Сценарий игровой программы «Ковёр-самолёт»

Сценарий игровой программы «Ковёр-самолёт»

Цели и задачи: организация занимательной досуговой деятельности во внеурочное время; формирование творческого воображения, фантазии, выдумки; воспитание чувства коллективизма, дружеского соперничества.

Оборудование: карточки с заданием, жетоны, колпаки с цифрами, мольберт с плакатом («письмо из прошлого»), таблички с надписями, жетоны-бабочки, конверт-загадка, музыкальная аппаратура, фонограммы, журнальный столик.

План проведения:Вступительное слово ведущей.

Загадки о песнях.

Игра "Деревенские страдания"

Африканская кричалка

Танец африканцев.

Конверт-загадка

Конкурс с табличками.

Игра с залом "Треугольный колпак"

Колпак с цифрами.

Письмо из прошлого

Восточный танец.

Загадки про джинна.

Подведение итогов. Награждение.

Ведущая: Дамы и господа! Мы с вами находимся на борту ковра-самолёта, любезно предоставленного компанией "ЦДТ-тур". Нам предстоит путешествие в мир сказок, грёз, фантазий и игр. Но, чтобы отправиться в полёт, нам нужно завести наш ковёр-самолёт. 

К запуску ковра-самолёта приготовиться.

Повторяйте за мной.

Есть приготовиться!
Ключ на старт. (Большие пальцы обеих рук соединить)
Есть на старт!
Завести моторы. (Руки согнутые в локтях перед собой)
Есть завести моторы!
Начать обратный отсчёт 
Есть начать обратный отчёт!
10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0. Пуск! Ура!

Ведущая: Уважаемые пассажиры, наш полёт прошёл со стартовой площадки аэродрома "Актовый зал", температура за бортом 0 С, ветер попутный, желаем вам приятного полёта. Прежде чем мы прилетим в первую точку нашего путешествия, предлагаю разделиться на две команды. Одна - "Правое крыло", вторая - "Левое крыло".

 Первая остановка

Друзья, мы приземлились на острове звуков и песен. 
Нам предстоит отгадать загадки, составленные из слов известных песен:

- Она – объеденье, пионеров идеал! Что это такое? /картошка/

- От неё станет всем теплей /улыбка/

- С нею весело шагать по просторам /песня/

- Рисунок мальчишки /солнечный круг/

- Он бежит, качается /голубой вагон/

- Они бегут неуклюже /пешеходы/

- Они сделаны из цветов и звоночков, из тетрадок и переглядок. /девчонки/

- Если с ним ты вышел в путь – веселей дорога /друг/

- Он ничего не проходил, ему ничего не задавали /Антошка/

- Представьте себе, представьте себе – зелёненький он был /кузнечик/

- Она всё лежит и на солнышко глядит /черепаха/

- Они такие чудесные: с книгою, с дружбою, с песнею – они так быстро летят /школьные годы/

(Тот, кто справился с заданием - получает жетон)

Ведущая:Песни все отгадали, а вот сами петь умеете? Пусть ко мне выйдут те ребята, которые получили жетоны. Каждому раздаются слова. (Ква-ква, кар-кар, ку-ку, кря-кря, тяв-тяв, мяу-мяу, хрю-хрю, му-му). Вы знаете песенку "В траве сидел кузнечик"? Но сегодня мы исполним её по-другому. У вас есть слова, которые вы будете петь, когда я стоя сзади, дотронусь до вашего плеча. Итак, популярная песня в исполнении ансамбля "Деревенские страданья". 

Отлично, а теперь все на ковёр-самолёт летим в другое место. Помните, как его завести? 

К запуску ковра-самолёта приготовиться. 

 Есть приготовиться!

Ключ на старт. 

Есть на старт!

Завести моторы.

Есть завести моторы!

Вторая остановка

Ведущая:Ребята, вы учите в школе иностранные языки? А хотите научиться африканскому? Тогда повторяйте за мной, но не только слова, но и интонацию.

Попробуем?

О пери тики томба

Омуса, муса, муса,

Лео леле

О пики ля о бебе

Ле о леолебамбеоле.

Отлично! Вот это ребята собрались! Так быстро освоили африканский язык. А теперь представьте, что вы находитесь в одном из африканских поселений и у них праздник. Жители собрали большой урожай бананов и хотят поблагодарить банановых богов. Обычно, эту благодарность выражают танцами. Вам предстоит участвовать в празднованиях, но если вы не будете танцевать, или будете танцевать вяло, жители африканской деревни подумают, что вы не уважаете банановых богов и кто знает чем это закончится.
 Танец африканцев.

Ведущая: Пора в путь, нас ждёт ещё много приключений. Все на ковёр-самолёт. (Возвращаются на свои места в зале).

К запуску ковра-самолёта приготовиться.

Есть приготовиться!

Ключ на старт.

Есть на старт!

Завести моторы.

Есть завести моторы!

Начать обратный отсчёт.

Есть начать обратный отчёт!

