Статья "Из опыта работы школьного лесничества"

Воспитание экологической культуры

Экологическая культура – это глубокое осознание закономерностей развития природы и желание сохранить природу в ее целостности. Экологическую культуру подрастающему поколению необходимо прививать как в семье, так и в школе. Большую роль в формировании экологической культуры играют экологические уроки, которые стали традиционными в Ямальской школе – интернате.

Учащиеся различных классов с удовольствиями участвуют на таких занятиях, оснащенных богатым видеоматериалом, игровыми интерактивными заданиями. Одновременно учащиеся могут поучаствовать в состязаниях, которые они проходят самостоятельно и получают сертификат.

В начале учебного года ребятам были предложены следующие экоуроки: «Будущее Байкала», «Наш дом. Ничего лишнего», «Урок о циклической экономике», «Лесомания». Каждый урок был особенным и содержал новую экологическую идею.

Так на уроке «Будущие Байкала» ребят ждало увлекательное путешествие по шести тематическим станциям, на которых им предстояло выполнить различные задания и узнать, что нужно сделать, чтобы существующие проблемы Байкала были решены, а новые не возникали.

На экоуроке «Наш дом. Ничего лишнего» школьники узнали о том, как обустройство дома и бытовые привычки влияют на благополучие планеты и всех ее обитателей. Рассмотрели такое понятие, как «принцип ничего лишнего»

Урок о циклической экономике предложил учащимся рассмотреть такие понятия, как жизненный цикл товара, возобновляемая энергия для производства, ответственные закупки, сертификация товара.

Интерактивный урок "Лесомания" помог старшеклассникам получить знания о лесах и проблеме их исчезновения и поискать способы решение этой глобальной экологической проблемы. Предлагаемый урок дал учащимся представление о важности биологического разнообразия, угрозах его снижения из-за деятельности людей, способах его сохранения и мотивировал их на участие в сохранении природы

В игровой форме старшеклассники познакомились со способами разумного использования древесины, узнали, как достичь «Равнолесия» и подготовили выпуск «Лесной газеты-молнии».

Старшеклассникам очень понравился урок! Специально разработанные пакеты материалов (красочная анимированная презентация, методические гиды и видеоролики, раздаточный материал, онлайн-задания) для урока сделали его интересным и запоминающимся.

Мензак Е.М., Тарабарина Т.В., организаторы школьного лесничества «ЯМАЛ в стиле ЭКО»

Мензак Е.М., Тарабарина Т.В.,

организаторы школьного лесничества «ЯМАЛ в стиле ЭКО»