Справочные материалы для подготовки к ОГЭ по русскому языку (тестовая часть)

Подготовка к ОГЭ

Тестирование

https://neznaika.pro/oge/

Задание к ОГЭ № 3

Выразительные средства лексики и фразеологии

Начало формы

Конец формы

Задание ОГЭ №5

Правописание суффиксов Н/НН В отымённых прилагательных

Запомните написание слов:  ветреный (день, человек),  ветряная мельница, ветряной двигатель, свиной, багряный, рьяный, пьяный, румяный, юный, синий.

В причастиях (отглагольных прилагательных )

Запомните написание слов:  

смышленый, нежданный, негаданный, невиданный, невиданный,

неслыханный, нечаянный, желанный, медленный, деланный.

    Н и НН в наречиях на -О / -Е и в существительных. Слова образованы от форм на -ЫЙ / -ОЙ (от причастий или прилагательных) и в них пишется столько же Н, сколько Н было в соответствующей форме на -ЫЙ / -ОЙ:

гривенник (от прилагательного гривенный);

озабоченно говорил (от причастия озабоченный).

Запомните правописание следующих слов:

приданое, бесприданница,  масленица,

племянник,  труженик,  ставленник,  мученик.

 Задание ОГЭ № 6

СТИЛИСТИЧЕСКИ НЕЙТРАЛЬНЫЕ СЛОВА

- это слова, не прикрепленные к определенному стилю речи, имеющие стилистические синонимы (книжные, разговорные, просторечные), на фоне которых они лишены стилистической окраски.

СИНОНИМЫ - это слова одной и той же части речи, близкие по значению.  
Например: ученик - школьник, бежать - мчаться, трудный - сложный.

Например:

слово бродить является нейтральным по сравнению с книжным блуждать и просторечными шататься, шляться; 

будущий — по сравнению с книжным грядущий; 

взгляд — взор; 

глаза — очи;

голый — нагой; 

доказательство — аргумент; 

душистый — благовонный — благоуханный;

есть — вкушать, жрать; 

жаловаться — сетовать; 

заботиться — радеть; 

задержка — промедление, проволочка; 

кудрявый — курчавый; 

лгать — врать; 

мешать — препятствовать; 

муж — супруг; 

надежда — упование, чаяние; 

напрасно — тщетно; 

обещать — сулить; 

обмануть — надуть; 

поединок — единоборство;

СТИЛИСТИЧЕСКИ НЕЙТРАЛЬНЫЕ СИНОНИМЫ

1. Замените диалектное слово «пурговать» в предложении «Пурговать и греть воду» стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Ответ:__________________________________________

2. Замените разговорное слово «спохватиться» в предложении «Я уже хотел засмеяться, но потом спохватился и подумал, что смешного тут ничего нет» стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Ответ:__________________________________________

3. Замените разговорное слово «физиономия» в предложении «Дома как люди: каждый имеет свою физиономию» стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Ответ:__________________________________________

4. Замените разговорное слово «объявился» в предложении «И у ничьей скамейки хозяин объявился» стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Ответ:__________________________________________

5. Замените просторечное слово «трескать» в предложении «Ладно уж, умывайся да садись трескать» стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Ответ:__________________________________________

6. Замените разговорное выражение «первым делом» в предложении «Она же первым делом взяла миску, огляделась…» стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Ответ:__________________________________________

7. Замените просторечное слово «шибко» в предложении «Погоди, милый, не беги так-то шибко» стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Ответ:__________________________________________

8. Замените разговорное слово «сподручнее» в предложении «С ним тебе, Асенька, конечно, сподручнее будет: он и от собак отобьётся, и мальчишкам в обиду не даст» стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Ответ:__________________________________________

9. Замените просторечное слово «оравой» в предложении «На следующий день оравой мы перешли реку и направились в лес» стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Ответ:__________________________________________

10. Замените разговорное слово «поваляться» в предложении «Можно искупаться, поваляться на солнышке, потом покидать мячик» стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Ответ:__________________________________________

11. Замените разговорное слово «гоняли» в предложении «Там четверо мальчишек гоняли мяч» стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Ответ:__________________________________________

12. Замените разговорное слово «ненароком» в предложении «Потом, опуская ягоду в бидон, словно бы ненароком натолкнуться рукой на его тёплое нутро» стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Ответ:__________________________________________

13. Замените устаревшее слово «коли» в предложении «Испугалась даже: ну, говорю, коли ты волк, так иди прочь» стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Ответ:__________________________________________

14. Замените книжное слово «отречение» в предложении «Я понял, что могу полюбить эту женщину до полного отречения от себя» стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Ответ:__________________________________________

15. Замените разговорное слово «примостившись» в предложении «Как-то летом Лёвка, примостившись на заборе, помахал рукой Серёже» стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Ответ:__________________________________________

Ответы к заданию 6.