10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0. Пуск! Ура! 

Ведущая: Для нас оставили послание, давайте прочтём его. О, это загадка. 

Меня в лицо вы знаете,

И верность мне храня,

С восторгом принимаете

Повсюду вы меня.

Шагаю с вами в школу я,

Встречаюсь у двора.

Забавная, весёлая и шумная... /ИГРА/

Ребята мы попали в страну весёлых игр. Пусть ко мне выйдут те, кто найдёт у себя под стулом бабочку. (2 человека)

Ребята, вам посчастливилось участвовать в весёлом конкурсе. Сейчас вам на спины повесят таблички, на которых написаны очень хорошие советы. Нужно прочитать совет на спине соперника. Руками соперника не трогать. Кто первый прочитает, тот поднимает руку и говорит громко совет. 

"Играй! И у тебя всё получится!"

"Игра! И хорошее настроение тебе обеспечено!"

Отличные советы, хорошее настроение, отличные друзья, что ещё надо, для следующей игры.

А игра называется "Треугольный колпак". Играть в неё очень просто. Для начала выучим слова и запомним движения(поёт и показывает): 

Треугольник мой колпак

А если не треугольный, 

То это не мой колпак.

Теперь, вместо слова колпак, показываем место, где он должен быть. Затем

аждое из слов в игре заменяется движением.

Великолепно справились с заданием. Но лучше всех оказались __________________ , я приглашаю вас для участия в следующем конкурсе. 

Игра "Колпак с цифрами".

Ведущая:Я раздам вам колпаки, на которых написаны числа. Вам предстоит сосчитать сумму чисел у своего соперника. На выполнение задания у вас есть одна минута. 

Теперь все на ковёр-самолёт. 

К запуску ковра-самолёта приготовиться. 

Есть приготовиться!

Ключ на старт. 

Есть на старт!

Завести моторы. 

Есть завести моторы!

Начать обратный отсчёт.

Есть начать обратный отчёт!

10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0. Пуск! Ура! 

Четвёртая остановка

Ведущая: Мы попали на остров в океане. Интересно, был ли здесь кто-нибудь раньше. Посмотрите, здесь есть какой-то рисунок. По-моему, это письмо из прошлого, давайте попробуем понять, что хотели сказать нам люди. (Дети говорят свои предположения, за самые интересные получают жетоны). Молодцы, ребята.

Летим дальше.

К запуску ковра-самолёта приготовиться. 

Есть приготовиться!

Ключ на старт.

Есть на старт!

Завести моторы.

Есть завести моторы!

Начать обратный отсчёт.

Есть начать обратный отчёт!

10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0. Пуск! Ура! 

Пятая остановка. 

Ведущая:Ребята, посмотрите, к нам идёт восточная красавица.

Танец восточный.

Ведущая:Замечательный восточный танец, а ведь на востоке живёт персонаж, который часто встречается в сказках. Попробуйте отгадать какой, если известно, что он живёт в бутылке. (Джин) Вы хорошо представляете себе, как он выглядит? Тогда давайте восстановим облик джина по частям. О каждой части я буду говорить вам 3 подсказки, кто быстрее отгадает - получит жетон. 

1. Вероятно, на них можно натереть мозоли, если их мозолят. 
2. Лучше не попадаться на них человеку, который на вас разозлился.
3. Если уж с них долой, то из сердца точно - вон! /Глаза/


1.За него водят, но это не поводок.
2.На нём можно себе зарубить, когда нужно что-то запомнить.
3.С ним остаются, когда ничего не получается. /Нос/


1. Вянут, а не цветы

2. Как утверждает поговорка, лучше когда они расположены на макушке.
3. На них наступил медведь тем, у кого нет музыкального слуха. /Уши/


1. У джинна есть бесконечное множество того, на расстоянии чего от смерти находится человек в минуту опасности.

2. Если они длинные, то, согласно пословице, можно сомневаться в умственных способностях их обладателя.

3. В минуты испуга они могут встать дыбом. /Волосы/


1. Это вырастает у старого анекдота.

2. Если она намокала у известного всем сказочного героя, то он терял свою силу.
3. У одного сказочного героя она была очень длинная, у другого - синяя. /Борода/


1. В них можно взять самого себя.

2. Как утверждает пословица, они не знают скуки, если всё могут.
3. А вот если они неумелые, то говорят, что они кривые. /Руки/


1.Их уносят грабители с места преступления, когда их обнаруживают.
2. Если вы поссорились с другом, то говорите, что этой части вашего тела никогда в его доме не будет.

3. Они не держат вас, когда вы очень устали. /Ноги/

Ведущая: Ребята наше путешествие подошло к концу. Осталось лишь подвести итоги. Сегодня вы легко справились со всеми заданиями, встреченными на пути и заработали много жетонов. Поднимите руки у кого есть жетоны. Ребята, вам несказанно повезло, мы дарим вам путёвки на киносеанс в кинотеатр "Мир". 

Ведущая:До свидания! Жду вас на следующих играх!