Перечень
цифровых образовательных ресурсов
к разделам программы
учителя английского языка МБОУ СШ №4 г.Дербент РД
Ахундовой Сеиддюрре Миргасановны
Для решения следующих педагогических задач:
- повышения эффективности педагогической деятельности;
- оптимизации и интеграции учебной и внеучебной деятельности;
- формирования общей коммуникативной компетенции
я регулярно применяю на уроках цифровые образовательные ресурсы .
При подготовке к урокам использую электронные ресурсы учебного назначения:
Электронные учебные таблицы по английскому языку. 1-4 классы CD
Комплект таблиц. Английский язык. Существительное. Местоимение. Наречие (9 таблиц)
Комплект таблиц. Английский язык. Глаголы be, have, can, must (8 таблиц)
Комплект таблиц. Английский язык. Основная грамматика английского языка (16 таблиц)
Онлайн-словари «Мультилекс» http://online.multilex.ru
Аудиотексты для школьников разного возраста http://www.podcastsinenglish.com/index.htm
Аудио-видеофайлы для изучающих английский язык http://www.onestopenglish.com
Интерактивный тренажер по английскому языку "Food and Drinks"
Тест к уроку английского языка по теме "Present Simple Tense"
Мультимедийный тест к уроку английского языка "Степени сравнения прилагательных"
Презентация на тему My family
Презентация на тему Лондон (London)
Презентация на тему Праздники мира. Хэллоуин.
Презентация на тему I know the ABC (Я знаю алфавит)
Презентация на тему Food (Еда)
Меня как учителя – практика особенно заинтересовала Коллекция цифровых образовательных ресурсов (ЦОР), представленная на Федеральном портале «Российское образование». ЦОР поддерживают все этапы работы с учебным материалом, то есть могут быть использованы при объяснении, тренировке и контроле. Они предназначены как для коллективной, так и для индивидуальной учебной деятельности.
Посещаемые мною порталы:
| № | Название портала | Интернет адрес |
| 1 | Федеральный портал «Российское образование» | www.edu.ru
|
| 2 | Российский портал открытого образования | www.openet.edu.ru
|
| 3 | Единая Интернет-коллекция цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) | www.school-collection.edu.ru
|
| 4 | Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов | http://fcior.edu.ru |
| 5 | Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» | http://festival.1september.ru |
| 6 | Учительский портал | http://www.uchportal.ru |
| 7 | Форум учителей английского языка | www.englishteachers.ru/
|
| 8 | Сообщество учителей английского языка | http://www.tea4er.ru/
|
| 9 | Образовательный интернет портал МИНОБР.ОРГ | http://minobr.org/
|
| 10 | Издательство Макмиллан
| http://macmillan.ru/ |
| 11 | Учительский портал. Банк электронных портфолио учителей. | http://journal-bipt.info/ |
|
12 | . Инфоурок | http://infourok.ru |
Результаты применения цифровых образовательных ресурсов:
- увеличение познавательной активности учащихся;
- осознание учащимися необходимости самостоятельного поиска информации из цифровых источников;
- накопление интерактивных форм контроля знаний учащихся;
- создание коллекции работ по всем разделам программы (презентации, видеофильмы, тесты).
Выводы: применение ЦОР способствуют повышению не только мотивации, но и качества обученности. И происходит это в атмосфере доброжелательности и взаимной поддержки, что позволяет учащимся не только получать новые знания, но и развивать свои коммуникативные умения: умение выслушивать мнение другого, оценивать разные точки зрения, участвовать в дискуссии. Значительны и воспитательные возможности использования ЦОР. Они способствуют установлению эмоциональных контактов между учащимися, приучают работать как в команде, так и одному, снимают нервную нагрузку школьников, помогая испытывать чувство защищенности и взаимопонимания. По сравнению с традиционным обучением, использование ЦОР меняет характер взаимодействия учителя и учеников. Активность учителя уступает место активности учащихся, а задачей учителя становится создание условий для инициативы ребят.
Учитель английского языка _________________Ахундова С.М.
141
170 321 