1 – пережидать пургу

2 – опомниться, заметить ошибку

3 – лицо

4 – нашёлся, появился

5 – есть, кушать

6 – сначала, сразу

7 – быстро, скоро, резво

8 – спокойнее, безопаснее, лучше

9 – толпой, группой, компанией

10 – полежать

11 – играли

12 – случайно, нечаянно

13 – если

14 – отказ

15 – усевшись

Задание ОГЭ № 7

ПОДЧИНИТЕЛЬНАЯ СВЯЗЬ в СЛОВОСОЧЕТАНИИ

ПОМНИТЕ!

При преобразовании словосочетания с одним видом связи в словосочетание с другим видом связи главное слово необходимо оставлять без изменения, а зависимое преобразовывать в другую часть речи со сходным (одинаковым) лексическим значением

Например:

мамина шуба (согласование) – шуба мамы (управление),

лисья нора (согласование) - нора лисы (управление),

Петин карандаш (согласование) - карандаш Пети (управление)

смотрела ласково (примыкание) – смотрела с лаской (управление)

вечерняя прогулка (согласование) – прогулка вечером (примыкание)

временно закрыто (примыкание) – закрыто на время (управление) с предлогом:
1. бессонная ночь – ночь без сна
2. подземный переход – переход под землёй
3. алгебраическая задача – задача по алгебре
4. школьный портфель - портфель для школы
5. плюшевый медвежонок - медвежонок из плюша
6. приморский парк - парк при море
7. клетчатый шарф – шарф в клетку
без предлога:
1. полковое знамя – знамя полка
2. солнечная энергия – энергия солнца
3. лесной запах – запах леса
4. учительский стол - стол учителя
5. конское ржание - ржание коня
зависимое слово представляет собой неделимое словосочетание:
1. двухэтажное здание – здание в два этажа
2. шестилетний ребёнок – ребёнок шести лет
3. белоствольная берёза - берёза с белым стволом
4. голубоглазая девочка - девочка с голубыми глазами
5. островерхие ели - ели с острым верхом

Задание ОГЭ № 8

ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА ПРЕДЛОЖЕНИЯ.

Задание к ОГЭ № 9

Обособление

Обособление членов предложения - это интонационное и смысловое их выделение; на письме обособленные члены отделяются от других членов предложения знаками препинания.   

1. Обособленное согласованное распространённое ОПРЕДЕЛЕНИЕ - это выделяемый запятыми причастный оборот или выделяемое запятыми имя прилагательное с зависимыми словами.

Старушка, /поглядывающая на него из-за перегородки/, не могла знать этого.

Обособленное согласованное нераспространённое 

ОПРЕДЕЛЕНИЕ - это выделяемое запятыми одиночное имя прилагательное или причастие.   Вечером, усталый, я возвращался домой.

2. Обособленное ОБСТОЯТЕЛЬСТВО - это обстоятельства, выделенные интонационно и пунктуационно.

Обстоятельства отвечают на вопросы ГДЕ? КУДА? КОГДА? ОТКУДА? ПОЧЕМУ? ЗАЧЕМ? и КАК?

Обособленные обстоятельства могут быть выражены:

1) одиночным деепричастием                                    

Пошумев, река успокоилась.
2) деепричастным оборотом                                    Мужики, увидев помещика, сняли шапки.
3) сравнительным оборотом                                     

Голова у нее острижена, как у мальчишки.

4) оборотом с предлогом НЕСМОТРЯ НА             

Несмотря на яркое солнце, горели фонари.

5) существительными с производными предлогами БЛАГОДАРЯ, СОГЛАСНО, ВОПРЕ-КИ, ВВИДУ, ВСЛЕДСТВИЕ, ПРИ УСЛОВИИ, ПО ПРИЧИНЕ и т.п.

В комнате Елены, благодаря плотным занавескам, 

было почти темно.

Дети, вопреки морозу, вышли погулять.

