СПП с придаточными места (рабочий лист для учащихся)

1. По следам домашних заданий:

• Указать тип предложения

• Какое из них могло бы стать лишним и почему?

1.Грош цена человеку, который не может сломить дурной привычки.
2.Я читала, что бессмертны души.
3.Дом, в котором я живу, находится возле речки.
4.Сердце предчувствовало, что случится что-то недоброе.
5.Не место красит человека, а человек место.

1. Закрепление материала.

• Заполнить таблицу буквами, обозначающими предложения. Какие из них не вошли ни в один столбик? Почему? Выполнить частичный разбор 2 СПП на выбор из всей классной работы. Не забудьте про схемы!

а) Там, под этими склонами, мы рассчитывали разбить ночной лагерь.

б) Там, где раскинулись обширные полузасушливые земли, люди бережно относятся к воде.

в) Обоз весь день простоял у реки и тронулся с места, когда садилось солнце.

г) Когда упала вечерняя роса, дышать стало легче.

д) Я не знаю, когда это будет.

е) Я думал, что он ищет фазана, куропатку или зайца.

3. ДЗ:

1) Онегин, добрый мой приятель, родился на брегах Невы, где, может быть, родились вы…

2) Где бы ни был наш герой, его всюду узнавали.

3) Счастье зачастую оказывается там, где его ждешь.

4) Неповторимы запахи свежевспаханного поля, когда солнце прогревает влажную землю.

5) Не узнаешь прелести ходьбы по лесным тропам, пока досыта не налетаешься на звенящих ТУ.