Статистический анализ факторов, детерминирующих профессиональную компетентность студентов-психологов

На основе выделенных компонент профессиональной компетентности психолога, проводится статистический анализ данных по шкалам: рефлексивности, смысложизненных ориентаций, мотивации к избеганию неудач, мотивации к достижению успеха и эмоционального интеллекта.

Выявленные связи между выделенными компонентами образуют структуру профессиональной компетентности студентов-психологов, которая анализируется с позиций факторно-аналитической концепции изучения личности.

Два выделенных фактора были представлены в виде структурной модели допускающей проверку на соответствие ее исходным данным. На основе индексов соответствия были получены положительные результаты, показывающие, что модель хорошо соответствует входным данным и не нуждается в коррекции.