Статья "Технология Лэпбук в учебной деятельности учителя."

Технология «Лэпбук» в учебной деятельности учителя.

Джеймс Мартин британский футуролог предсказал появление интернета и разделил людей на 2 типа: «люди книги» - первый тип получают информацию от чтения книг и обладают «продолжительным» мышлением и второй тип «люди экрана» наделенные клиповым мышлением. «Люди экрана» обладают скоростным откликом и быстрее реагируют на любые стимулы и изменения – это плюс, но есть и огромные минусы.

Клиповое мышление это перевод с английского как фрагмент текста, вырезка из газеты, отрывок из видио или фильма. При клиповом мышлении жизнь напоминает видеоклип, то есть человек воспринимает мир как последовательность не связанных между собой событий. В результате ,человек, не осмыслив одну тему, переходит к другой. Мир обладателя клипового мышления превращается в калейдоскоп разрозненных фактов и осколков информации, он не может анализировать полученную информацию, так как она краткотечна. А от способов мышления, как известно, зависит успешность человека.

В нынешний век информационных технологий все обучающиеся «сидят» в буквальном смысле в телефонах, ноутбуках, компьютерах. Это они, наши дети - «дети экрана» т к именно они обладают краткосрочной, минутной памятью, не могут запомнить текст, выделить главное, проанализировать прочитанное, сделать выводы.

А что в результате? В результате падает уровень успеваемости, снижается коэффициент усвоения знаний.

Отсюда вытекает проблема и возникают вопросы. Что делать? Как заинтересовать детей?  Как сделать так, чтобы в памяти ученика остался изученный материал на длительное время, чтобы он мог им пользоваться для решения ситуационных задач, встречающихся на его пути, чтобы он сам самостоятельно решил расширить горизонты своих знаний.

Поверьте. Способы есть. Одним из таких способов является технология «Лэпбук», которая с каждым днем набирает все больше популярности.

Что же такое лэпбук?

Лэпбук в переводе с английского означает «книга на коленях», или тематическая папка, или коллекция маленьких книжек с кармашками и окошечками, которые дают возможность размещать информацию в виде рисунков, текстов, диаграмм, графиков в любой форме и на любую тему, а так же при необходимости и дополнять её.

Что представляет собой лэпбук в учебной деятельности учителя?

Лэпбук - удобное и информационно-насыщенное пособие, это мощный справочный инструмент и особая форма организации учебного материала.

Лэпбук - это способ для выполнения самостоятельной работы, это партнерская проектная деятельность педагога с учащимися, родителя с ребенком.

Лэпбук – это готовый исследовательский проект.

В школе обучаются разные дети и среди них есть стеснительные, необщительные учащиеся, которым тяжело находить контакт со сверстниками и другими детьми. Так вот, данный вид работы необходим, так как он помогает всем учащимся раскрыть себя и свой потенциал перед учителем и друг другом. Работая в группе над одним лэпбуком, необходимо будет изучить по данной теме большой объем информации из разных источников, воспользоваться интернет ресурсом, но этот труд не напрасен. В процессе этой работы учащиеся научаться систематизировать и анализировать данную информацию, выделять главное и делать соответствующие выводы, обозначать цель и ставить задачи для её реализации, а так же эта работа позволит закрепить и отработать полученные знания. Кроме того, учащимся нужно будеть проявить свои творческие способности: стать не просто создателем своей собственной книги, но и дизайнером, художником-иллюстратором, сочинителем собственных историй, загадок, стихотворений.

В процессе работы школьники учатся выстраивать свои рабочие взаимоотношения, учатся слышать и слушать друг друга, уважать мнения других.

А что же учитель? Какова его роль? В данной ситуации учитель выступает не как информатор, а как наставник, направляющий работу учеников, подталкивающий их к совершению открытий.

Умело выстроенная работа учителя может дать непредсказуемый результат, так как лэпбук – это не просто технология, помогающая закрепить и отработать полученные знания, это полёт фантазии, это исследование, которое однажды начавшись, будет продолжаться всю жизнь, ведь если посеять в ребёнке «зерно» открытий и исследований, оно будет расти и даст ростки. Наша задача не дать росткам погибнуть, а это значит правильно их мотивировать на открытие новых горизонтов.

Скажи мне – и я забуду,

Покажи мне – и я запомню,

Дай мне сделать - и я пойму

Конфуций.

Рассмотрим этапы изготовления лэпбука:

1.Определите тему будущего лэпбука.

2. Составьте план по наполняемости, так как лэпбук - это не просто книжка с картинками, это учебное пособие раскрывающее тему.

3. Разработайте макет. (как в лэпбуке будет представлен каждый из пунктов плана. То есть нарисовать макет. Здесь нет границ для фантазии: формы представления могут быть любые. От самого простого - текстового, до игр и развивающих заданий. И все это разместить на разных элементах: в кармашках, блокнотиках, мини-книжках, книжках-гармошках, вращающихся кругах, конвертиках разных форм, карточках, разворачивающихся страничках и т.д. и т.п.

4.Последний этап – создание лэпбука. Для создания лэпбука понадобится:

- картон (для основы лэпбука);

- цветная и белая бумага;

- цветные карандаши и фламастеры;

-ножницы;

-клей;

- краски и кисточки;

-степлер;

-скотч;

- простые карандаши;

- линейка

-безграничная фантазия.

Используемая литература:

Гатовская Д. А. Лэпбук как средство обучения в условиях ФГОС [Текст] / Д. А. Гатовская // Проблемы и перспективы развития образования: материалы VI междунар. науч. конф. (г. Пермь, апрель 2015 г.).  — Пермь: Меркурий, 2015. — С. 162-164.

Источники информации:

https://ru.pinterest.com/source/homeschoolshare.com/

http://www.maam.ru/obrazovanie/lepbuki

http://kopilkaurokov.ru/doshkolnoeobrazovanie/prochee/lepbuk-kak-vid-sovmiestnoi-dieiatiel-nosti-vzroslogho-i-dietiei