Сравнительный анализ УМК «Школа России» и «Перспектива»

Министерство образования, науки и молодежной политики

Краснодарского края

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Краснодарского края «Ейский полипрофильный колледж»

Сходства

Различия

- Удобный формат в соответствии с требованиями учебников ФГОС;

- Наличие большого количества иллюстраций;

- Материал в учебниках систематизирован.

- Учебники имеют разный формат;

- В учебнике «Школа России» есть красочные иллюстрации.

Окружающий мир. 3 класс, 1 часть

«Разнообразие животных», «Мир животных»

- После изучения темы детям предлагаются вопросы для самопроверки;

- Материал представлен доступно и понятно (т.е учитываются возрастные особенности);

- В учебниках повествуется о разных видах животных, а также об их характеристиках;

- Детям предлагается работа с атласом-определителем;
- В конце изученной темы делается обобщённый вывод.

«Перспектива»

- В начале параграфа есть вопросы на повторение и закрепление пройденного материала;

- В учебнике представлены иллюстрации различных видов животных;

- Тема раскрывается более углубленно;

- В теме представлен раздел «Кто как на свет появляется», в котором говорится о размножении некоторых видах животных;

- Представлены иллюстрации взрослых особей с их детенышами;

- Название темы: «Мир животных».

«Школа России»

- Название темы: «Разнообразие животных»;

- В учебнике дается определению понятию «зоология»;

- Представлены заданиях, в которых просится рассмотреть рисунок и: доказать о разнообразии животных; посчитать сколько птиц каждого вида и сколько всего птиц показано;

- В конце темы представлены задания для домашней работы;

- В конце темы есть раздел, в котором кратко говорится о том, что дети будут изучать на следующем уроке.

Сходства

Различия

- Материал научный и доступный;

- Учебники имеют одинаковый формат;

- На страницах есть условные обозначения;

- На форзацах форзацах находится вспомогательный материал.

- В учебнике «Перспектива» присутствуют персонажи-помощники, которые по ходу изучения темы помогают детям разобраться с правилами;

- Правила выделены ярким и насыщенным цветом. который сразу же бросается в глаза.

Русский язык. 3 класс, 1 часть

«Текст»

- Присутствуют задания, с помощью которых дети переходят к правилам;

- Темы звучат одинаково, содержание параграфов имеет один смысл;

- На страницах представлены словарные слова.

«Перспектива»

- Предлагаются задания для самопроверки;

- С помощью вспомогательных вопросов дети сами формулируют определение понятию «текст», далее в учебнике дается определение понятиям «тема» и «главная мысль», а также перечисляются виды текстов;

- Присутствуют разделы «Творческая переменка», в которых дети на практике знакомятся с предложенными правилами;

- Больше красочных иллюстраций в параграфе.

«Школа России»

- Коротко и понятно говорится о том, что такое текст и с кратким определением перечисляются его типы;

- Есть задание, в котором нужно составить свой рассказ по теме и рассказать его.

Сходства

Различия

- Шрифт в учебниках достаточно крупный и читаемый;

- Учебники поделены на части;

- Учебники имеют удобный формат, практичную и яркую обложку.

- В учебнике «Перспектива» в конце каждой пройденной темы есть задания для самопроверки;

- В учебнике «Школа России» на полях представлены задания для развития качеств ребенка.

Математика. 1 класс, 1 часть

«Нумерация»

- С помощью вспомогательных вопросов дети само определяют ту цифру, с которой буду знакомиться на уроке.

«Перспектива»

- На протяжении всей темы встречаются связанные с ней подтемы, которые помогут детям лучше усвоить новый материал;

- В полях, отведенных для изучаемой цифры, также прописываются те цифры, которые проходились ранее;

- Даются краткие определения понятиям, которые входят в подтемы.

«Школа России»

- Перед началом изучения темы кратко говорится о том, что дети узнают и чему научатся;

- Все задания связаны с главной темой урока.