Страны Зарубежной Европы

ГБОУ РД «РЦО»

10 класс

Тема урока: Страны Европы. Общая характеристика региона, его состав. Населения. Характеристика хозяйства стран  Западной Европы

Подготовила и провела :

учитель географии Махаева Х.К.

2018 г

Цель урока:

- учебная: сформировать у учащихся систему знаний о составе региона, размещения и формирования населения стран и регионов. Дать представление об особенностях развития  хозяйства стран;

- развивающая: совершенствовать умение работать с картографическими и статистическими материалами, составлять опорный конспект; развивать логическое мышление, интерес, наблюдательность;

- воспитательная: воспитывать толерантное отношение учащихся к культуре других стран, самоуважение и взаимоуважение.

Тип урока: изучение нового материала

Оборудование: политическая карта Европы, атласы, учебник, компьютер, мультимедийные презентации «Страны Европы» и «Страны Западной Европы».

Ход урока

1. Организационный момент урока.

2. Актуализация опорных знаний.

2.1. Интеллектуальная разминка (ученикам надо дать краткие ответы на вопросы).

- Назовите материки от большего к меньшему?

- Назовите части мира?

- Назовите где проходит условная линия, которая делит материк Евразия на Европу и Азию?

- Назовите страны «Большой восьмерки»?

- Вспомните к каким  странам по уровню развития относятся страны Европы?

- Тип воспроизводства населения имеют страны Европы?

- Какую основную религию исповедуют в странах Европы?

- Назовите виды выпускаемой продукции страны Европы?

3. Изучение нового материала

Рассказ учителя, во время которого ученики воспринимают  материал на слух и составляют опорную схему - «шпаргалку»

«Шпаргалка»

1. Общее количество стран Европы ________.

2. Площадь Европы ___________.

3. Самая большая страна по площади ___________.

4. Самая большая страна по численности населения _________________.

5. Самая маленькая страна по площади и количеству населения ____________.

6. Что способствует развитию торгово - экономических связей:

а) ____________________;        б) _________________;           в) _________________.

7. Какие формы правления имеют страна Европы __________________________.

8. Какие благоприятные условия для активных интеграционных процессов имеют Европейские страны:

а) ______________; б) ______________;в) _____________;г) _____________;д) ____________.

9. Какой тип воспроизводства населения характерно для большинства стран Европы__________________

10. По географическому положению и исторической точки зрения Европу разделяют на регионы.

11.Количество  стран Западной Европы ________________.

12. Большинство стран омываются _____________, ____________ океанами.

13. Природные ресурсы

Виды полезных ископаемых                                                      Страна добычи

нефть и газ

угль

железная руда

бокситы

руд цветных металлов

урановые руды

калийная соль

14. Тип воспроизводства населения стран Западной Европы ________________.

15. К какой языковой семье относятся народы Западной Европы ____________________.

16. Какую религию исповедует население _______________________.

17 Назовите основные виды хозяйства стран Западной Европы

Страны                                                            Основные виды хозяйства

3.1. Общая характеристика региона. Его состав.

Общее количество стран составляет 43. Площадь Европы 10800000 квадратных километров. Численность населения - примерно 708 млн человек.                                                                                                                                       

Самая большая страна по S - это Украина (603,7 тыс км), по численности населения - Германия (83 млн. Человек).Самая маленькая страна  по площади и численности населения - Ватикан (0,44 км, 1000 человек).  Европа занимает западную часть Евразии. Это сравнительно небольшой регион нашей планеты, но один из самых густонаселенных, экономически развитых.

  Большинство стран Европы имеют выход к Мировому океану. У ее берегов из-за многочисленных портов проходят важнейшие мировые морские пути, способствует развитию торговли и  экономических связей. На юг через Средиземное море Европа имеет тесные контакты со странами Северной Африки и Юго - Западной Азии. На западе Атлантический океан открывает пути в Америку.

