Сценарий игры "Зарница" для начальной школы.

муниципальное общеобразовательное учреждение

Шипиловская основная общеобразовательная школа

Сценарий военно-спортивной игры «Зарница»,

посвящённой Дню защитника Отечества.

Автор: Беспоясова Лидия Михайловна.

Спортивная игра на улице для начальных классов. Проводится зимой.

Цель: Военно - патриотическое воспитание детей посредством вовлечения их в военизированную игру-соревнование «Зарница».

Задачи: 

1.   Закрепление у детей знаний по истории Отечества, истории Российской армии.

2.   Воспитание  у детей чувства взаимовыручки и товарищеской поддержки.

3.   Воспитание у детей морально-психологических  качеств.

4.   Развитие силы, ловкости, смекалки, творческого мышления.

Методические приемы: беседа, опрос, практическая деятельность.

Оборудование: маршрутные листы, бинты, санки, «мины», канат, таблички с указанием этапов.

Подготовительная работа:

1. Распределить учащихся по этапам: санитары, саперы, снайперы, эрудиты, силачи. (В этапах «Эрудит», «Сапёры», «Снайперы» и «Силачи» участвует весь отряд.)

2. Подготовить командиров отрядов к сдаче рапорта (название отряда, девиз), маршировке, исполнению песен, возложению цветов.

Домашнее задание для команд: придумать название, девиз, нарисовать эмблему, выучить стихотворение.

Правила игры.

Играющие делятся на две команды с одинаковым количеством человек (команда составляет 8 человек из разных возрастных категорий), ученики 4 класса отвечают за проведение этапов игры, а учитель выступает в качестве организатора. Команды выбирают себе командиров, название, девиз, эмблему, выбирают санитаров, чтецов. Проводится вступительная беседа. Перед памятником погибших воинов командиры сдают рапорта, показывают строевую выучку, возлагают цветы, читают стихи. Перед командами ставится задача, командиры получают боевые листы с маршрутом. Команды вырабатывают тактику (участники между собой делятся на этапы, за которые они будут отвечать). Организатор приглашает участников на СТАРТ. ФИНИШОМ является вернуться в штаб и предъявить маршрутный лист, где баллами отмечено прохождение всех этапов (за каждый пройденный этап, команда получает от 1 до 5 баллов). Каждая из команд должна действовать слаженно.

План мероприятия

I. Общий сбор. Целеполагание. II. Построение у памятника, сдача рапортов. III. Вручение командам маршрутных листов. IV. Прохождение маршрутов по этапам. 1. Этап «Визитная карточка». 2. Этап «Санитары». 3. Этап «Снайперы». 4. Этап «Саперы». 5. Этап «Эрудит». 6. Этап «Силачи» (перетягивание каната). V. