Управление образования администрации Беловского района
Курской области
муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Долгобудская средняя общеобразовательная школа»
Беловского района Курской области
Сценарий внеклассного мероприятия «День именинника»
Разработала и провела: учитель
Аксёнова Лилия Сергеевна
с. Долгие Буды
2018 г.
Цель этого праздника: не только поздравление с днем рождения именинников, но и развитие интеллектуально-творческих, организаторских способностей у детей, развитие смекалки, творческой фантазии, умения быстро ориентироваться в обстановке, включаться в коллективную работу и радость окружающих.
Задачи:
- воспитывать у детей чувство коллективизма, добиваться поставленной перед собой цели;
- содействовать развитию положительных эмоций, умения общаться со своими сверстниками;
- способствовать развитию физических качеств у детей: ловкость, сила, быстрота и др., удовлетворять потребность детей в двигательной активности.
Действующие лица взрослые:
Ведущая
Баба Яга
Баянист
Садовник
Ведущая. - Ребята, к нам пришло письмо, в котором я нашла вот эту карту. На этой карте указан путь к кладу, в котором хранятся подарки для ребят к Дню рождения. Какие именно спрятаны подарки в этом кладе я, конечно, не знаю. Не знаю как вам, а мне очень интересно. Вам тоже? Не отправиться ли нам тогда в интересное и увлекательное путешествие на поиски этого клада ? Путь нам предстоит долгий, трудный. Чтобы никто не отстал и не потерялся, идти будем парами. Теперь давайте внимательно посмотрим на нашу карту и попробуем сориентироваться на местности. Стрелка показывает, что идти надо вот в этом направлении.
1 станция. Музыкальная
«Идти гораздо интересней, когда поёшь с друзьями вместе»
(дети исполняют песню).
Ведущая с детьми рассматривают карту. На их пути нарисовано болото.
Ведущая.
- Дальше, дети, не пройти —
Тут болото впереди.
Может, нам подскажет кто-то.
Как пройти через болото?
Что тут на карте написано? (Читает.)
2 станция. Загадочная
- Дерево подсказок на полянке есть.
На листьях — загадки.
Надо их прочесть.
Как загадки отгадаете.
Дальше как пройти узнаете.
Дети находят дерево с бумажными листочками, на которых написаны загадки про жителей болота.
Скачет по болоту
Зеленая квакушка.
Зелененькие ножки.
Зовут ее... (лягушка).
В камышах она живет,
Дом у ней среди болот,
Там, где водятся лягушки.
Цап! — и нет одной квакушки. (Цапля)
Здесь на ветке чей-то дом.
Ни дверей в нем, ни окон.
Но птенцам там жить тепло.
Дом такой зовут... (Гнездо)
Может и разбиться,
Может и свариться,
А захочет — в птицу
Может превратиться. (Яйцо)
У реки растет камыш,
В камыше живет малыш.
Он с зеленой кожицей
И с зеленой рожицей. (Лягушонок)
Это старый наш знакомый,
Он живет на крыше дома.
Он летает на охоту
За лягушками в болото. (Аист)
Под водой живет народ.
Ходит задом наперед. (Рак)
В голубенькой рубашке
Бежит по дну овражка. (Ручеек)
Что-то есть в этом болоте.
По ним, прыгая, пройдете.
Есть в болоте бугорки —
Небольшие островки.
Эти островочки
Все называют... (кочки).
Дети прыгают с «кочки» на «кочку» и проходят дальше. Навстречу выбегает Баба Яга.
3 станция. Спортивная
Баба Яга.
- Фу-фу-фу!
Человеческим духом пахнет!
Хотя гостей мы вовсе тут не ждали.
Но очень рады, что вы к нам прибежали:
Мы по лесу прогулялись.
Очень мы проголодались!
Итак, отбираем из вас
Упитанных дюжину
И сегодня же жарим
С подливкой их к ужину!
Ведущая.
- Зачем нас есть?
Ты с нами лучше поиграй,
Смекалку нашу,
Ловкость, силу испытай!
Баба Яга. - А вы что, прямо-таки сильные, ловкие и смекалистые? Сейчас проверим!
Конкурс " Мяч в кольцо"
Команды построены в одну колону по одному перед баскетбольными щитами на расстоянии 2 — 3 метра. За сигналом первый номер выполняет бросок мяча по кольцу, затем кладет мяч, а второй игрок тоже берет мяч и бросает его в кольцо и так далее. Выигрывает та команда, которая больше всех попала в кольцо.
Конкурс «Репка»
Участвуют две команды по 6 детей. Это — дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит репка — ребенок в шапочке с изображением репки. Игру начинает дед. По сигналу он бежит к репке, обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают репку и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется репка. Выигрывает та команда, которая быстре вытянула репку.
Баба Яга.
- Ну, ладно, всё, ребята!
Убедили! И в играх победили!
Шагайте дальше! В добрый час!
Ждет много приключений вас!
Ведущая.
- Пора посмотреть на карту. Ребята, судя по всему, нам осталось идти совсем немного. Мы уже совсем рядом с кладом! Тут, на карте, есть последняя подсказка.
Прямо ты иди сперва, А потом сверни налево. Шаг шагни, потом второй, А потом другой ногой. На носочках ты попрыгай. Вокруг себя ты повернись, Улыбнись и наклонись.
4 станция. Садово-огородная
Садовник.
- Больше всего витаминов в овощах и фруктах. Давайте поближе познакомимся с ними. Послушайте стихотворение.
Запомните и назовите, какие овощи росли в огороде.
Посадила баба Фекла
В огороде лук да свеклу.
А любимый внук Антошка
Посадил чеснок с картошкой,
И морковку, и капусту,
Чтобы борщ был летом вкусный.
Не забыл про помидоры:
Посадил их вдоль забора.
Огурцы, укроп, петрушку -
Чтоб любили все друг дружку.
Витаминный огород
Требует больших хлопот.
Бабка Фекла в борщ кладет
Все, что у нее растет.
- А теперь отгадайте мои загадки
1.
Вот зелёная стрела
К свету, к солнышку взошла.
Мы её положим в суп,
Ведь приправа эта — ... (лук)
2.
В огороде хрупкий зонт
Понемногу вверх растёт.
Как зовут тебя? «Прокоп»,
— Громко скажет нам ... (укроп)
3.
Вот зелёная кокетка,
Сельдереева соседка.
Остроносая старушка,
Знаем мы тебя, ... (петрушка)
Молодцы дети! С заданием все справились.
Ведущая. - Пора посмотреть на карту. Ребята, судя по всему, нам осталось идти совсем немного. Мы уже совсем рядом с кладом.
Ведущая и дети находят сундучок с подарками.
Все дети получают подарки.
Чаепитие.
104
207 277 