  Страны Европы по форме правления это монархии и республики. Древнейшей республикой является Сан - Марино. Андорра находится под протекторатом Испании и Франции.  Политическая карта Европы формировалась в течение длительного времени. Европейские страны имеют благоприятные условия для активных интеграционных процессов:

• выгодное географическое положение;

• значительные природные ресурсы;

• общие особенности становления и экономического развития;

• исторически сложившиеся хозяйственные связи между ними;

• относительно однородное по этническому составу населения.

Европа была и остается одним из ведущих центров мировой экономики, а основой Европейского экономического пространства являются страны ЕС.  Для большинства стран Европы характерно первый тип воспроизводства населения. Европа является густонаселенным и наиболее урбанизированным регионом мира.

3.2. Страны Западной Европы (по плану).

3.1. Общие сведения. В состав региона входят 25 стран и территория Гибралтара, который является владением Великобритании, Западной Европе разделяют на три субрегион.

3.2.Географическое положение. Большинство стран региона омывается морями Атлантического и Северного Ледовитого океанов и имеют непосредственный выход в открытый океан. Это создает удобные предпосылки для торговли со всем миром, что обусловлено их расположением на пересечении морских, сухопутных и авиационных путей из Европы в страны Азии, Африки и Америки.

3.3.Природни условия и ресурсы. Страны Западной Европы имеют достаточно благоприятные природные условия для хозяйственного развития:

• Удачное сочетание равнинного и горного рельефа;

• Климатические условия (в основном умеренного пояса, субарктического - на севере, субтропического - на юге)

• Преимущественно плодородные почвы, ресурсы пресной воды.

Природные ресурсы

Виды полезных ископаемых. Страна 

• нефть и газ Франция, Нидерланды, Норвегия, Великобритания;

• угля Германии, Великобритании, Франции

• железная руда Франции, Швеции, Испании, Великобритании, Люксембурге

• бокситы Франции, Норвегии

• руд цветных металлов Германии, Италии, Испании, Норвегии, Швеции, Ирландии

• урановые руды Франции

• калийная соль Германии, Франции

  Долговременная эксплуатация месторождений Европы привела к их обеднению. В целом запасов минерального сырья в Западной Европе недостаточно для обеспечения собственных нужд. Поэтому регион зависит от импорта полезных ископаемых.

3.4.Населения. В Западной Европе наблюдается тенденция «старения» нации, проявляется в снижении естественного прироста населения и удлинении продолжительности жизни. В половой структуре преобладают женщины. Большинство народов говорит на языках индоевропейской семьи, охватывает следующие основные языковые группы: германскую (западная подгруппа - немцы, англичане, голландцы, фламандцы, австрийцы, швейцарцы и северная подгруппа - норвежцы, шведы, исландцы, датчане), романскую (итальянцы, французы , испанцы, португальцы), греческий (греки). Больше городских жителей - в Великобритании и Германии (до 90%), меньше всего - в Португалии (50%).

 В Западной Европе население исповедует в основном христианскую религию: в Южной Европе преобладает католицизм, в Северной - протестантство, а в Средней Европе соотношение католиков и протестантов почти одинаковым.

5.1.Хозяйство. В международном разделении труда страны Западной Европы занимают ведущие места по объемам промышленного и сельскохозяйственного производства, экспорта, запасами золота и валюты, развитием международного туризма. Германия, Великобритания, Франция, Италия является собственно сердцевиной экономической мощи региона. Среди них наиболее динамично развивается Германия. Немалый экономический потенциал также имеют Нидерланды, Швеция, Испания. 

Топливно - энергетический комплекс базируется на собственных запасах угля в Германии, Великобритании, Франции, нефти и газа - на шельфе Северного моря. Наибольшее количество электроэнергии производят ТЭС. На реках Скандинавии, Альп, Пиренеев работают крупные ГЭС. Западная Европа занимает ведущее место в мире по развитию атомной энергетики. Многие АЭС построено во Франции, Великобритании, Германии, Швеции, Бельгии. В Исландии электроэнергетика использует геотермальные источники.

