Статья на тему "Использование сервисов и платформ для оффлайн и онлайн уроков"

Информационные технологии в XXI веке стали инструментами, используемыми во всех сферах жизнедеятельности человека. Они помогают ему в достижении поставленных целей.

Информатизация затронула и систему образования, тем самым меняя ее. Трансформация касается всех аспектов системы, создавая новые вызовы:

- повышение у педагогов навыков использования средств материально-технической базы;

- изменение системы взаимодействия «ученик-учитель»;

- ведение полноценных онлайн-уроков;

- возможность применения новых методик преподавания;

- использование онлайн-платформ и сервисов, направленных на облегчение труда педагогов и повышения заинтересованности в образовательном процессе у учеников.

Все это вызывает изменения в дидактике. Педагоги начинают по-другому отвечать на проблемные вопросы образования и ведение уроков меняется в сторону применения новых методов, стратегий и технологий. В итоге уроки получаются «современными», достигают поставленных задач, а учащиеся с большим интересом включаются в образовательный процесс, качественнее усваивают материал, что ведет к повышению обученности.

Далее хотелось бы порекомендовать сервисы, которые можно использовать в работе.

1. Сервисы для дополнения оффлайн-урока, применяемые для самостоятельного изучения материала учащимися:

do2.rcokoit.ru – портал, разработанный Комитетом по образованию Правительства Санкт-Петербурга, являлся лидером по использованию в период пандемии. Представляет собой разработанные уроки по всем предметам. После ознакомления с теоретической частью в формате видео или текста учащемуся предлагается выполнить ряд заданий на закрепление материала. Ресурс, который также можно использовать в традиционной форме обучения, например, давать домашние задания на портале после изучения темы в классе.

do3.rcokoit.ru - портал, на котором проходят дистанционные курсы повышения квалификации СПбЦОКОиИТ, например, обучение руководителей ППЭ, членов ГЭК или технических специалистов.

Учи.ру – платформа, позволяющая раскрыть потенциал учащихся. В последнее время является незаменимым помощником для учителей английского языка. Образовательная программа выстроена грамотно и логично, в интерактивной форме, что вызывает интерес учащихся.

Российская электронная школа (РЭШ) https://resh.edu.ru/ – платформа, включающая в себя разработанные уроки (от конспекта до тренировочных заданий). Для развития визуального восприятия учащихся к каждому уроку имеется видео, которое в несложной форме объясняет весь материал по выбранной теме. Удобство заключается в том, что для изучения материала и выполнения тренировочных заданий не требуется регистрация.

1. Сервисы, позволяющие систематизировать полученные знания, проводить текущее оценивание и рефлексию:

Menti.com https://www.menti.com/ – сайт идеально подходит для первого этапа урока – актуализация знаний и для последнего этапа – рефлексия, систематизация и обобщение изученного материала на уроке. В режиме реального времени учащиеся входят на сайт, заносят туда пригласительный код, озвученный учителем, отвечают на поставленные вопросы, а на экране возникает облако идей, которое наглядно дает понять, что волнует ребят, что им понравилось или что они запомнили в большей степени. Регистрации не требуется.

Пример облака идей, созданных на Menti.com

Plickers https://get.plickers.com/ – Сервис Plickers позволяет реализовать быструю обратную связь от класса (аудитории родителей, слушателей), мобильные голосования и фронтальные опросы во время учебного занятия по пройденному или текущему материалу, мгновенный учет посещаемости занятия. Работа с мобильным приложением отнимает не более нескольких минут. Получение результатов опроса происходит на занятии без длительной проверки. Наличие смартфонов или компьютеров обучающимся не требуется.
Пример итогового отчета по результатам работы на платформе Plickers

Quick key – Сервис подходит для быстрой проверки тестовых работ посредством сканирования раздаточных форм с ответами учащихся и предоставления результатов в виде таблицы.

Quizizz https://quizizz.com/admin – интерактивная платформа, которая позволяет провести как полноценный урок с использованием презентации на сервисе, так и тест, викторину, контрольную и даже домашнюю работу. Регистрация учащихся не требуется. Среди учеников вызывает наибольший интерес, так как результаты ответов в ходе проверочной работы заносятся в турнирную таблицу, последовательность вопросов для всех формируется разная, на вопросы можно установить тайминг или же убрать его, что даст учащимся возможность работать в своем темпе.

Пример итогового отчета по результатам проверочной работы на платформе Quizizz

1. Сервисы, подходящие для подготовки к внешним оценочным процедурам, а также персонализирующие образование:

Решу ЕГЭ/ОГЭ/ГВЭ/ВПР https://soc-ege.sdamgia.ru/ – обучающая система для подготовки к государственным экзаменам. Позволяет формировать проверочные задания по конкретным темам или по конкретному вопросу, содержащемуся во внешних оценочных процедурах. Дает возможности для персонализированного обучения. Помогает выявить и устранить дефициты обучающегося.

Пример итогового отчета по результатам работы на портале Решу ЕГЭ/ОГЭ/ГВЭ/ВПР

1. Электронные учебники:

Яндекс.Учебник — российская образовательная платформа для учителей и учеников. Сервис позволяет преподавателям назначать и автоматически проверять домашние задания, отслеживать успеваемость отдельных учеников и всего класса, индивидуально работать с успешными и отстающими учениками.

Интерактивная рабочая тетрадь – это проект онлайн-школы Skysmart, направленный на помощь учителям в организации дистанционного обучения. Платформа Скайсмарт (Skysmart) включает в себя задания по материалам ИД «Просвещение» (ФГОС) с 5 по 11 класс по математике (с 7 класса алгебра + геометрия), русскому языку, обществознанию и английскому языку.

Количество сервисов и платформ постоянно растет, поэтому каждый найдет что-то на свой вкус.