Стихотворение «Русь» И.С.Никитина. Любовь к Родине.

Презентация подходит к урокам чтения в 8 – м классе (коррекция), в 4 – м классе, также может быть использована на внеклассном мероприятии по темам: любовь к Родине и народу, гордость за свою Родину, патриотизм.

Презентация к уроку чтение в 8- м классе по учебнику: чтение для 8 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида. Автор-составитель З.Ф.Малышева.

Презентация к уроку по литературному чтению в 4-м классе: УМК «Перспективная начальная школа».

Разработала: Понкратова Светлана Рудольфовна -  учитель русского языка и литературы,  г. Иваново ОГКОУ коррекционная школа № 1.

Тема: стихотворение «Русь» И.С.Никитина. Любовь к Родине.

Цель: создание  условий для раскрытия смысла и полноценного восприятия учащимися стихотворения И.С. Никитина «Русь».

Задачи урока:

образовательные:

1. Расширять читательский опыт учащихся знакомством с произведением о Родине; формировать навыки правильного, осознанного,  беглого, выразительного  чтения целыми словами; учить работать с текстом;

коррекционно-развивающие:  

1. Корригировать и развивать познавательную активность учащихся (установление логических  и причинно- следственных связей, сравнение) умение реализовывать имеющиеся знания путем активизации логического мышления;

2. Корригировать  и развивать  связную речь  путем формирования умения отвечать на вопросы полным, развернутым предложением; развивать внимание и вербальную долговременную  память на основе упр. на воспроизводство;

воспитательные:

1. Способствовать  развитию у учащихся чувства  патриотизма посредством  знакомства с патриотической  лирикой;

2. Воспитывать у учащихся нравственные качества:  чувство любви к Родине, гордости за Родину посредством осознания принадлежности к русскому народу и истории России;

3. Воспитывать мотивацию к учению.                                               

Базовые учебные действия:

личностные: способствовать формированию интереса к  изучению литературного произведения, готовности преодолевать возникающие затруднения;

регулятивные: обеспечить формирование умения ставить цель и планировать свою деятельность для достижения результата, развивать умение осуществлять контроль и самоконтроль учебной деятельности;

познавательные: развивать умение определять  род и окончания  имен прилагательных;  орфографическую зоркость; создавать условия для развития умения анализировать, обобщать, сравнивать; строить цепь рассуждения; находить дополнительную информацию, используя различный справочный материал;

коммуникативные:  помочь осознать практическую, социальную, личностную значимость учебного материала;  планировать учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками, развивать умение полно и точно выражать свои мысли, способствовать развитию монологической и диалогической речи.

Оборудование:

1. Учебник Чтение для 8 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида. Автор-составитель З.Ф.Малышева. 
2. Карточки для парной работы: собери пословицу.
3. Компьютер, мультимедийное оборудование, презентация.
4. Оформление доски. Портрет И.С.Никитина, годы жизни.
5. Иллюстрации картин русских художников. А.Никитина Зимние пейзажи (из частной коллекции картин).
6.  Толковый словарь  русского языка С.И. Ожегова  
7. Карта России.
8. Песня о Родине, отрывки из фильмов.

Методы: словесные, наглядные, практические, поисковые.

Форма: коллективная, групповая, индивидуальная