Структура занятия. Эфферентная диспраксия

Структура занятия / Эфферентная диспраксия
Тема: Семья.

Подготовил коллектив педагогических работников в рамках потока ЛОГО-МАЙНД с Ксенией Дёминой (Москва):

Ольга Матюш (Новополоцк)
Анастасия Ткачук (Симферополь)
Анастасия Пинаева (Сургут)

1. «Лесенка» - развитие общего праксиса, переключение поз.
- Смотри, кто это?
- ПА-ПА.
- Да! Он возвращается с работы. Очень устал… Давай ему поможем, подняться по лестнице? Споём для папы, весёлую песенку!

2.
- А это кто?
- МА - МА!

- Она встречает папу с работы. Приготовила для него вкусный ужин. Какие столовые приборы, понадобятся папе?

2. Продолжи ритмический ряд. Что дальше? (Используется подручный материал – столовые приборы)
ложка-вилка-ложка-вилка

- ЛОЖ-КА, ВИЛ-КА.
- Да, молодец!

3. Моторная программа.
-Вилка-острая! Папа, будь осторожен! Давай, предупредим папу об опасности?
ложка-вилка-ложка-вилка
кулак - пальчик вверх и т.д.
- Молодец!

4. - Мама, спасибо за ужин! Папа вкусно поужинал и пошёл смотреть телевизор. Что-то со звуком, его нет.
- Что же там показывают? Повтори.
-0-0-0-0-
-и-о-и-о-
И т.д.

5. Неожиданно раздаётся звонок.
- Ой, кто там пришёл? Давай посмотрим?
- А кто встречает гостей у двери?
- ТЯ-ПА.
- МА-НЯ.

Пульверизатором распылять воду на салфетку, под которой лежит картинка:
- Кто, там? БА-БА
- Кто, там? ДЕ-ДА
- Кто, там? ДЯ-ДЯ
- Кто, там? ТЁ-ТЯ


- Ура! Вся семья в сборе (дома)!