка, какую радость и пользу приносят ему игры и весёлые состязания.

В своей работе мы используем физкультурно-массовые мероприятия с участием взрослых и детей (дни здоровья, семейные спортивные праздники и др.) как одной из форм работы с родителями.

Большое внимание мы также уделяем спортивно-патриотическому воспитанию. Одна из основных тем в этой работе – воспитание убеждения, что важнейшим богатством человеческой жизни является здоровье как физическое, так и нравственное. А воспитание убеждения начинается с дошкольного возраста.

Цель:

• распространение олимпийских знаний, пропаганда здорового образа жизни среди школьников и родителей.

Задачи:

• пробудить желание у учащихся и родителей заниматься физической культурой и спортом;

• развивать физические качества;

• повышать двигательную активность;

• прививать коллективизм, взаимную поддержку, дисциплинированность.

Оборудование: фишки; свисток; секундомер; хоккейные клюшки и шайбы; самокаты; передвижные ворота; майки с нагрудными номерами; лыжные шапки и палки; гимнастические коврики; скейтборды; малые и волейбольные мячи; обручи; кегли; щётки; листы бумаги формата А4 с буквами; аудиозаписи и средства их воспроизведения.

Место проведения: спортивный зал.

Руководство: возлагается на учителя физической культуры.

Участники: учащиеся начальной школы и их родители.

Судейство: осуществляет жюри, в которое входят педагоги, приглашенные родители, старшеклассники.

Награждение: награждаются команды грамотами и сладкими призами.

Содержание и ход проведения праздника

1-й чтец.

Сегодня день торжественный и яркий,

Вас Олимпийский старт манит, зовет,

Спортивные сраженья будут жарки,

И лишь сильнейший к финишу придет.

2-й чтец.

А проигравшим и грустить не стоит,

Почет и честь – участие принять,

Ведь игры эти – только для достойных,

Желаем это в деле доказать!

I ЭТАП

Церемония открытия

Торжественный парад участников соревнований.

(Под звуки спортивного марша «Герои спорта» Н. Добронравова и А. Пахмутовой в спортивный зал входят команды участников.) Во время прохождения команд ведущий их представляет, зрители приветствуют команды заранее приготовленными плакатами.

Ведущий. (Представляет судейскую коллегию.) Слово предоставляется главному судье. Главный судья объявляет малые зимние Олимпийские игры открытыми.

Звучит гимн России, проводится церемония подъема олимпийского флага.

Ведущий. Сейчас прозвучит олимпийская клятва. От имени всех участников ее произносит один из лучших спортсменов нашей школы…(фамилия, имя).

Участник-спортсмен. От имени всех спортсменов я обещаю, что мы будем участвовать в этих играх, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе, во славу спорта во имя чести своих команд.

Главный судья. От имени всех судей я обещаю, что мы будем выполнять наши обязанности на этих Олимпийских играх с полной беспристрастностью, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе.

Команды представляют свои приветствия и девизы на олимпийскую тематику.

Команды выполняют разминку перед стартами.

(Звучит песня «Россия – вперёд!» в исполнении «Фабрики звёзд».)

II ЭТАП

1-я эстафета «Эстафета олимпийского огня»

Ведущий. С зажжения олимпийского огня начинаются Олимпийские игры.

Священный огонь Олимпийский,

Гори над планетой века.

А факел, сегодня зажженный,

Пусть пламенем дружбы горит,

И лозунг: «Мир всем народам!»

На празднике нашем звучит!

В качестве предмета эстафеты выступает олимпийский факел.

2-я эстафета «Хоккей»

Ведущий. Перенесёмся на ледовую арену, где проходят хоккейные турниры. Первый олимпийский турнир по хоккею состоялся в Антверпене (Нидерланды) в 1920 году на Летней Олимпиаде.

В 1924 году в Шамони (Франция) хоккей стартовал на Зимней Олимпиаде. В 1998 году в Нагано (Япония) впервые прошёл женский олимпийский хоккейный турнир.

(Во время изложения этой информации помощники демонстрируют эстафеты.)

Участникам с помощью хоккейной клюшки нужно обвести шайбу «змейкой», остановиться у последней фишки и выполнить бросок по воротам. Потом взять клюшку и шайбу в руки и бегом вернуться к команде, передавая их следующему участнику. Побеждает команда, первой закончившая эстафету и совершившая большее количество попаданий в ворота.

