Статья "Опыт применения проекта «Доктор лошадь» как средства абилитации и адаптации детей с нарушением интеллекта"

Государственное казенное общеобразовательное учреждение

Республики Саха (Якутия)

«Республиканская специальная (коррекционная) школа-интернат

для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»

Опыт применения проекта «Доктор лошадь»

как средства абилитации и адаптации детей

с нарушением интеллекта

Зорина Е.Г., учитель географии и естествознания

Павлова Е.С., учитель русского языка и чтения

Толстяков П.С., учитель столярного дела

2023 год

статья

Иппотерапия – это метод реабилитации посредством адаптивной верховой езды. Адаптивная верховая езда (АВЕ) – одна из разновидностей адаптивной физической культуры, которая использует необычный «спортивный снаряд», «живой тренажер» - лошадь.

В отечественной литературе в большей степени освещен опыт иппотерапевтической работы с инвалидами вследствие детского церебрального паралича (П.Т. Гурвич, А.И. Денисенков, Г.В. Дремова, А.В. Ермаков, Н.С. Роберт, Ц.Ш. Чхиквишвили).

«Оказание психологической помощи с использованием лошади в качестве посредника облегчает личности, страдающей неврозом, избавление от заторможенности, смягчает тревожное состояние и дает возможность совершать правильные поступки».

А. Атмаджан

Цель - эффективность применения иппотерапии как средства абилитации и адаптации детей с нарушением интеллекта, через реализацию проекта «Доктор лошадь».

Задачи

1) Изучить на основе теоретических данных особенности применения иппотерапии как средства абилитации и адаптации умственно отсталых учащихся.

2) Оценить влияние иппотерапии на психоэмоциональное состояние умственно отсталых учащихся.

3) Проанализировать эффективность применения иппотерапии

Методы исследования

• Характеристика группы
• Педагогическое наблюдение за детьми в процессе экспериментальных исследований, в повседневной жизни, в игре и занятиях;
• Тестирование
• Беседы и интервьюирование.

№

III группа

ФИ воспитанника

1 

Возраст

2 

Диагноз

С. Ю., 6 класс

Сколиоз

11 лет

3 

О. И., 8 класс

4 

F.70.1.

15 лет

К. М, 9 класс

Количество индивидуальных занятий

I степень

IV группа

F.70.1., ребенок -инвалид

16 лет

Б. Н., 11 класс

8

5 

17 лет

I степень

F.70.1.

F.70.1., ребенок-инвалид

I степень

V группа

С. Г., 7 класс

8

6 

I степень

14 лет

8

7 

8

П. И., 10 класс

F.70.1., ребенок-инвалид

I степень

17 лет

С. С., класс ГНИ

F.70.1.

18 лет

8

Сколиоз груд отд. II-III ст.

F.70.1., ребенок -инвалид

ДЦП , ребенок-инвалид

I степень

8

16

ФГБОУ ВО

"Арктический государственный агротехнологический университет»,

конноспортивный комплекс

ПРОЕКТ КОРПОРАТИВНЫХ ВОЛОНТЕРОВ

АКБ «АЛМАЗЭРГИЭНБАНК» АО

ФИО руководителя проекта

Соловьева Евгения Александровна

Должность, подразделение

Главный специалист УУР

Телефон/факс

Электронный адрес (e-mail)

89248621000

Опыт реализации образовательных, инновационных или иных проектов

shamigulovae@mail.ru

Организатор различных мероприятий и проектов для воспитанников ГКУ РС(Я) «Республиканская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» с 2018 года по настоящее время.

Член команды №1

Захарова Татьяна Валерьевна

Должность или роль участника в заявленном проекте

Организатор

Опыт деятельности в заявленной роли

Призер профессиональных конкурсов по созданию корпоративных идей, организатор мероприятий;

Волонтёр социальных программ и экологических проектов крупных компаний г. Якутска с 2016 года.

ПРОЕКТ КОРПОРАТИВНЫХ ВОЛОНТЕРОВ

АКБ «АЛМАЗЭРГИЭНБАНК» АО

Название проекта

Иппотерапия для детей республиканской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

География проекта

г. Якутск

Дата начала реализации проекта

Сентябрь 2023 г.

Дата окончания реализации проекта

Декабрь 2023 г.

Целевые группы проекта

Воспитанники ГКОУ РС(Я) «Республиканская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» от 11 до 18 лет.

