Статья "Орфографическая зоркость . Пути её формирования"

            В современной школе одной из главных задач обучения русскому языку   является формирование орфографической грамотности, как  составляющей основу языковой культуры, обеспечивающей  точность выражения мысли и взаимопонимания в письменном общении.  В статье  «Орфографическая зоркость. Пути её формирования» дана характеристики важнейших орфограмм, изучаемых в начальной школе , рассмотрены этапы формирования орфографического навыка у младших школьников . В     обобщенном  виде  эти  этапы  представляются  так:  в  орфографическом  действии  выделяются  две  ступени:  постановка  орфографической  задачи   ( выделение  орфограммы)  и  её  решение  (выбор  письменного  знака  в  соответствии  с  правилом).В статье перечислены      современные образовательные технологии, используемые в  работе по формированию орфографической зоркости у младших школьников :  технология игровых методик (ролевые, деловые и другие обучающие игры);обучение в сотрудничестве (работа в паре , групповая работа);информационно – коммуникативные технологии; компьютерные технологии обучения; здоровьесберегающие технологии; исследовательский метод  и метод проблемного  обучения.