Справка к семинару старших воспитателей ДОУ

Муниципальное казённое образовательное учреждение

МКОУ «Прогимназия №10 «Сказка»

Справка

по МКОУ «Прогимназия №10 «Сказка»

СОВРЕМЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПЕДАГОГУ ДОО

В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ

ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Гусейнова Н.В.

Заместитель директора по ВР

В плане внедрения ФГОС ДО особое внимание уделено кадровому обеспечению и подготовке педагогов дошкольного образования. Важным является и тот факт, что каждый участник образовательного процесса должен уметь взаимодействовать с другими членами коллектива, что бы стать единомышленниками. Готовность педагога к реализации образовательного процесса в рамках нового образовательного стандарта включает в себя: мотивационно - психологическую готовность, теоретическую готовность, результативную готовность. Хочу отметить, что на сегодняшний день современному воспитателю необходимо наличие специальной профессиональной подготовки. Воспитатель дошкольного образования должен владеть новейшими технологиями в области обучения и воспитания детей, а также обладать педагогической интуицией и высокоразвитым интеллектом. Современный специалист ДОО должен быть не только профессионально компетентным, но и находиться в поиске необходимой информации с целью разрешения тех или иных профессиональных проблем, постоянно приобретать дополнительные знания. К сожалению, не все педагоги готовы к происходящим изменениям. Практика показывает, что в ряде случаев, формально декларируя переход к новым стандартам, воспитатель сохраняет прежнее содержание  образовательного процесса. Ряду педагогов, оказалось, непросто мотивировать себя к принятию и включению в реализацию происходящих изменений. Для решения задач по повышению уровня профессиональной компетенции в нашем учреждении используются различные формы методической работы, направленные на развитие компетентности педагогов: консультации, дискуссии, мастер-классы, семинары-практикумы, педагогические советы. Цель этих форм работы - создание условий для повышения   профессиональной компетенции педагогов по внедрению федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. На семинарах предусматривается возможность обсуждения различных точек зрения, дискуссии, создание проблемных ситуаций, которые позволяют в итоге выработать единую позицию по рассматриваемому вопросу. В начале учебного года, 28 сентября 2017 года на базе нашего образовательного учреждения прошёл семинар для старших воспитателей ДОУ города, посвящённый социально-коммуникативному развитию дошкольников. Семинар прошёл плодотворно, активно, педагоги делились собственным опытом работы по данной теме. Подготовила и провела семинар заместитель директора по ВР – Гусейнова Н.В. Применение таких методов и форм проведения семинаров, как дискуссии, круглые столы,  обеспечивают откровенный обмен мнениями, помогают сплачивать коллектив, наращивать творческий потенциал каждого педагога. Индивидуальные и групповые консультации, проводимые в МКОУ №10 «Сказка» с целью оказания методической помощи педагогам по вопросам организации образовательного процесса в ОУ, помогают преодолеть трудности в работе, знакомят с инновационными материалами и литературой, делают работу творческой. Мастер-классы повышают профессиональную компетентность педагогов, знакомят с педагогическим опытом, системой работы, авторскими находками и всем тем, что помогло педагогу достичь наилучших результатов, развивают творческие способности. С начала 2017-2018 учебного года в «Прогимназии №10 «Сказка» педагоги показали мастер-классы:

-18.10.17г. – в старшей группе №1 воспитатель Гаджиева Зульфия Юнусовна провела НОД по познавательному развитию на тему: «Осень»;

- 24.10.17г. – в старшей группе №2 воспитатель Гаджиева Заира Хункеровна провела НОД по познавательному развитию ФЭМП на тему: «Необыкновенное приключение в страну «Математики»;

- 20.11.17г. в средней группе воспитатель Гусейнова Наида Владимировна провела НОД по познавательному развитию на тему «Все профессии нужны – все профессии важны»;

- 21.11.17г. воспитатель Карычева Джамиля Карычевна провела НОД по познавательному развитию ФЭМП на тему: «Путешествие по сказке».

В октябре(05.10.17г.), ноябре(0911.17г.) Гусейнова Н.В. провела с воспитателями деловые игры: «Новый ФГОС – новые возможности», «Эрудит». Деловые игры повышают интерес, вызывает высокую активность, совершенствует умение в разрешении реальных педагогических проблем.

Все педагоги МКОУ «Прогимназия №10 «Сказка» с 2015года по 2017 год прошли курсы повышения квалификации по  ФГОС ДО.

Если обнаруживается какой-то пробел в понимании знаний или умениях педагога, то идет совместное изучение дополнительной литературы. Для проверки профессиональных знаний, умений, навыков,

 педагогической эрудиции у нас ежегодно проходят конкурсы готовности групп к новому учебному году, на лучшее новогоднее оформление групп, выставки осенних поделок. Также используем такие формы и методы работы, как коллективное решение проблемных ситуаций и групповые дискуссии. Наличие портфолио педагогов способствует росту интеллектуального потенциала, стимулирует педагога к осуществлению инновационной деятельности. Разнообразные формы методической работы обеспечивают индивидуально-дифференцированный подход к каждому педагогу, помогают им найти себя в самостоятельном проведении какого-либо мероприятия, творчески проявить себя в деле.

Таким образом, основным источником профессиональной компетентности педагога являются обучение и опыт. 

Не развивающийся педагог никогда не воспитает творческую созидательную личность. Поэтому именно повышение компетентности и профессионализма педагога есть необходимое условие повышения качества, как педагогического процесса, так и качества дошкольного образования в целом.