Степени сравнения прилагательных.

Урок №11,12 Степени сравнения прилагательных. Повторение.

Конструкция as...as. Step №6

Цель урока: Развитие умения соотносить верные утверждения с содержанием текста для аудирования; учить нормам произношения АЯ при чтении вслух; повторить правила образования степеней сравнения прилагательных; познакомиться с конструкциями as...as, not so...as и учиться употреблять их в речи

План занятия:

• Организационный момент

• Мотивация

• Фонетическая разминка

• Речевая разминка. Актуализация ранее изученного лексического материала.

• Аудирование

• Физминутка

Работа с учебником. Описывать тематические картинки; извлекать запрашиваемую информацию из текста для чтения, знакомиться с новыми ЛЕ по теме и употреблять их в речи, систематизировать знания о городах Европы и их столицах.

• Отработка новых ЛЕ

• Подведение итогов

• Оценивание

• Домашнее задание

• Рефлексия и подведение итогов

Проблема урока: научить уч-ся соотносить верные утверждения с содержанием текста для аудирования; учить нормам произношения АЯ при чтении вслух; повторить правила образования степеней сравнения прилагательных

Материалы (ресурсное обеспечение урока): учебник Рабочая тетрадь, аудиозапись.

Ход урока.

Организационный момент.

T: Good Morning, children! - P: Good morning, Good morning, Good morning to you,

Good morning, dear teacher, we are glad to see you!

T: I am glad to see you too! Let’s drill your tongues. Use the tips and tell us about yourself. (Уч-ся по плану рассказывают о себе).

P: My name is…I am from Russia. I am 10. I have a mother…I can speak English. I like swimming.

Мотивация.

T: Children, look at the picture р.29 and say What can you see in it.

Постановка проблемы.

Деятельность учителя: мотивировать Деятельность уч-ся:

Уч-ся высказывают мнение о том, что сегодня они будут знакомиться с новыми ЛЕ по теме и употреблять их в речи

Основная часть.

Физминутка. Зарядка-релаксация

Работа с учебником ex.1-7 р.29-33

Подведение итогов

Деятельность учителя: T: What have you learnt today? You all have worked well. Thank you.

Оценивание. T: Your marks are…

Домашнее задание: T: Your homework for the next lesson will be №8-10 p.33-34

Рефлексия. Ученики крепят ладошки красные и зеленые, выражая свое отношение к уроку.

T: The lesson is over. Good-bye.

ЛЕ: cold, small, clever, narrow, big, fat, hot, sad, hungry, cosy, happy, early, young, warm, slow, old, high, new, strong, dirty