Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области
«Новосибирский педагогический колледж №1 им. А.С. Макаренко»
МДК.02.01 Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста.
Сценарий игровой программы «Мир принцесс»
Для детей средней группы ДОУ
Кузьмина Анастасия Максимовна
Чупина Валерия Викторовна
Подъячева Татьяна Николаевна
Конищева Маргарита Ивановна
Нужных Юлия Владимировна
Специальность 44.02.01
Группа 216
Новосибирск, 2021
План игровой программы
Развлекательная игра: «Мир принцесс»
Цель: Развитие у детей коммуникативных навыков, умение работать в команде.
Задачи:
Развивающие:
Способствовать сближению и организованности группы.
Способствовать воспитанию двигательных качеств быстроты, ловкости.
Обучающие:
Совершенствовать двигательные навыки дошкольников.
Продолжать формировать у детей такие качества как, наблюдательность, устойчивость внимания, сосредоточенность.
Воспитательные:
Объединить детей, способствовать сближению и организованности группы.
Формировать товарищеские и доброжелательные взаимоотношения.
Оборудование: ноутбук, колонка.
Подготовка: эмблемы для награждения; маска «тучка»; презентация(изображения); карточки с изображением короны, копья, щита, шлема и принцесс.
Персонажи:
Участники игры: для детей 4-5 лет.
Ход игры:
Игра «Доскажи словечко».
Физминутка «Острова».
Игра «Хитрая лиса».
Физминутка «Корабль»
История про королевство.
Загадки про принцесс.
Игра «Царевна-Несмеяна».
Игра «Солнышко и дождик».
Физминутка «Возвращаемся в детский сад».
Ход игровой программы
Ведущий 1: Здравствуйте ребята, я принцесса Белль.
Ведущий 2: Я принцесса Мулан.
Ведущий 3: Я принцесса Золушка.
Ведущий 4: Я принцесса Спящая красавица.
Ведущий 5: Я принцесса Жасмин.
Ведущий 1: Добрый день дорогие ребята! Мы рады с вами встретится. Как вы уже догадались, мы хотим пригласить вас сегодня в волшебный мир добра и красоты Принцесс.
Ведущий 2: Но для того чтобы попасть в этот мир нужно быть добрыми и вежливыми. Я хочу узнать на сколько вы вежливые и добрые. Сейчас я буду читать вам стихотворения, в которых не хватает вежливых слов, вы должные угадать эти слова и произнести в слух. Все готовы?
Игра «Доскажи словечко»
Если встретился знакомый,
Хоть на улице, хоть дома -
Не стесняясь, не лукавствуй,
А скажи погромче… (здравствуй).
Вылез Крот на белый свет
И сказал Ежу… (привет).
Если встретилась компания,
Не поспешно, не заранее,
А в минуту расставания
Всем скажите…(До свидания).
Если просишь что-нибудь,
То сначала не забудь
Разомкнуть свои уста
И сказать… (пожалуйста).
Если, словом или делом
Вам помог кто-либо,
Не стесняйтесь громко, смело
Говорите всем … (спасибо)!
Ведущий 2: Какие вы молодцы ребята, знаете много вежливых слов.
Ведущий 3: Ну что ребята, отправляемся в волшебный мир Принцесс. Но хочу предупредить, что путь ваш будет очень долгим и не лёгким, вас ждёт много трудностей и испытаний.
Ведущий 3: Вы готовы?
Ведущий 3: Тогда в путь!
Физминутка «Острова»
Раз, два — острова.
Три, четыре — мы приплыли.
Пять, шесть — сходим здесь.
Семь, восемь — сколько сосен!
Девять, десять — мы в пути.
Досчитал до десяти!
Ведущий 4: Ребята, мы с вами добрались до дремучего леса, который охраняет злая лиса. А для того чтобы она нас пропустила, нам нужно с ней поиграть.
Игра «Хитрая лиса»
Дети становятся в круг лицом в центр и закрывают глаза. Воспитатель вкладывает одному из детей в протянутую назад руку маленькую игрушку — лису. По команде воспитателя дети разбегаются по всей площадке, бегают, не задевая друг друга около 1 мин. Воспитатель спрашивает: «Где лиса?» Ребенок с игрушкой поднимает руку вверх и говорит: «Я здесь!» Все дети убегают от лисы, а лиса их ловит.
Ведущий 4: Молодцы ребята, обошли лису, а теперь пора отправляться дальше.
Ведущий 5: Но ребята, чтобы отправиться дальше, нам с вами нужно переплыть через большую реку, а для это нам нужен корабль. Но корабль не простой чтобы он поплыл нужно всем вместе сделать физминутку!
Физминутка «Корабль»
Волны плещут в океане: (Дети машут руками, изображая волны.)
Что нам чудится в тумане? (Дети вытягивают руки вперед).