(Звучит песня «Трус не играет в хоккей» в исполнении Н. Фоменко.)

3-я эстафета «Слалом»

Ведущий. Поднимемся на горнолыжный склон и поучаствуем в слаломе. Слалом – это спуск с горы на лыжах по трассе, размеченной воротами. Во время прохождения трассы спортсмен должен проехать через ворота. В 1952 году в Осло (Финляндия) прошли первые олимпийские соревнования по слалому.

(Во время изложения этой информации помощники демонстрируют эстафеты.)

Участники на самокатах проезжают «змейкой» между фишками, у последней разворачиваются и по прямой возвращаются к команде. Побеждает команда, первой закончившая эстафету.

(Звучит песня «Олимпиада 2014» в исполнении Л. Лукашиной и А. Корнева.)

4-я эстафета «Биатлон»

Ведущий. Сейчас мы станем участниками биатлонной эстафеты. Биатлон – это сочетание лыжных гонок со стрельбой. Впервые биатлон включили в программу Зимних Олимпийских игр в 1960 году в американском Скво-Велли.

(Во время изложения этой информации помощники демонстрируют эстафеты.)

Участник надевает нагрудный номер, лыжную шапочку, берёт в руки лыжные палки и обегает фишки «змейкой», добегает до гимнастического коврика. Там он откладывает палки, ложится на коврик, где находятся три малых мяча. Участник метает мячи в обруч, берёт палки и по прямой возвращается к команде. Побеждает команда, первой закончившая эстафету и совершившая большее количество попаданий в обруч.

(Звучит песня «Лыжня зовёт» в исполнении группы «Pep-See».)

5-я эстафета «Бобслей»

Ведущий. Перенесёмся на бобслейную трассу. Бобслей – это скоростной спуск с горы по специально оборудованной трассе на управляемых санях. С I Зимних Олимпийских игр в 1924 году бобслей – олимпийский вид спорта.

(Во время изложения этой информации помощники демонстрируют эстафеты.)

Один из участников садится на скейтборд и выполняет роль рулевого. Второй держит его за плечи, выполняя роль разгоняющего. По сигналу необходимо проехать по прямой до фишки и вернуться назад, передавая скейтборд следующей паре. Побеждает команда, первой закончившая эстафету.

(Звучит песня «Олимпиада» группы «Фабрика и Корни».)

6-я эстафета «Кёрлинг»

Ведущий. Кёрлинг – это командная спортивная игра. Участники двух команд поочерёдно пускают по льду специальные тяжёлые снаряды в сторону размеченной на льду мишени. В 1998 году кёрлинг признан олимпийским видом спорта.

В японском Нагано в 1998 году были разыграны первые медали в этом виде спорта.

(Во время изложения этой информации помощники демонстрируют эстафеты.)

Участники одной команды берут один волейбольный мяч, встают на линию штрафного броска и выполняют поочерёдно броски по кеглям, расставленным на 3-очковой линии баскетбольной площадки на противоположной стороне зала. Двое участников команды находятся в области центральной линии со щётками в руках (с их помощью они корректируют движение мяча).

Задача участников: сбить кеглю.

Побеждает команда, сбившая большее количество кеглей.

(Звучит песня «Россия – чемпион» группы EXTRA.)

7-я эстафета «Сложи слово»

Ведущий. На противоположной стороне зала располагается обруч, в котором – листы с буквами. Первый участник по сигналу бежит к обручу, берёт один лист с буквой и возвращается обратно, передавая эстафету следующему участнику. Когда последний участник выполнит задание, вся команда должна составить слово (например, Олимпиада).

(Звучит «Гимн Олимпиады-2014» в исполнении звёзд российской эстрады.)

III ЭТАП

Команды вместе с болельщиками скандируют свои девизы. Жюри подводит итоги соревнований. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов.

Командам вручают грамоты призёров спортивного праздника и сладкие призы. Команды отправляются на чаепитие.

Литература

1. Журнал «Физическая культура ВСЁ для учителя!» №1 2018 г.

2. Олимпийские старты. 1 – 11 классы. Спортивно-оздоровительная деятельность / авт.-сост. Е. П. Колчанова и др. – Волгоград: Учитель, 2013.

3. Ресурсы сети Интернет.

4. Из опыта работы.