Детям, по причине малолетства, не определили никаких должностей.

Деепричастные обороты с придаточными определительными:

Вот книга, прочитав которую вы узнаете много интересного.

Перед старыми заводами возникали десятки проблем, не решив которые невозможно перейти к новым методам постройки кораблей.

Деепричастные обороты с вводными словами:
Судя по всему, наше путешествие затянется.

По совести говоря, мне не хочется об этом рассказывать.

 3. Обособленное ПРИЛОЖЕНИЕ – это выделяемое запятыми или тире определение,  выраженное одиночным существительным или существительным с зависимыми словами, которое отвечает на вопросы КТО ИМЕННО ТАКОЙ? ЧТО ИМЕННО ТАКОЕ?

Его комната, настоящая, разве что слишком маленькая, но обычная комната,

мирно покоилась в своих четырех знакомых стенах.

  Приложение(подробнее смотрите ниже)

* указывает на степень родства, национальность, звание, профессию, возраст;

 *поясняет, уточняет в предложении другое имя существительное или личное местоимение и употребляется в том же падеже, что и слово, к которому оно относится.

Задание ОГЭ № 10

Вводные слова

    Вводные слова - слова, при помощи которых говорящий выражает своё отношение к тому, что он сообщает.

     В начале и в конце предложения вводные слова отделяются от других членов предложения одной запятой; в середине - выделяются запятыми с обеих сторон.

     Вводные слова, сочетания и предложения при произнесении выделяются интонацией. Вводные слова на письме обособляются на письме запятыми, реже – тире, скобками.         

Не путайте  водные слова с членами  предложения (в качестве сказуемых или обстоятельств).

       Отличие вводных слов от членов предложения.

При встрече двух вводных слов запятая между ними ставится:

Дождь, однако же, кажется, зарядил надолго

Задание к ОГЭ № 11

Синтаксический анализ сложного предложения

        ССП (сложносочиненное предложение)- это такое предложение, в котором простые предложения связываются сочинительными союзами. Простые предложения в составе ССП равноправны по отношению друг к другу, между ними можно поставить точку. 

Простые предложения в составе ССП отделяются друг от друга чаще всего запятой.

  В бессоюзном сложном предложении (БСП) простые предложения связаны без помощи каких бы то ни было союзов и союзных слов, а части БСП могут быть отделены друг от друга не только запятой, но и точкой с запятой, двоеточием и тире.

Примечания:      *в придаточной части СПП в роли подлежащего нередко выступают союзные слова  который (которая, которое, которые), что:

        В комнате были дети, которые не обращали на нас никакого внимания.

        Она ненавидела всё, что было связано с футболом.

      *вводные конструкции не являются членами предложения, поэтому не могут

                   быть грамматической основой или входить в её состав.

      * обращение не является главным членом предложения, следовательно, не

           может быть подлежащим.

      * приложение не является подлежащим или сказуемым, оно является

           определением;

       * дополнение в Вин. п. не является подлежащим.

Сочинительные союзы.

                                                     Схемы ССП 

[ ], и [ ].           [Дверь хлопнула], и [из нее показался гражданин].

[ ], да [ ].         [Только иволги кричат], да [кукушки отсчитывают непрожитые годы]. 

Ни [ ], ни [ ].  Ни [калина не растёт меж ними], ни [трава не зеленеет]. 

[ ], или [ ].      [Залает пёс дворовый], или [ветерок заше­лестит]. 

То [ ], то [ ].  То [солнце тусклое блестит], то [туча чёрная висит]. 

[ ], [... же... ].  [Убеждения внушаются теорией], [поведение же формируется примером].

  Союз же совмещает в себе два значения: противительного союза и усилительной частицы; он стоит не между простыми предл., а после первого слова второго предл, выделяя это слово).

[ ], […тоже… ].  [Лицо её было бледно], [слегка раскрытые губы тоже по­бледнели] .

Союзы тоже и также по значению приближаются к союзу и, но они стоят не между простыми предложениями, а внутри второго.

 [ ], то есть [ ].   [Так же вот жилось в родных Лозищах и Осипу], то есть [жилось неважно].

 [ ], а именно [ ].  [Мужская прислуга была доведена у нас до минимума], а именно [для всего дома полагалось достаточным не больше двух лакеев]. 

Задание к ОГЭ №12

Алгоритм выполнения

1. Выделите грамматические основы сложного предложения.