Это мачты кораблей (Дети вытягивают руки вверх).
Пусть плывут сюда скорей! (Дети приветственно машут руками)
Мы по берегу гуляем,
Мореходов поджидаем, (Ходьба на месте)
Ищем ракушки в песке (Наклоны)
И сжимаем в кулаке. (Дети сжимают кулачки).
Ведущий 5: Вот и прибыли мы с вами в царство принцесс! Вы просто посмотрите, как тут красиво, какие величественные замки и сады.
Ведущий 1: Ребята, а ходите мы вам расскажем про принцесс этого королевства, но перед этим вам нужно закончить предложения, которые тоже связаны с нашим королевством.
Вы готовы?
История про королевство:
В странах, весях, городах,
В королевствах, во дворцах
Жили-были короли.
И царицы, и цари
Восседали в чем на троне? -
В золотой своей... (Короне)
У каждого рыцаря оружие своё
Длинное, опасное, острое … (Копьё)
От стрел летящих защитит
Надёжный и железный … (Щит)
Защита от удара вражьего в упор
Военный головной убор.
Для чего понятно всем
Воин одевает … (Шлем)
Ведущий 2: Какие молодцы, ребята! А теперь история про принцесс, но она не простая, а с загадками. Давайте узнаем какие принцессы спрятаны в этих загадках.
Загадки про принцесс:
Прямо с бала короля
В полночь убежала,
Туфельку из хрусталя
В спешке потеряла.
Тыквой стала вновь карета…
Кто, скажите, дети, это?
(Золушка)
Кожа белая как снег,
Губки, как кораллы.
Что она красивей всех,
Зеркальце сказало.
Ее лучшие друзья,
Гномов славная семья.
(Белоснежка)
У Красавицы с Востока
Приключений очень много,
Ее любит Аладдин,
Во дворце живет ...
(Жасмин)
Дар чудес бывает разным
В зельях, шляпах, книгах, снах.
Ну а ей достался редкий,
В очень длинных волосах.
С ними хоть весь лес окутай
Или недруга запутай.
(Рапунцель)
Ведущий 3: Ну что ребята, мы с вами отлично справились, угадали всех принцесс! А теперь у нас к вам вопрос, а вы умеете веселиться?
Тогда у нас к вам непростая задачка, сыграть с нами в «Царевну-Несмену».
Игра «Царевна-Несмеяна»
На табуретке сидит одна девочка и пытается не рассмеяться. Остальные в свою очередь должны её рассмешить. Игра продолжится до тех пор, пока все не попробуют себя в роли Царевны-Несмеяны.
Ведущий 3: Ну вы просто молодцы ребята, а ещё вы так отлично умеете веселиться!
Ведущий 4: А теперь ребята, давайте проверим как вы умеете быстро реагировать и проверим вашу память и поиграем с вами в «Солнышко и дождик».
Игра «Солнышко и дождик»
Описание: Дети сидят в зале на стульчиках. Один ребёнок выбирается тучкой и уходит в другой конец группы. Стульчики — это их «дом». После слов воспитателя: «Какая хорошая погода, идите гулять!», ребята встают и начинают двигаться в произвольном направлении. Как только педагог скажет: «Дождь пошел, бегите домой!», ребёнок-тучка пытается поймать ребят, а дети должны прибежать к стульям и занять свое место. Воспитатель приговаривает «Кап – кап – кап!». Постепенно дождь утихает, и воспитатель говорит: «Идите гулять. Дождь кончился!», тучка уходит обратно в другую часть группы.
Ведущий 4: Ну вы справились просто на ура! Молодцы!
Ведущий 5: Ну что ребята. Вам понравилось у нас в царстве принцесс? Но теперь пришло время возвращаться в детский сад.
Физминутка «Возвращаемся в детский сад»
Длинный путь преодолели – (тянутся вверх руками, «потягушки»)
Потянуться захотели.
На носочки поднялись (двигаются друг за другом на носках, руки на поясе)
И вперед чуть-чуть прошлись.
Руки ставим мы на пояс (идут на пятках, руки на пояс)
И идем на пятках.
А теперь – веселый поезд (топающий шаг, руки – перед собой «крутят колеса»)
Повезет ребяток!
Ноги выше поднимаем (ходьба с высоким подниманием колен)
И идем, идём, шагаем!
А теперь – остановились (выполняют наклоны вперед-назад)
И вперед мы наклонились.
Физкультурой, спортом (приседают)
Заниматься каждый рад!
Посмотрите, как мы скоро (стоят прямо, руки вдоль тела)
Все вернулись в детский сад!
Ведущий 1: Ну что ребята, вам понравилось наше путешествие? Вы большие молодцы, великолепно справились со всеми трудностями, которые встречались по пути. А теперь пришло время прощаться.
До свидания ребята, до новых встреч!
1 380
49 887 
