Структура портфолио 1 класс

Портфолио учащихся начальной школы

ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ

НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

МОУ ИРМО

«МАМОНОВСКОЙ СОШ»

КОРНИЕНКО ОЛЕСИ НИКОЛАЕВНЫ

Портфолио ученика – что это такое?

Портфолио – модное слово, пришедшее в наш лексикон не так давно и употребляющееся до недавнего времени исключительно в сфере модельного бизнеса. Но… Время течет, все вокруг меняется. И вот уже сегодня все родители должны знать, что такое портфолио ученика.

Портфолио ученика – это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных образовательных достижений обучающихся в период его обучения.

Если говорить проще, портфолио – это портфель документов, папка (может быть и в электронной форме), в которой ученик за все время обучения в школе должен фиксировать все свои достижения как творческого характера, так и учебные результаты. Портфолио призвано дополнить традиционные контрольно-оценочные средства, и позволяет учитывать результаты, достигнутые обучающимися в разнообразных видах деятельности: учебной, творческой, социальной, коммуникативной и т.п.

Одной из основных целей составления портфолио ученика является установка тесного сотрудничества между родителями, педагогом и ребенком.

Ученики младших классов при оформлении портфолио не смогут обойтись без помощи родителей.

Их помощь должна заключатся в постоянном побуждении ребенка проявлять инициативу и самостоятельность в заполнении данных. Таким образом, он сможет производить оценку своих достижений и возможностей, формировать личное отношение к полученным результатам.

Портфолио помогает ребенку развивать уравновешенный взгляд на себя, свои достоинства и на свои цели.

Роль учителя в работе с портфолио

Всё это помогает формироваться личности ребенка.

Главное то, что портфолио не несет идеи соперничества между детьми, а помогает каждому индивидуально развивать свои таланты.

• Педагог обязан объяснять правила ведения и заполнения портфолио.
• Производить своевременную оценку заполнений всех разделов.
• Подготовить выставки, конкурсы, которые позволят ученикам проявить себя.

Девизом работы с портфолио ученика начальной школы должна стать фраза:

"Каждодневный

творческий

процесс ученика

должен быть

зафиксирован".

Структура портфолио

Жестких требований по введению не существует.

Ведь работа над портфолио - хорошая возможность проявить себя, подойти творчески к этой задаче, придумать что-то свое, оригинальное.

Разделы портфолио А.В.Иванова

• Фоля и Фолик дают советы Презентация моих увлечений и размышлений Презентация моих учебных достижений (по четвертям с I по IIII- ую четверть). Мои итого за год Мастерская портфолио
• Фоля и Фолик дают советы
• Презентация моих увлечений и размышлений
• Презентация моих учебных достижений (по четвертям с I по IIII- ую четверть).
• Мои итого за год
• Мастерская портфолио

Титульный лист

Содержит основную информацию:

• фамилия имя и
• отчество;

- класс;

• Ладонь обведенная и
• фото ученика.

Раздел « Фоля и Фолик дают советы»

-Для чего собирают портфолио …стр.4

-Что собирать в папку «Работы» …стр.6

-Что собирать в папку «Отзывы»..стр.8

-Как работать с этой книгой …стр.9

« Презентация моих увлечений и размышлений»

• -Это Я!..стр10
• -Тайник моего портфолио стр.11
• -Мир моих интересов стр.12
• -Мои дошкольные достижения..стр.14
• -Когда закончу первый класс я научусь..стр.16
• -Мой репортаж о 1 сентября…стр.18
• -У меня есть такой плюс..стр.19
• -Читаю, слушаю, смотрю..стр.20
• -Мои увлечения..стр.21
• -Вот творчество моё стр…22

«Презентация моих учебных достижений"

• I четверть
• Учусь самостоятельно оценивать свои успехи…стр.24
• «Спидометр успехов»…стр.26
• Самооценка за I четверть..стр.29
• Кружки и секции, в которых я занимаюсь…стр.30
• Совместные дела с моим участием…стр.31
• ( II четверть +пункт «Чего не хватает в моем портфолио». III четверть, IIII четверть.)

Мои итоги за год

-Учусь общаться и ,общаясь, учусь ..стр.56

-Я могу самостоятельно….стр.57

-Мои олимпиады, конкурсы, соревнования…стр.58

-Мои полезные дела…стр.59

-Физкультуре-ура!Здоровью-да!..стр.60

-Мои учебные достижения…стр.62

-Мастерская портфолио…стр.68

Раздел « Мои достижения »

Здесь размещаются грамоты, сертификаты, дипломы, благодарственные письма, а также итоговые аттестационные ведомости.

Лучше выбрать расположение не в порядке значимости, а, например, в хронологическом порядке.

Раздел « Отзывы и пожелания »

В портфолио ученика начальной школы этот раздел включают не часто. Ничто так не повышает самооценку ребенка, как положительная оценка педагогом его стараний. Например: "Принял активное участие в подготовке к внеклассному мероприятию "Цена Победы". Выучил и великолепно рассказал стихотворение. Самостоятельно подготовил стенгазету, при этом привлек к оформлению своих товарищей."

Важно помнить!!!

В первом классе, когда ребенок только начинает работать над составлением портфолио, без помощи родителей ему не обойтись.

Но по мере того, как он взрослеет эту помощь надо сводить к минимуму.

Стараться построить работу ребенка таким образом, чтобы он сам прикладывал определенные усилия к формированию портфолио.

В процессе работы неизбежно происходит процесс осмысления своих достижений, формирование личного отношения к полученным результатам и осознание своих возможностей.

ПОРТФОЛИО