Наслаждайтесь радостью окончания учебного года весь следующий! Доступ к материалами на весь год со скидкой 90%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 06.10.2021 11:40

Шехуцкая Татьяна Анатольевна

учитель

68 лет

1 174

43 456

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Усть-Кут

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Структура анализа работы школьного методического объединения

Категория: Начальные классы

03.08.2021 13:01

Просмотр содержимого документа
«Структура анализа работы школьного методического объединения»

Схема анализа работы ШМО за__2020-2021______ учебный год

I. Кадровый анализ

Количество педагогов в ШМО____7__

Образование: высшее __6_чел., среднее спец. __1__

Квалификационная категория: 1 КК _1___, ВКК______

Молодых специалистов __3___

Прошли курсовую подготовку в текущем учебном году ____5___

1.Антипина А.Н.

«Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжёлыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»(13.09.20 - 14.10.20), 144 часа

2.Антипина Л.А.

«Инновационные технологии в специальном (дефектологическом образовании в условиях реализации ФГОС»

(01-06.08.200.г.), 144 часа

«Сопровождение детского отдыха от вожатого до руководителя детского лагеря»

(19.03-22.03.2021 г.), 36 ч.

«Терапия камнями как один из эффективных арт – терапевтических методов работы с детьми»

( 13.05.2021 г.), 36 ч.

3.Семенова Т.С.

«Функциональная грамотность школьников».

(10.03- 31.03.2021)

4.Шехуцкая Т.А.

«Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»

(26.04-12.05. 2021 г.) ,72 часа

5. Дорофеева М.Н.

(26.04-12.05. 2021 г.) ,72 часа

II.

3. Работа с обучающимися:

-проведено мероприятий для обучающихся в рамках работы РМО___ (перечислить);

Не было

-участие в ВсОШ (количество участников, результаты);

1.Проведена коррекционная неделя для детей с ОВЗ.

Приняли участие 32 обучающихся, все получили сертификаты за участие, грамоты

-участие детей в дистанционных и заочных конкурсах (название, уровень, количество участников, результаты)

1.Всерссийский творческий конкурс, образовательный портал Ника (открытка своими руками) – 3 чел. победители, 1 чел - призер

2.Муниципальный этап заочного конкурса рисунков «Космос глазами детей»- 2 чел. победители

3.Муниципальная выставка противопожарной безопасности – 1 чел. участие

4. Муниципальный заочный конкурс семейных творческих работ «Новогодняя игрушка» - 4 участника

5. Заочный муниципальный конкурс агитационных материалов по профилактике правонарушений среди обучающихся образовательных организаций – 1 чел. участие

6. Заочный муниципальный конкурс фотографий «Учителями славится Россия» - 3 участника, 1 чел. – 3 место

7.Всероссийский информационно – образовательный портал «Академия педагогических проектов РФ, конкурс рисунков на военную тематику – 6 чел, у всех диплом 1 степени.

III. Анализ работы по повышению профессионального мастерства педагогов.

Работа по обобщению и распространению педагогического опыта

Ф. И. О.	Школа	Тема опыта	Форма представления	Где был представлен опыт
Антипина А. Н.	МКОУ СОШ №6	1.Логопедическая игра «Что? Где? Когда?» Тема: «Космос»	игра	школа, 9 б класс
		2.Логопедическое занятие с использованием песочной терапии. Тема: «Весна»
		3.Практико-ориентированный семинар «Преемственность между дошкольным и начальным общим образованием».Тема выступления: «Совместная коррекционно- развивающая деятельность учителя-логопеда и воспитателей подготовительной группы детского сада»	выступление	Муниципальный практико – ориентировочный семинар
2.Антипина Л.А.	МКОУ СОШ №6	1.Игра «Там на неведомых дорожках…» 2.Дефектологическое занятие с использованием техники эбру «Космическое путешествие». 3.Практико-ориентированный семинар «Преемственность между дошкольным и начальным общим образованием». Тема выступления: «Техника эбру как средство развития познавательной деятельности, творческих способностей и коррекции агрессии у обучающихся с ОВЗ»	игра занятие выступление	школа, 5в кл. школа, 9в кл. муниципальный – практико – ориентирова-чный семинар
3.Малышева ТН.	МКОУ СОШ №6	Открытый урок трудового обучения	урок	школа, 9в кл.
4.Дорофеева М.Н.	МКОУ СОШ №6	Открытый урок внеклассного чтения «Там на неведомых дорожках».	урок	5в кл.
5.Шехуцкая Т.А.	МКОУ СОШ №6	1.Открытый урок письма и развития речи 2.Выступление на методическом совещани с отчетом о коррекционной неделе в школе «Творческий калейдоскоп»	урок выступление	9б кл. школа

Участие педагогов в профессиональных конкурсах, интернет-проектах, фестивалях и т.д.

Ф. И. О.	Школа	Уровень	Название мероприятия	Результативность
Ф. И. О.	Школа	(муниципальный, региональный, всероссийский)	Название мероприятия	Результативность
Антипина А.Н.	МКОУ СОШ №6	муниципальный региональный	1.Конкурс методических разработок дополнительного образования Мастер-класс для родителей «Песочная терапия, как средство речевого развития детей с ОВЗ» 2.Конкурс методических разработок «Учитель-логопед 2021»	1 место участие
Антипина Л.А.	МКОУ СОШ №6	всероссийский всероссийский областной	1.Публикация сценария мероприятия в сетевом издании «Фонд 21 ВЕКА», «Там на неведомых дорожках…» 2.2Всероссийский педагогический конкурс «Моя лучшая педагогическая разработка» 3.Областной заочный конкурс методических разработок среди молодых педагогов «Педагогическая симфония»	участие победитель 1 степени призер
Шехуцкая Т.А.	МКОУ СОШ №6	муниципальный	1.Лучшая педагогическая разработка	участник
Семенова Т.С.	МКОУ СОШ №6	всероссийский	1.Инфоурок, публикация классного часа «И поколения помнят…»	участие, рецензия