Старинная игра "А-рам-шим-шим"

XXI Международный фестиваль «Детство без границ» 2019

Конкурс игровых проектов

«Игра объединяет»

Номинация: «Моя игра»

ДОО РДШ имени Зои Космодемьянской

Название работы: «А-рам-шим-шим»

Фамилия и имя автора – Чанкаева Паризат Руслановна

Руководитель: Чанкаева Марзият Омаргаджиевна

Возраст (число, месяц, год рождения) – 17.05.2007

365515,Республика Дагестан, Сергокалинский район, село Краснопартизанск

Эл.адрес - marzijt80@yandex.ru

Заявка

Наименование конкурса - «Игра объединяет»

Номинация акция «Моя игра»

Возрастная категория участника конкурса 11 -13 лет

Название работы - "А-рам-шим-шим"

Фамилия и имя автора – Чанкаева Паризат Руслановна

Возраст (число, месяц, год рождения) – 17.05.2007г

Название детской организации - ДОО РДШ имени Зои Космодемьянской

Указание школы - МКОУ " Краснопартизанская СОШ"

ФИО руководителя – Чанкаева Марзият Омаргаджиевна

Полный почтовый адрес-365515 Россия, Республика Дагестан, Сергокалинский район с Краснопартизанск, МКОУ "Краснопартизанская СОШ"

Контактный телефон - 89640532895

Электронный адрес – marzijt80@yandex.ru

Игра

«А-рам-шим-шим»

Водящий стоит в центре круга с закрытыми глазами и вытянутой вперед рукой.

Все играющие бегут по кругу со словами:

А-рам-шим-шим,

А-рам-шим-шим,

Арамия- гусия,

Покажи-ка на меня.

На последние слова круг останавливается, и играющие смотрят, на кого указывает рука водящего. Тот, на кого показал водящий, входит в круг и встает спина к спине с водящим. Все хором произносят «Раз, два, три». На счет «три» стоящие в центре одновременно поворачивают голову.

Если они повернули головы в одну сторону, то выполняют какое- то задание ребят – поют, танцуют, читают и тд.

После этого первый водящий уходит, а второй занимает его место. Если они повернули головы в разные стороны, то никакого задания они не получают, первый водящий уходит, а второй начинает снова игру.

Игра - специфический вид детской деятельности, а подвижная игра является сознательной детской деятельностью, направленной на достижение поставленной цели .

Процесс игры связан с приятными для детей физическими и двигательными действиями, в игре всегда заложен элемент нового, непознанного.

В ряде игр встречаются элементы, связанные с различными движениями туловища, головы, рук, а также с бегом, прыжками, преодолением препятствий. При этом в работу включается сердечно - сосудистая и дыхательная системы, укрепляется двигательный аппарат. Такие игры оказывают общее влияние на формирование основных двигательных качеств, но при специальном подборе игрового материала можно достигать относительно изолированного воздействия на отдельные части тела и группы мышц.

В процессе игры дети приучаются соблюдать правила, быстро мыслить, проявлять волю и выдержку, выручать друг друга.