Статья Современный воспитатель ГПД

Статья на тему: " Современный воспитатель ГПД: цели, задачи, требования"

Подготовила: воспитатель

группы продленного дня

Бурых Елена Анатольевна

Мы часто слышим в школе: ГПД. Что это такое? Аббревиатура ГПД расшифровывается, как группа продленного дня. Это настоящая находка для родителей, которые работают на протяжении дня и не могут уделить время ребенку. После уроков вместе с учителем ребята не только смогут выполнить задание, но и весело провести время со сверстниками.

Основная задача группы продленного дня - всестороннее развитие личности каждого ребенка . Что это такое? Это означает, что ребята, которые остаются в школе после уроков, не просто сидят и скучают в ожидании родителей. Для них разрабатывается программа обучения новых предметов, школьники могут по интересам посещать интересные кружки.

Кто же он, современный воспитатель ГПД?

Это профессионал, который :

1.Формирует у школьников нравственные навыки к учебе, труду, общественной собственности и личному имуществу, навыки культурного поведения.

2. Контролирует выполнение обучающимися режима дня, организует выполнение домашних заданий, проведение культурно-досуговых, оздоровительных и других мероприятий.

3. Вовлекает обучающихся в художественное, научно-техническое творчество, спортивные секции, клубы по интересам.

4. Поддерживает постоянную связь с родителями и преподавателями, добивается единства педагогических требований к школьникам.

5. Планирует воспитательную работу в закрепленной группе, обеспечивает выполнение плана, участвует в методической работе и повышает свою квалификацию.

6. Вносит предложения по совершенствованию воспитательной работы.

7. Осуществляет эстетическое воспитание.

8. Изучает индивидуальные способности, интересы и склонности школьников, их семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия.

9. Координирует свою работу с работой классного руководителя.

10. Ведет установленную документацию по группе, представляет администрации сведения об успеваемости и поведении, готовит характеристики на обучающихся закрепленной группы.

11. Принимает детей от учителей, родителей или лиц, их заменяющих, по списку.

12. Добивается соблюдения школьниками Правил внутреннего трудового распорядка школы, соблюдения этических норм и культуры поведения, бережного отношения к имуществу школы.

13. Организует и контролирует питание детей закрепленной группы.

Так же к современному воспитателю ГПД предъявляются следующие требования:

• проверять посещение школьников по журналу ГПД;

• узнавать мнение учителей о самочувствии, поведении, успеваемости детей;

• узнавать об особенностях домашнего задания;

• в случае необходимости посещать уроки учителей;

• при необходимости вносить коррективы в план на день.

При организации питания воспитателю необходимо:

• организовать дежурство в столовой;

• проверить чистоту рук и полотенец;

• провести двухминутную этическую беседу;

• следить за поведением детей в столовой;

• оформить расчет в столовой;

• проследить за организованным уходом школьников из столовой.

Организуя отдых на воздухе, воспитатель обязан:

• организовать уборку и проветривание помещения;

• проследить за одеванием детей и их одеждой;

• сообщить план отдыха;

• дать задание и распределить обязанности;

• вести наблюдение за самочувствием детей;

• проводить индивидуальные и групповые беседы;

• подвести итог отдыха;

• проследить за порядком возвращения детей в школу.

Обязанности воспитателя при проведении занятий в помещении:

• организовать предварительную подготовку мероприятия;

• сообщить план работы;

• следить за участием детей в проведении мероприятия и направлять их активность;

• подвести итог занятия.

5. Во время самоподготовки необходимо:

• провести инструктаж;

• определить время работы по каждому предмету;

• выбрать консультантов (группа доверия);

• проверить записи в дневниках;

Таким образом группы продленного дня – прекрасная возможность для родителей правильно организовать день младших школьников в условиях постоянной занятости. Под присмотром квалифицированных педагогов ребята полноценно развиваются, глубже изучают общеобразовательные предметы, посещают интересные дополнительные занятия в кружках и общаются с друг другом.