Структура to be going to…Введение нового грамматического материала

Цель: создать условия для успешного введения и первичного закрепления грамматической структуры to be going to.

Задачи:

Образовательные: обеспечить в ходе урока усвоение навыков употребления конструкции to be going to, активизировать лексический материал по данной теме.

Развивающие: развитие таких аналитических способностей учащихся, как умение анализировать, сопоставлять, делать выводы; развитие логического мышления и смысловой догадки.

Воспитательные: воспитывать культуру общения, культуру речи, желание использовать иностранный язык в коммуникативных целях.

Литература:

Для учителя:

1. Биболетова М.З., Добрынина Н.В., Трубанева Н.Н. «Английский язык 5 класс».

2. М.З. Биболетова. Книга для учителя для 5 класса «Английский с удовольствием (Enjoy English)». Титул, 2010.

Для учеников:

1. Биболетова М.З., Добрынина Н.В., Трубанева Н.Н. «Английский язык 5 класс».

2. Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English 5–6».

Тип урока: урок введения нового материала.

План урока:

1. Организационный этап.

2. Введение в атмосферу иноязычного общения.

3. Постановка цели и задач урока.

4. Проверка домашнего задания.

5. Подготовка учащихся к введению нового материала.

6. Введение нового материала.

7. Первичное закрепление пройденного материала.

8. Физкультминутка.

9. Контроль усвоения нового материала.

10. Рефлексия.

11. Заключительный этап.

Ход урока:

1. Организационный этап.

Good morning students. How are you today? I`m glad to see your good mood. Have you got any news to share with us?

1. Введение в атмосферу иноязычного общения.

Today we start our lesson with a short poem:

She is going to arrange the date

It will influence her fate.

He is going to arrange the time,

It will suit his lifestyle fine.

Цель: создать условия для успешного введения и первичного закрепления грамматической структуры to be going to.

Задачи:

Образовательные: обеспечить в ходе урока усвоение навыков употребления конструкции to be going to, активизировать лексический материал по данной теме.

Развивающие: развитие таких аналитических способностей учащихся, как умение анализировать, сопоставлять, делать выводы; развитие логического мышления и смысловой догадки.

Воспитательные: воспитывать культуру общения, культуру речи, желание использовать иностранный язык в коммуникативных целях.

Литература:

Для учителя:

1. Биболетова М.З., Добрынина Н.В., Трубанева Н.Н. «Английский язык 5 класс».

2. М.З. Биболетова. Книга для учителя для 5 класса «Английский с удовольствием (Enjoy English)». Титул, 2010.

Для учеников:

1. Биболетова М.З., Добрынина Н.В., Трубанева Н.Н. «Английский язык 5 класс».

2. Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English 5–6».

Тип урока: урок введения нового материала.

План урока:

1. Организационный этап.

2. Введение в атмосферу иноязычного общения.

3. Постановка цели и задач урока.

4. Проверка домашнего задания.

5. Подготовка учащихся к введению нового материала.

6. Введение нового материала.

7. Первичное закрепление пройденного материала.

8. Физкультминутка.

9. Контроль усвоения нового материала.

10. Рефлексия.

11. Заключительный этап.

Ход урока:

1. Организационный этап.

Good morning students. How are you today? I`m glad to see your good mood. Have you got any news to share with us?

1. Введение в атмосферу иноязычного общения.

Today we start our lesson with a short poem:

She is going to arrange the date

It will influence her fate.

He is going to arrange the time,

It will suit his lifestyle fine.