Календарь проекта

№

Формы мероприятий

Конкурс проектов корпоративных волонтёров АКБ «АЛМАЗЭРГИЭНБАНК» АО

2. 

Сроки проведения

3. 

Доступ информации

Май-июль 2023

Страхование

Индивидуальная программа АВЕ

АКБ «АЛМАЗЭРГИЭНБАНК» АО

Сентябрь, 2023

Социальный проект «Доктор лошадь» совместно с волонтёрами РС (Я) г. Якутск ФГБОУ ВО Арктический ГАТУ, Конноспортивный комплекс

Сентябрь-декабрь, 2023

Календарь проекта

№

Формы мероприятий

4. 

Сроки проведения

Первый выпуск патриотического медиапроекта «СВОИ» 11.10.2023

5

Отзывы о посещении телеграмм канал школы

Доступ информации

• Выступление - Гагиев М.А., председатель Ингушской общины РС(Я), общественный деятель, лидер, меценат РС(Я)
• Выступление – Павлова Е.С. «Социальные партнеры школы»

Октябрь, 2023

6. 

Газета «Якутск вечерний», статья «Сердце волонтеров».

Ноябрь-декабрь, 2023

https://t.me/rskshids2/1320

Выступление, вручение памятного знака «Свои» - Соловьева Е.А., Захарова Т.В., волонтеры АлмазЭргэнБанка

https://t.me/rskshids2/1326

Октябрь, 2023

Календарь проекта

№

Формы мероприятий

7

Сроки проведения

Мастер-класс по живописи «Мое любимое животное»

8

9

Доступ информации

Ноябрь, 2023

Беседа «Лошадь друг и помощник»

10

Урок естествознания «Лошадь. Уход и содержание»

Октябрь, 2023

урок природоведения, 5-6 классы

https://t.me/rskshids2/1390

(Биология. Животные. Раздел: млекопитающие, 7 - 8 классы)

Ноябрь, 2023

Урок чтения 7 класс «Образ лошади в произведениях русской литературы»

11

Октябрь 2023

Сочинение «Моя любимая лошадь»

Декабрь 2023

Календарь проекта

№

Формы мероприятий

12

Сроки проведения

Уроки труда «Деревянные изделия» (сувенир «Лошадка», подставка под сотовый телефон «Мой конь», скамейка-качели»

13

Доступ информации

Сентябрь-ноябрь, 2023

ВГТРК «Вести Саха» от 05.12.2023, вечерний выпуск

14

15

https://gtrksakha.ru/programms/tv/vesti-sakha/

Декабрь, 2023

Фотосессия «Рожденные свободными»

Журнал «Юность Севера», «Целебная сила лошадей»,

https://t.me/rskshids2/1567

Декабрь, 2023

№ 8(44 /Август/2024.

Августовский выпуск «Юность Севера: Arctic ideas» 2024 г.

«Удивительная история о терапевтической силе лошадей»

Толстяков П.С., учитель столярного дела, кружок «Юный мастер»

Толстяков П.С., учитель столярного дела, кружок «Юный мастер»

Б. Надя

Мне нравится делать разные упражнения сидя верхом на лошади.

Это полезно для осанки. Нас научили правильно кормить.

А еще у нас была фотосессия с лошадьми. Это так здорово.

Ассоль была такая спокойная, а Малек немного нервничал.

У него болел глазик. Я благодарю наших руководителей.

Спасибо, что взяли меня на занятия.

Павлова Е.С., учитель русского языка и чтения

С. Герман

Я впервые увидел место где живут лошади. Мы не только гладили их, но и катались. Я ездил на Малике. Он высокий с длинными ногами. На мастер классе я его нарисовал. Однажды его не было и я познакомился с Валенсией. Это пони. Она маленькая и весёлая. Мне было интересно .

К. Маргарита

Меня сразу посадили на лошадь. Это было круто.

Я полюбила Малека. Мы их сами кормили. Малек больше всего любит морковку. Это я узнала, когда он отказался есть мое яблоко. Ассоль наоборот любит яблоки. Но оказывается они все любят сахар. А еще у нас была крутая фотосессия с ними.