Машиностроение является основой промышленности стран Западной Европы. На него приходятся треть производимой продукции в регионе, и две трети его экспорта. Развитие отрасли основывается на высококвалифицированных трудовых ресурсах, хорошо развитых научной базе и инфраструктуре. Поэтому крупные центры отрасли размещены в крупных городах Германии, Великобритании, Нидерландов. Западная Европа - один из крупнейших производителей и экспортеров станков, продукции электротехники, электроники, транспортного машиностроения. 

Черная металлургия развита в странах, имеющих собственное сырье: Германии, Великобритании, Франции, Испании, Бельгии. По объемам выплавки стали Западная Европа занимает 1-е место в мире. Центрами этого производства являются промышленные районы Рур (Германия) и Лотарингия (Франция). В последние годы география черной металлургии сместилась к морским портам, куда поступает импортная железная руда (Бремена в Германии, Торонто в Италии, Дюнкерк во Франции).

Цветная металлургия представлена ​​выплавкой алюминия и меди. Алюминий выплавляют в странах, имеющих сырье (бокситы) - Франции, Италии, Греции и в странах с развитой электроэнергетикой в ​​Норвегии, Австрии, Германии, Швейцарии. Производство меди сосредоточено в Германии, Франции, Италии, Великобритании, Бельгии.

Химическая промышленность Западной Европы на современном этапе ориентируется преимущественно,  как на собственные нефтепродукты и газ, так и на привозные, а также на каменный и бурый уголь, калийную и каменную соли. Крупнейшие центры нефтехимической промышленности расположены там, где происходит нефтепереработка: в устьях рек Темзы, Эльбы, Роны, Сены, Рейна.

Лесная и деревообрабатывающая промышленность сосредоточена на севере Западной Европы, в частности в Швеции, Финляндии.

Легкая промышленность в настоящее время перемещается из известных мировых центров текстильного и кожевенно-обувного производства, сформировавшиеся в Великобритании, Франции, Бельгии, в регионы, где есть приток дешевой рабочей силы. Так, Италия по качеству пошива обуви уступает в мире только Китаю, а Португалия стала крупнейшим производителем швейной продукции в Европе. Италия, кроме того, - ведущий производитель шерстяных волокон и тканей. Наибольшее количество меховых изделий изготавливают в Германии, Греции; лучшие изделия из хрусталя и стекла - в Чехии, Германии, Великобритании.

Сельское хозяйство имеет в основном благоприятные природные условия для развития. В соответствии с ними в странах Европы выделяют 3 типа ведения сельского хозяйства:

   1. Северо-Европейский тип характерен для Норвегии, Швеции, Великобритании, Исландии.

  2. Страны среднеевропейского типа (Германия, Франция, Швейцария и другие) 

   3.Южноевропейский тип охватывает соответственно страны Южной Европы. 

6.1.Транспорт в странах Западной Европы хорошо развит. По уровню развития сети транспортных путей регион занимает одно из первых мест в мире. Это способствует укреплению экономических и культурных связей. Небольшие расстояния между странами обуславливают развитие автомобильного транспорта, которым перевозят не только пассажиров, но и различные грузы. Речным транспортом перевозят грузы по рекам Рейн, Дунай, Майна, которые планируется соединить каналами в единую транспортную сеть. Важное значение для осуществления внутренних и международных перевозок имеют морские порты (Роттердам, Гамбург, Лондон и др.), 

Внешнеэкономические связи. Между группами стран установились тесные торгово-экономические отношения. Например, страны ЕС образовали единое экономическое пространство со свободным перемещением капитала, товаров, технологий, рабочей силы. Большое значение для экономики многих стран имеет развитие международного туризма. 

IV. Домашнее задание: страница 88 - 89, & 15 ответить на вопросы.

V. Закрепление нового материала: определение лучшей «шпаргалки», ее оценки.

V . Итог урока:

Что нового вы сегодня узнали на уроке?

Что вам понравилось?

Чему вы научились?