Статья "Мои лайф-хаки в педработе"

Применение ИКТ на уроках

Применение ИКТ способствует достижению основной цели модернизации образования – улучшению качества обучения, обеспечению гармоничного развития личности, ориентирующейся в информационном пространстве, приобщенной к информационно-коммуникационным возможностям современных технологий и обладающей информационной культурой, а также представить имеющийся опыт и выявить его результативность.

В последние годы всё чаще поднимается вопрос о применении новых информационных технологий в образовании.

Систему применения ИКТ можно разделить на следующие этапы:

1 этап: Выявление учебного материала, требующего конкретной подачи, анализ образовательной программы, анализ тематического планирования, выбор тем, выбор типа занятия, выявление особенностей материала занятия данного типа;

2 этап: Подбор и создание информационных продуктов, подбор готовых образовательных медиаресурсов, создание собственного продукта (презентационного, обучающего, тренирующего или контролирующего);

1. этап: Применение информационных продуктов, применение на уроках разных типов, применение в воспитательной работе, применение при руководстве научно – исследовательской деятельностью обучающихся.

2. этап: Анализ эффективности использования ИКТ, изучение динамики результатов, изучение рейтинга по предмету.

На уроках я часто использую свои разработки: презентации, видеоуроки, печатные тесты, онлайн-тесты.

Дистанционное обучение (ДО) — взаимодействие учителя и учащихся между собой на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения) и реализуемое специфичными средствами Интернет-технологий или другими средствами, предусматривающими интерактивность.

В связи с пандемией остро встал вопрос ДО. Весной, когда вся страна ушла в карантин, вся система образования столкнулась с трудностями:

1. все школы(почти) перешли на Zoom, тут началось нечто…(не буду описывать мое тогдашнее состояние);

2. нужна была стабильно работающая платформа, адаптированная к школе, которой до сих пор нет;

3. я выходил из положения так:

зарегистрировал своих учащихся в платформах Якласс, РЭШ, ученики заходили туда и выполняли задания, более сильные ученики выполняли контрольные тесты, которые впоследствии почему-то стали платными. Якласс работала более стабильно, но там старших классов не было. РЭШ вообще зависала.

По утрам еще как-то можно было что-то делать, а днем бесполезно. Вот поэтому я начал искать более подходящие варианты платформ. Раз видеоконференции нам недоступны, то нужно было найти более приемлемый вариант.

В начале учебного года я нашел очень удобный инструмент для создания онлайн-тестов: classtime.com . После создания теста создаешь сессию и рассылаешь ссылки ученикам. Очень удобно, сразу видно результат прохождения теста. Использую пока базовый план, имеется еще премиум план, где больше возможностей.

Дистанционные платформы

1. Classtime - это инструмент для учителей, который помогает мгновенно оценить прогресс класса и каждого ученика индивидуально

classtime.com удобен тем, что можно создать тест любого уровня и разослать

учащимся персонально. Система сама выдает оценку за прохождение теста.

Учитель это видит в своем профиле. Имеется также библиотека, где можно найти нужный тест и сохранить в свою библиотеку.

1. Платформа для онлайн-уроков onclass.com

onclass.com – платформа для дистанционного обучения, где есть лента, библиотека, список преподавателей, конференция, дашборд (или, по- русски, инфопанель). Здесь можно вести полноценный онлайн-урок. Здесь у меня имеется пока 27 публикаций (видеоуроки по механике, онлайн- уроки по физике). Очень удобно использовать во время актированных дней. Дети заходят по ссылке, выполняют задания. Эти уроки я использую пока выборочно, для пропустивших уроки по каким-то причинам.

3. Редактор онлайн-тестов Мастер-тест

Третий инструмент, который я использую для дистанционного обучения. Интуитивно-понятный интерфейс, очень удобен для создания тестов. Можно добавить изображение, аудио, YouTube Видео.

На этом слайде показан этап создания теста “Тепловые явления” для 8 класса.

Создан тест, состоящий из 10 заданий.

После создания теста отправляю ссылку на тест учащимся. Ученик регистрируется в системе и проходит тест. У учителя есть также возможность входа как ученик.

О каких-то результатах пока рано говорить, будем применять эти инструменты в течении учебного года. Если связь улучшится(есть план перехода на технологию GPON) , то перейдем на формат видеоконференций.

Пока общего плана перехода на ДО не ожидается, то эти вышеперечисленные инструменты меня устраивают.

ССЫЛКИ на мои уроки:

1. Энергия https://onclass.com/ru/library/ru/theory-exercise/fami61/%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F-%D0%9A%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F-%D0%B8-%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D1%8D%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F-0KLoS8jU

2. Тест Агрегатные состояния https://onclass.com/ru/library/ru/lesson/fami61/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82-%D0%BF%D0%BE-%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5-%D0%90%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%81%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0-7slX5PEd

3. Сила трения https://onclass.com/ru/library/ru/theory-exercise/fami61/%D0%A1%D0%98%D0%9B%D0%90-%D0%A2%D0%A0%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-ChIrwIbX

4. Сложение сил https://onclass.com/ru/library/ru/theory-exercise/fami61/%D0%A1%D0%9B%D0%9E%D0%96%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%95-%D0%A1%D0%98%D0%9B-NYOH2owV