Павлова Е.С., учитель русского языка и чтения

Первый патриотический медиапроект «СВОИ»

https://t.me/rskshids2/1320 , https://t.me/rskshids2/1326

Статья «Сердце волонтеров, газета «Якутск вечерний», 14.10.2023г

ВГТРК «Вести Саха» от 05.12.2023, вечерний выпуск

Журнал «Юность Севера», № 8 (44) /Август/ 2024г., «Целебная сила лошадей»

Методики исследования

№

ФИ воспитанника

Количество занятий

Тест на способность удерживать равновесие и статодинамическую устойчивость

• 1

С. Юля

2 

1

занятие

С. Герман

1

8

3 

Тест на формирование осанки

занятие

2

О. Илья

16 занятие

1

4

2

-

К. Маргарита

1

1

5 

1

занятие

2

2

П. Иван

-

8

6 

2

Тест на ориентировку в пространстве

3

1

занятие

Б. Надя

16 занятие

7 

-

1

-

1

2

1

С. Сережа

1

2

-

3

-

8

занятие

2

2

2

-

2

занятие

3

Тест на стимуляцию выпрямления туловища и головы

-

1

-

3

16 занятие

3

1

2

-

2

-

1

3

1

2

2

занятие

2

-

2

-

3

2

8

3

1

-

16 занятие

3

занятие

Тест на координацию

1

-

2

-

-

2

2

2

1

1

3

2

2

занятие

3

-

8

2

1

-

занятие

2

2

3

2

-

16 занятие

1

-

-

2

-

2

1

3

2

3

-

2

-

2

2

-

3

2

1

-

3

2

2

-

3

-

1

-

2

3

• Тест на способность удерживать равновесие и статодинамическую устойчивость.
• Тест на формирование осанки.
• Тест на ориентировку в пространстве.
• Тест на стимуляцию выпрямления туловища и головы.
• Тест на координацию.

Мастер-класс «Мое любимое животное»

https://t.me/rskshids2/1390

Мастер-класс «Мое любимое животное»

https://t.me/rskshids2/1390

Фотосессия «Рожденные ветром»

Источники интернет ресурсов

• Антропова, Т. С. Социализация детей с умственной отсталостью, проживающих в условиях учреждения интернатного типа / Т. С. Антропова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2018. — № 46 (232). — С. 265-269. — URL: https://moluch.ru/archive/232/53769/ (дата обращения: 14.12.2023).
• Атмаджан А. Умственная патология, страдающий индивид и лошадь. Париж, 1992. 98 с.
• Буравова М. Лошадь – живой тренажер. Петрозаводск, 1996. 45 с.
• Методические рекомендации по оказанию услуги по адаптивной верховой езде (иппотерапии). М: «НФ ИАКС», 2022. 108 с.
• Реабилитация детей с ограниченными возможностями методом лечебной езды «Учебно-методическое пособие) под ред. Г.В. Рева, г. Чита, 2005г.
• Психологическое сопровождение ребенка в условиях реабилитационного центра, под. Ред. Н.Б. Никитина, г. Чита, 2010г.
• Физическое воспитание детей со сколиозом и нарушением осанки, под ред. Г.А. Хаменский, г. Москва, 2001г.
• Здоровьесберегающие педагогические технологии под ред. Т.В. Хабарова, г. Санкт-Петербург, 2012 г.

• Программа Ипотерапия.pdf (212d.ru) (04.12.2023. 11.46)
• met _ ip . pdf ( aksp . ru ) Методические рекомендации по оказанию УСЛУГИ ПО АДАПТИВНОЙ ВЕРХОВОЙ ЕЗДЕ (ИППОТЕРАПИИ)
• 2020_532_chudovaaa.pdf (susu.ru) - Влияние занятий иппотерапии на физическое развитие детей младшего школьного возраста с детским церебральным параличом
• file:///C:/Users/ACER/Downloads/ippoterapiya-ili-lechebnaya-verhovaya-ezda-kak-metod-fizicheskoy-reabilitatsii-i-adaptatsii-invalidov-pri-inklyuzivnom-obrazovanii.pdf
• https:// infourok.ru/ippoterapiya-lechebnaya-verhovaya-ezda-kak-odin-iz-metodov-korrekcii-lichnostnogo-razvitiya-detej-s-ovz-4529568.html
• https ://docs.edu.gov.ru/document/e992c8529759bb20dc5568e3769c212c/download/1950/ - Методические рекомендации по созданию специальных условий для организации образования воспитанников детских домов-интернатов системы социальной защиты, в том числе в рамках инклюзивного образования

Павлова Елена Семеновна,

учитель русского языка и чтения

Зорина Елена Геннадьевна,

учитель географии и естествознания

Толстяков Павел Семенович,

учитель столярного дела