Стаття " Ліцейські читання"

Тільки в Україні (серед країн СНД і взагалі у світі) за державної підтримки діє унікальна юнацька творча організація – Мала академія наук, в якій є можливість кожному з школярів розвинути свої здібності та обдарування за власним вибором.

В НВК – ДАЛ № 15 ( директор Ніколаєнко Л.П., заступник директора з науково – методичної роботи Андрушко І.А.) створено шкільне наукове товариство « Шанс», в якому вчителі плекають у своїх вихованцях дух творчості та пізнання. З дитинства учні несуть не тільки найяскравіші спогади, а й основи знань, які потім визначатимуть їх життєвий шлях. Педагоги звернулись до обдарованої молоді ліцею з пропозицією поринути у таємниці світу, в якому ми живемо, задати «дитячі» запитання і самостійно шукати відповіді.

Ліцейські читання « Шанс - 2016» зібрали в лекційній залі школярів, які прагнуть розвинути свої здібності та обдарування за власним вибором. Для вміння поставити проблему дослідження треба багато: зазнавати відчуття подиву при спостереженні явищ, які в інших не визивають здивування; вміти задавати влучні питання, знаходячи суперечності певних явищ з відомими або загальновизнаними фактами; відчувати інтерес до галузі, в якій працюєш або навчаєшся, до світу, в якому живеш; мати потяг до нових знань …

Теми майбутніх дослідницьких робіт суспільно – гуманітарного напряму звучали дуже цікаво: « Сучасна англійська мова і поява новітніх засобів спілкування» ( Мірончук Поліна, 10 кл., керівник Споршев І.О.), «Етнографічні мотиви у творчості Л.Костенко» ( Бережна Поліна , 9-Бкл., керівник Кулик Н.І.), « Реклама в шкільному портфелі» ( Романенко Валерія, 9-Б, керівник Андрушко І.А.), « Історія політичного молодіжного руху України через призму Європейської історії» ( Манжело Валерія, 9-Б керівник Зінченко М.М.), « Учитель – це не професія, а образ життя» ( Мурашкіна Анна, 9-Б, керівник Богасевич Є.В.), «Жорстоке ставлення до дітей як соціальна проблема ( за романом С.Коллінз « Голодні ігри») ( Деміденко Меланія, 8-А , керівник Гречко В.Є.), « Роль художнього твору у розвитку спортивних якостей ( за романом А.Нових « Сенсен») ( Звіздун Руслана, 8-А , керівник Гречко В.Є.), « Цінності творів Дж.Роулінг про Гаррі Поттера як аспект соціальної реклами» ( Шкурацька Даяна, 8-А , керівник Гречко В.Є.), «Битлз: історія популярності»( Ялова Дарина, 9-А кл., керівник Машошина С.В.)

Юні чомучки: Савченко Крістіна ( 6-Б), Буда Ніколетта ( 7-В), Бердишева Діана ( 7-Б), Янішена Яна ( 7-Б) запропанували свої винаходи з «каверзними » питаннями, на які разом з науковими керівниками будуть шукати відповіді.

Вчителям природничо – математичного напряму ( Коцюбинська В.В., Тіткова А.М., Галічева В.І., Ткаченко І.П., Глинська Н.С.) не байдужа доля інтелекту української нації, майбутнє наших дітей та можливість їх підготуватися до життя і праці в умовах конкурентної боротьби й нестандартних ситуацій. Їхні учні- дослідники ключовими завданнями робіт взяли основні екологічні проблеми суспільної уваги: « Радіаційний стан Дніпродзержинська» ( Папазова Катерина, 9-Б), « Комп’ютерна залежність як фактор ризику порушення здоров’я школяра »(Янішина Яна , 7-Б), « Інфляційні процеси в Україні: причини виникнення та шляхи подолання» (Смолянська Аліна. 10-кл.), « Збереження водних ресурсів Дніпра» ( Біленко Катя і Циганок Марк, 7-Б, Воробьова Елісон, 8-А, Войтанік Дмитро, 10 кл,). Проблеми соціалізації

як засвоєння підлітком нових для себе соціальних ролей, входження у все більш широкі соціальні відносини вирішили дослідити Водопян Ірина ( 8-А) « Головні стресори в житті сучасного старшокласника» і Черняшук Анастасія ( 9-А) « Особливості самотності підлітка»

Світ тварин, а саме, джунгарських хом'ячків, взявся вивчати Циганок Марк , учень 7-Б класу: « Поведінка , спосіб життя гризунів на прикладі хом’ячків»

Для того , щоб залучитися до революції в освіті, десятки тисяч людей вивчають об’єктно - орієнтоване програмування, сотні тисяч слухають курс "Введення у фінанси", мільйони проходять алгебру, надолужуючи прогалини у своїй шкільній освіті. Дослідити історію Алгебри і змусити її полюбити – таку проблему ставлять перед собою Біленко Катерина і науковий керівник Ніколаєнко Л.П.
Дослідництво – це не обов’язково дослідна діяльність у певній галузі. Це стан розуму, який постійно перебуває в активній фазі, оцінюючи події та факти, вивчаючи, аналізуючи, узагальнюючи їх, виявляючи суперечності і намагаючись розв’язати їх. Захищені тисячі дисертацій, запропоновані сотні методик, але проблема розвитку дослідницьких здібностей часто так і залишається невирішеною на практиці.

Учителі, керівники гуртків, батьки НВК –ДАЛ № 15 – однодумці, подвижники, безсрібники – усі ті, хто просто любить дітей і бажає їм кращої долі, усі разом виявляють і підтримують обдарованих дітей, формують активну громадянську позицію учнів, виховують вміння формувати й обстоювати власну думку.

Богасевич Є.В.,

вчитель зарубіжної літератури

НВК – ДАЛ № 15