5. Единицы силы https://onclass.com/ru/library/ru/theory-exercise/fami61/%D0%95%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B-%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8B-%D0%94%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80-ArdEPv9k

6. Сила упругости https://onclass.com/ru/library/ru/theory-exercise/fami61/%D0%A1%D0%98%D0%9B%D0%90-%D0%A3%D0%9F%D0%A0%D0%A3%D0%93%D0%9E%D0%A1%D0%A2%D0%98-Bu7FO43o

7. Сила. Сила тяжести https://onclass.com/ru/library/ru/theory-exercise/fami61/%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D0%B0-%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D0%B0-%D1%82%D1%8F%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8-lBj150xc

8. Искусственные спутники Земли https://onclass.com/ru/library/ru/theory-exercise/fami61/%D0%98%D0%A1%D0%9A%D0%A3%D0%A1%D0%A1%D0%A2%D0%92%D0%95%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%A1%D0%9F%D0%A3%D0%A2%D0%9D%D0%98%D0%9A%D0%98-%D0%97%D0%95%D0%9C%D0%9B%D0%98-YuvMj91z

9. Тепловые двигатели https://onclass.com/ru/library/ru/theory-exercise/fami61/%D0%A2%D0%95%D0%9F%D0%9B%D0%9E%D0%92%D0%AB%D0%95-%D0%94%D0%92%D0%98%D0%93%D0%90%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%98-jfrJoK5Z

10. Свободное падение https://onclass.com/ru/library/ru/theory-exercise/fami61/%D0%A1%D0%92%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%94%D0%9D%D0%9E%D0%95-%D0%9F%D0%90%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%95-yxv1SKzK

11. Влажность воздуха https://onclass.com/ru/library/ru/theory-exercise/fami61/%D0%92%D0%9B%D0%90%D0%96%D0%9D%D0%9E%D0%A1%D0%A2%D0%AC-%D0%92%D0%9E%D0%97%D0%94%D0%A3%D0%A5%D0%90-kukvX6uX

12. Удельная теплота плавления https://onclass.com/ru/library/ru/theory-exercise/fami61/%D0%A3%D0%94%D0%95%D0%9B%D0%AC%D0%9D%D0%90%D0%AF-%D0%A2%D0%95%D0%9F%D0%9B%D0%9E%D0%A2%D0%90-%D0%9F%D0%9B%D0%90%D0%92%D0%9B%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-PIgNJEuX

13. Плавление и кристаллизация https://onclass.com/ru/library/ru/theory-exercise/fami61/%D0%9F%D0%9B%D0%90%D0%92%D0%9B%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%95-%D0%B8-%D0%9A%D0%A0%D0%98%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%9B%D0%9B%D0%98%D0%97%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%AF-C0rglCyj

14. Плотность https://onclass.com/ru/library/ru/lesson/fami61/%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C-O6cW0qvc

15. Движение тела по окружности https://onclass.com/ru/library/ru/theory-exercise/fami61/%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B0-%D0%BF%D0%BE-%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8-%D1%81-%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9-%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%D1%8E-neqd0Y96

16. Испарение. Кипение https://onclass.com/ru/library/ru/theory-exercise/fami61/%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%9A%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-268ZrqT5

17. Видеоурок Положение тела в пространстве https://onclass.com/ru/library/ru/video/fami61/%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA-%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B0-%D0%B2-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5-%D0%A1%D0%9E-PRVW2SNj

18. Видеоурок Движение тел https://onclass.com/ru/library/ru/video/fami61/%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA-%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D1%82%D0%B5%D0%BB-%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0-N39kg7IS

19. Видеоурок Графическое представление движения. https://onclass.com/ru/library/ru/video/fami61/%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA-%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5-%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F-DOT2TarE

20. Видеоурок Перемещение https://onclass.com/ru/library/ru/video/fami61/%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA-%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-mRzAiv09

21. Видеоурок Прямолинейное равномерное движение https://onclass.com/ru/library/ru/video/fami61/%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA-%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B5-%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B5-%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-YhLGkRMD

22. Видеоурок Движение по окружности https://onclass.com/ru/library/en/video/fami61/%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA-%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BF%D0%BE-%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8-NKBUdiAt

23. Второй закон Ньютона https://onclass.com/ru/library/ru/theory/fami61/%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B9-%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD-%D0%9D%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B0-DGcVkl8P

24. Видеоурок РУД. Ускорение https://onclass.com/ru/library/ru/video/fami61/%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA-%D0%A0%D0%A3%D0%94-%D0%A3%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-KM3hUYqT

25. Механические колебания https://onclass.com/ru/library/ru/theory-exercise/fami61/%D0%9C%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F-Tz6GcOz0

26. Колебательные движеия. Свободные колебания. https://onclass.com/ru/library/ru/theory/fami61/%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B1%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5-%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%A1%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F-ueDnP2wH

27. Гармонические, вынужденные и затухающие колебания. Резонанс. https://onclass.com/ru/library/ru/theory-exercise/fami61/%D0%93%D0%B0%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5-%D0%B2%D1%8B%D0%BD%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D0%B8-%D0%B7%D0%B0%D1%82%D1%83%D0%B7%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81-4pxYRErO