Среднесрочное планирование

При разработке уроков передо мной стояла задача рационально включить 7 модулей, правильно интегрировать идеи и стратегии всех модулей в мою практику для формирования у учеников навыков саморегулируемого обучения.

На всех  своих уроках я  применяла новые приемы создания коллаборативной среды («Круг радости», «Желаю…», «Рукопожатие» и т. д.). Стратегии были различны, но все они имели одну цель - позитивный настрой  на сотрудничество друг с другом и  представляли собой внедрение модуля « Новые подходы в обучении и преподавании»    данный модуль присутствовал на всех моих уроках. Ребята работали  в парах, группах, индивидуально. Также я применила стратегию скользящих групп  для сплочения коллектива. При использовании методов групповой работы я наблюдала, как ребята учатся слушать друг друга, обмениваясь своими идеями, как стараются достичь согласия в группе,  ведя исследовательскую  беседу.