2. Выявите границы простых предложений в составе сложного.

3. Посмотрите, как связаны между собой простые предложения в составе сложного:

* Если на границе простых предложений нет союза, а присутствует только пунктуационный знак (запятая, точка с запятой, двоеточие, тире) - перед вами бессоюзное сложное предложение (БСП);

*Если на границе простых предложений находится сочинительный союз (и, а, но, да, однако, зато, или, либо, же и др.) - предложение сложносочинённое (ССП).

                 Но проверьте, не соединяет ли союз однородные члены!

 * Если на границе простых предложений находится подчинительный союз (который, что, чтобы, когда, потому что, если, несмотря на то, что и др.) – предложение сложноподчинённое (СПП).

Помните, придаточное может находиться перед главным, после него и внутри главного! Если придаточное стоит внутри главного, при ответе следует выписать две цифры, так как вопрос предполагает указание и начала, и конца придаточной части!

Задание к ОГЭ №13

Три вида соподчинения

Существует три вида соподчинения придаточных предложений главному: 

последовательное, однородное, параллельное.

Однородное подчинение
[Но грустно думать] , (что напрасно была нам мо­лодость дана) , (что изменяли ей всечасно) , (что обманула нас она).. . (А. Пушкин) — [глагол] , (союз что) , (союз что) , (союз что )...

Однородные придаточные, как и однородные члены, имеют одинаковое значение, отвечают на один и тот же вопрос и зависят от одного слова в главном предложении. Между собой однородные придаточные могут быть связаны сочинительными союзами или бессоюзно (только с" помощью интонации) .

2.Параллельное подчинение
(Если бы мне иметь сто жизней) , [они не насытили бы всей жажды познания] , (которая сжигает меня) (В. Брю­сов) — (союз если ), [ сущ.] , (с. слово которая ).

Неоднородные придаточные имеют разное значение, отвечают на разные вопросы или зависят от разных слов в предложении.

3.Последовательное подчинение
[Она пришла в ужас'], (когда узнала) , (что письмо нёс отец) (Ф. Достоевский) — [ ], (с. когда глаг.) , (с. что) . Она сказала ему, что, если он болен, надо лечиться.

 1. При последовательном соподчинении первое придаточное предложение подчиняется главному, второе придаточное зависит от первого, третье - от второго и т.д.:

      Больше всего мне хотелось, (чего?) чтобы мама узнала, (что?) как о папе волнуются совершенно посторонние люди.

 2. При однородном соподчинении придаточные относятся к одному общему для них главному предложению, отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному виду:

     Дети очень чутки к слову, они остро чувствуют, (что?) где их обманывают, (что?)где становятся перед ними на корточки. конфетно сюсюкая, подделываясь под доброго дядю.

* Имейте в виду, что второй союз при однородном соподчинении может быть опущен:

    Он заглянул в окно тётиной комнаты, (почему?) потому что там горел свет и (почему?) слышались голоса.

3. При параллельном соподчинении придаточные предложения, имеющие разное значение и отвечающие на разные вопросы, относятся к одному главному:

     А (когда?) когда кончится война, (при каком условии?) если останемся живы, придумаем что-нибудь.

Задание к ОГЭ № 14

Алгоритм выполнения задания

1. Выделите грамматические основы сложного предложения.

2. Выявите границы простых предложений в составе сложного.

3. Посмотрите, как связаны между собой простые предложения в составе сложного.

! Если на границе простых предложений нет союза, а присутствует только пунктуационный знак (запятая, точка с запятой, двоеточие, тире) - перед вами бессоюзное сложное предложение (БСП);

! Если на границе простых предложений находится сочинительный союз (и, а, но, да, однако, зато, или, либо, же и др.) - предложение сложносочинённое (ССП).

Но проверьте, не соединяет ли союз однородные члены!

! Если на границе простых предложений находится подчинительный союз (который, что, чтобы, когда, потому что, если, несмотря на то что и др.) – предложение сложноподчинённое (СПП).

Помните, придаточное может находиться перед главным, после него и внутри главного!

1. Если в сложном предложении после запятой на границе двух простых предложений нет подчинительного союза и его нет в самом начале синтаксической конструкции, то перед вами БСП.

 2. Если в сложном предложении после запятой на границе двух простых предложений нет подчинительного союза, но этот союз стоит в начале синтаксической конструкции, то перед вами СПП.