Статья"Опыт реализации современных педагогических технологий.Технология разноуровнего обучения"

"Опыт реализации современных педагогических технологий.Технология разноуровнего обучения"

Данная технология, позволяет обеспечить усвоение учебного материала каждым учеником в зоне его ближайшего развития на основе особенностей. Разноуровневое обучение предоставляет шанс каждому ребенку организовать свое обучение таким образом, чтобы максимально использовать свои возможности, кроме того уровневая дифференциация позволяет учителю строить свою работу с различными категориями учащихся.

В структуре уровневой дифференциации по обученности выделяют, как правило, три уровня: минимальный (базовый), программный и усложненный (продвинутый в формулировке некоторых авторов). Подготовка учебного материала предусматривает выделение в содержании и в планируемых результатах обучения нескольких уровней, выбор которых определяется составом класса и требованиями государственного стандарта.

Важным условием разноуровневого обучения является работа с учащимися на договорных началах, предусматривающая совместное согласование следующих позиций: добровольный выбор каждым учеником уровня усвоения учебного материала (не ниже ФГОС НОО); полное усвоение базового компонента содержания обучения гарантировано всем при условии соблюдения правил коммуникаций и общения, и если все будут помогать друг другу.