Стендовый доклад "Школа – ВУЗ: современная модель образования"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ № 1

г. Калининград 2019г.

Стендовый доклад

Школа – ВУЗ: современная модель образования

Выступающие: Тарасевич Наталья Михайловна, Шилова Наталья Викторовна.

В апреле 2019 года в г. Калининграде на базе МАОУ гимназии № 40 им. Ю.А.Гагарина прошла XIX международная научно-практическая конференция «Мир будущего и новая философия образования». Форсайт-сессия «Школа-ВУЗ: современная модель образовательного нетворкинга». Представители МАОУ гимназии №1 г. Калининграда, приняли активное участие, были представлены материалы, соответствующие теме конференции.

Выступление представляло собой формат дискуссионной площадки «Профессиональные дебюты в формате горизонтального взаимодействия «Школа-ВУЗ» с актуальными вопросами с образования:

• Новая модель сетевого образовательного кластера: условия, механизмы, формы, участники

• Перспективы развития сетевого образовательного кластера.

Гимназия является ресурсным центром Балтийского федерального университета им. И.Канта по направлению «Педагогическое образование».

Возможность открытия ресурсного центра появилась за долго до его организации благодаря сотрудничеству многие годы. И в 2015 году это сотрудничество приобрело новый формат.

В 2015 году, функционируя как инновационное общеобразовательное учреждение, гимназия становится лингвистической площадкой Министерства образования Калининградской области и Ресурсным центром Балтийского федерального университета имени И. Канта.

Ресурсный центр торжественно открыли ректор БФУ им. Канта А. П. Клемешева и директор МАОУ гимназии № 1 Г.А. Лисичкиной 25 апреля 2015 года. На открытии присутствовали студенты БФУ им. Канта учителя и обучающиеся гимназии.

Центр является структурным подразделением Института образования и одним из центров практики студентов, обучающихся по направлениям подготовки (бакалавриат и магистратура) - "Педагогическое образование"; "Психолого-педагогическое образование".

Также центр создает условия для максимального обеспечения практико-ориентированного подхода в подготовке учителей.

Ежегодно студенты университета проходят педагогическую практику. Погружение в профессию происходит благодаря возможности готовить отдельные уроки и проводить их, включаться в учебно-воспитательный процесс. Студенты, учителя и родители участвуют в мероприятиях: деловая игра «Соберём ребёнка в школу». Сотрудничество началось с 2017 года. В рамках этого сотрудничества гимназии с МАДОУ № 56 и студентов БФУ им. Канта был создан лэпбук «Собери портфель первоклассника», что позволило понять проблемы преемственности. А также принимали участие в ежегодной гимназической научно-практической конференции для младших школьников, в гимназических мероприятиях (в качестве волонтеров, помощников-организаторов, организаторов): квестах «По страницам сказок», «Масленица», спортивных праздниках, ярмарках, проектных днях.

Ресурсный центр дает возможность развивать научно-образовательный кластер, повышая эффективность использования преподавательских кадров путём совершенствования форм и методов обучения студентов, учителей, супервизоров, тьюторов, тренеров, модераторов, академических консультантов в соответствии с потребностями работодателей в сфере образования, бизнес образования, культуры. Традиционными стали такие мероприятия, как тематические семинары «Учить и учиться истории», «Профессиональная деятельность классного руководителя в современной образовательной организации», «Психолого-педагогическое образование».

Взаимодействие гимназии с университетом помогает разрабатывать и реализовывать совместные программы и проекты в области педагогического образования. Проводить педагогические практики студентов на базе гимназии. Ежегодными стали мероприятия Ресурсного центра «Русский язык в системе общего образования как основа формирования гражданской идентичности школьника», Дни Российской науки.

Существование ресурсного центра позволяет проводить профориентационные занятия, для гимназистов и будущих абитуриентов, а также оказывать поддержку в подготовке будущих учителей с целью развития образовательных программ, проектной деятельности и повышения уровня профессиональной компетенции студентов педагогических направлений БФУ им. Канта. Обучающиеся гимназии встречаются с преподавателями БФУ им.И.Канта, участвуют в уроках-лекциях, взаимодействуют с преподавателями университета в выездных лагерях для профильных классов гимназии.

Совместная деятельность университета и гимназии позволяет разрабатывать и внедрять эффективные технологий, расширять вариативность форм предъявления, индивидуализацию образовательной траектории, переходить от ориентации на содержание образования к ориентации на результаты обучения, создавая условия для самореализации студентов. В Центре обучение происходит через действие, проектную деятельность, информационную поддержку и носит обоюдовыгодный характер, поскольку в рамках Центра предоставляется консультативная и ресурсная помощь учителям.

Основными формами работы за время существования Ресурсного центра на базе гимназии №1 стали семинары, фестивали, круглые столы, научно-практические конференции, деловые игры и квесты.

В БФУ им. И. Канта дан старт уникальному проекту «Звезда будущего», в рамках которого у сегодняшних школьников будет возможность получить предпрофильную и раннепрофильную подготовку сразу по нескольким направлениям. 

Гимназия является сетевым партнером БФУ в проекте «Звезда будущего» по медицинскому, социогуманитарному и педагогическому направлениям подготовки. Взаимодействие в проекте позволяет гимназистам 10-11 классов посещать специализированные университетские классы предпрофильной и ранней профильной подготовки, участвовать в волонтерстве совместно со студентами.

Направления сетевого взаимодействия гимназии реализуется в этом проекте в следующих направлениях:

• биомедицинское направление: формирование начальных компетенций в области биомедицины с изучением основ общей, молекулярной биологии и генной инженерии; базовых навыков доврачебной помощи;

• социогуманитарное направление: формирование «нового гуманитария», который гармонично обладает высокой коммуникативной культурой, свободно владеет практической риторикой, медийными и социальными технологиями и легко ориентируется в полилингвальной среде;

• педагогическое направление: формирование начальных профессионально значимых педагогических компетенций, профессионально-педагогической ориентации, устойчивого интереса к педагогической деятельности.

В рамках этого проекта при Институте образования сформирован распределительный класс «Учитель будущего». Гимназисты принимают в этом проекте активное участие.

Проект нацелен на обучение основам профессии, формирование универсальных компетенций, Digital и soft-компетенций (в том числе, критическое мышление, лидерство, командная работа, креативность, коммуникация и др.), формирование понимания «образа будущего и профессий будущего», проведение научных исследований бакалавров и магистрантов.

В БФУ им.И.Канта для школьников начал работу образовательный технопарк «AmbeRobot». Гимназисты участвуют с Февраля 2016 года в этом проекте.

Вниманию слушателей был представлен видео ряд с материалами о проделанной работе в данном направлении.

Благодарю за внимание!