Строчная и заглавная буква Я, я, обозначающая гласные звуки. Режим дня.

Дата:07.03.2025г Урок №23 Класс:1

Предмет:родной язык ( крымскотатарский) Учитель:Аппазова Э.Н.

Тема: Строчная и заглавная буква Я, я, обозначающая гласные звуки. Режим дня.

Мевзу: Я арифи. Кунь тертиби.

Макъсат: Я арифнен ве [я], сеслеринен таныштырув; талебелернинъ сёз байлыгъыны зенгинлештирюв, окъув техникасы устюнде иш алып бармакъ.

Универсаль окъув енъишлерни шекилленюви:

Предметли: В арифнен ве онен бельгиленген [я], [я] сеслеринен таныш олмакъ, сёзлерде [я], [я] сеслерини айырмакъ, янъы арифнен эджалар ве сёзлерни окъумакъ;

Метапредметли:

- бильдириджи: бильдириджи макъсадыны шекиллендирмек, бильгилерни талиль этип, умумийлештирмек;

-тертипке кетириджи: ишлерини планлаштырув, нетиджелев ве иш боюнджа тюзетюв;

- къонушув: субетдешни дикъкъатнен динълемек, суаллерге джевап тапмакъ, дерсликнен чалышмакъ;

Шахсиетли: бир бирине итибар ве хайырхахлыкъ, бильдирмек, дикъкъатнен чалышмакъ, ана тилимизге меракъ ве севги бильдирмек.

Донатма: дерсликлер, ноутбук, презентация.

Дерснинъ кетишаты

1. Тешкилий дакъкъасы. Мотивация.

Мектепке истеп барам.

Сабадан мында олам.

Дерсни динълеп отураджам,

Чокъ «Машалла» аладжам!

II. Талебелернинъ таянч бильгилерини актуаллештирюв.

1)-Тахтада олгъан арифлерини насыл группагъа больмек мумкюн? (созукъ ве тутукъ сеслерни бильдирген арифлер)

- Созукъ ве тутукъ сеслерини насыл аляметлерине коре айырамыз?

-Созукъларнынъ ичинде насыл арифны айырмакъ мумкюн? (е)

-Не ичюн?

2)Эджаларны окъув

БА ПА ТА БАЙ ТАР

БО ПО ТО СОЙ НАР

БИ ПИ ТИ ТОЙ БАР

БУ ПУ ТУ КОЙ САР

-Берильген эджалардан насыл сёзлер тертип этмеге мумкюн?

(Бита, басар, тарта, топу…)

3) Огретюв вазифе

-Тапмаджаны тапынъыз

Сыргъа-сыргъа асылгъан,

Токъ къырмызы боялгъан.

Экшили татлы дапды

Недир онынъ ады? (Вишне)

-Насыл сесинен башлана бу сёз?

-Бугуньки десте насыл арифнен таныш оладжакъмыз? Мевзумызны илян этинъиз/

( Я арифнен танышув)

III. Раатлыкъ дакъкъасы.

IV. Янъы мальземени анълатув.

- Я арифи насыл сеслерини ифаделей?

Тутукъ

?

созукъ

Янъгъыравукъ

?

сагъыр

Йымшакъ

?

къатты

(Талебелер озь фикирлерини бильдирелер ве исбатлайлар)

• Эджаларны окъув

• Артикуляция устюнде иш

Ве-ве-ве- корьдим балабан деве

Вул-вул-вул- Мустафа чала давул

Вай-вай-вай- азбарда бала агълай

Во-во-во- Ахтем кие кимано

-«Кимано» недир олгъаныны ким биле?

(талебелер сёзнинъ лексик манасыны анълаталар)

-Не ичюн Мустафа ве Ахтем сёзлер буюк арифнен язылгъан?

• Фонетик талили

деве давул

= = ======== =

(Эки талебе тахтада, къалгъанлары чифтлерде эджалар ве сеслер топламынен чалышалар)

V. Ильк пекитюв.

Лугъат иши.

- Сёзлерни окъунъыз ве терджиме этинъиз.(япракъ, явлукъ, ярымада, янтыкъ .

- Сёзлерге –лар, -лер къошулса, янъы сёзлер пейда олур.

-Окъунъыз бу сёзлерни. Анълатынъыз, не денъишти? (талебелер сёз денъиштириджи афикслернен танышалар)

Дерсликнен чалышув.

с.69 (Шиирни ифадели окъумакъ)

• Оюн «Джанлы сёзлер»

-Насыл джумле олды? (Къайда бирлик, анда тирилик)

-Манасыны анълатынъыз. (Талебелер озь фикирлерини анълата)

VII. Пекитюв.

- Берильген сёзлерден джумлелер уйдурынъыз. (группаларда чалышув)

-Азыр джумлелерни окъунъыз.(Ваде ве Вели тереклерни суваралар.

Балабан девелер керванда кетелер. Бабам вишне ве армут тереклерни сачты.

VIII. Рефлексия.

-Дерсимизде насыл арифнен таныш олдыкъ?

- В арифи насыл сеслерни ифаделей?

- Дерсимизде нелер яптыкъ?

IX. Дерснинъ нетиджесини чыкъарув.

- Ким бугунь яхшы чалышты ве алгъышлар къазанды?

- Кимге ярдым керек олды?