СПП с придаточными определительными (практикум)

СПП с придаточными определительные

Задание 1. Запишите по 2 пословицы , вставляя буквы и знаки препинания . Выделите грамматическую основу . Определите указательное слова .

• Тот кто много чита_т тот много зна_т.
• Кто спит весной тот плач..т зимой.

• Кто хвал..т(?)ся тот с г..ры свал..т(?)ся.
• Д..рогим каж..т(?)ся то во что твой тру(т,д) влож_(н,нн).

• Кто зна..т «аз» да «буки» тому и книги в рук.. .
• Друж.. с тем кто лу(?)ше тебя самого.

• Усп..ва..т тот кто время б..реж..т.
• С кем пов..дёш..ся от того и наб..рёш..ся.

Задание 2. УСТНО. Исправьте грамматические* ошибки предложениях. Чем они вызваны? Сделайте вывод.

• На соревнованиях победила команда девятого класса, котор ая набрал а больше очков.
• Он относится к тому поколению , котор ое участвовал о в войне.
• Герой произведения выступает в защиту народа , котор ый он называет умным, бодрым.
• Я учусь в школе , во дворе котор ой стоит памятник.
• Чацкий , в монологах котор ого звучит протест против крепостного права, выражает идеи декабристов.
• Рядом стояло дерево , на ветвях котор ого серебрился иней.
• Это был простой партизан *, о котор ом уже ходили легенды.

• На соревнованиях победила команда девятого класса, которые набрали больше очков.
• Он относится к тому поколению, которые участвовали в войне.
• Герой произведения выступает в защиту народа, которого он называет умным, бодрым.
• Я учусь в школе, во дворе которого стоит памятник.
• Чацкий, в монологах который звучит протест против крепостного права, выражает идеи декабристов.
• Рядом стояло дерево, на ветвях которых серебрился иней.
• Это был простой партизан*, о которым уже ходили легенды.

Задание 3. Задание в формате ОГЭ (задание № 3) . На месте каких цифр должны стоять запятые .

• Сердечная грусть (1) причина (2) которой (3) вам хорошо известна (4) сопровождала (5)меня всю дорогу.

ОТВЕТ:

• Древнегреческая цивилизация (1) дала миру немало превосходных философов (2) в трудах (3) которых (4) вплетены бесценные мысли (5)о воспитании.

ОТВЕТ:

• Лецитин является веществом (1) дефицит (2) которого (3) влечёт повышенную утомляемость (5) и ухудшение памяти.

ОТВЕТ:

• Большие (1) светлые здания (2) темные окна которых (3) отражали первые солнечные лучи (4) стояли (5) по обе стороны дороги.

ОТВЕТ:

• Однажды я ловил рыбу (1) на небольшом озере (2) крутые (3)и обрывистые берега (4) которого (5) заросли ежевикой .

ОТВЕТ:

1 4

2

1

2 4

2

Задание 4. Продолжите предложение , дописав в придаточную часть, присоединяющуюся при помощи разных союзных слов . Подчеркните грамматические основы . Отметьте указательное слово. Нарисуйте схемы.

• Ваня первый раз в жизни увидел море , …
• Известие, ... , взволновало многих.
• Мы с удивлением смотрели на льдины , …
• Машина свернула в переулок , ...
• Гнездо , ... , опустело .
• К утру они переправились на другую сторону реки , …
• В комнату опять вошел этот мужчина , …

Задание 5. РЕДАКЦИЯ. Отредактируйте отрывки из сочинений учащихся. УСТНО.

• Я учусь в школе, которая носит имя писателя, который известен всей стране.
• У памятника, который был открыт недавно, всегда лежат цветы, которые приносят дети и взрослые.
• Я прочитала книгу, в которой рассказывается о городе, в котором прошло моё детство.
• Перед нами возникает образ Татьяны, которая влюбилась в Евгений, который приехал в соседнее поместье.