Статья "Музыкальные гостиные в дошкольных образовательных учреждениях"

Музыкальные гостиные в дошкольных образовательных учреждениях.

В условиях развития современного общества, его стремительного технического прогресса и деловой активности, нельзя забывать и о нравственных, семейных ценностях, без которых невозможно гармоничное формирование личности человека. В условиях современного дошкольного образовательного учреждения, главной целью которого является духовно-нравственное воспитание и полноценное развитие личности ребёнка, необходимы новые формы взаимодействия педагогов, родителей и детей.

Одна из таких форм – музыкальная гостиная, которая представляет собой интегрированную структуру и позволяет решить основные задачи в области художественно-эстетического развития.

Участие в музыкальных гостиных-это совместный творческий процесс детей, родителей и педагогов, благодаря которому, решается задача их конструктивного взаимодействия.

В целях успешного внедрения ФГОС ДО необходимо привлекать родителей к музыкальному воспитанию детей и создать благоприятные условия для их активного участия в образовательном процессе. Данным запросам в полной мере отвечает форма музыкальных гостиных, которая настолько универсальна, что может быть использована не только в дошкольных образовательных учреждениях, но и в школах, любых других учреждениях дополнительного образования детей.

Музыкальная гостиная состоит из нескольких разделов, среди которых художественное слово, изобразительная деятельность, слушание музыки, пение. Песня, как самый доступный и наиболее понятный большинству людей музыкальный жанр позволяет самореализоваться в творчестве, научиться, голосом передавать внутреннее эмоциональное состояние. К сожалению, большинство современных песен не отличаются ни красотой мелодий, ни качеством содержания текстов. Поэтому, в целях воспитания хорошего художественно-эстетического вкуса, необходимо знакомить детей с лучшими образцами песенного жанра, прививать любовь к песенному искусству.

Помимо творческой самореализации, пение решает еще немаловажную задачу - оздоровительно-коррекционную. Пение благотворно влияет на развитие голоса и помогает строить плавную и непрерывную речь. Совместное хоровое пение представляет собой действенное средство для снятия напряжения и гармонизации личности. Для детей с речевой патологией пение является одним из факторов улучшения речи.

Слушание музыки позволяет обогатить музыкальные впечатления детей в процессе их знакомства с произведениями мировой музыкальной культуры разных эпох и стилей, а родители смогут в дальнейшем правильно подбирать произведения для совместного прослушивания с детьми в домашних условиях. Свои впечатления от прослушанных произведений, дети совместно с родителями обсуждают в беседах, изображают в рисунках.

Таким образом, форма музыкальных гостиных позволяет решить важные образовательные и воспитательные задачи, и поэтому педагогам, музыкальным руководителям необходимо использовать её в своей работе.

Автор: Воротникова Елена Николаевна,

музыкальный руководитель БДОУ г. Омска

«Центр развития ребёнка - детский сад № 65»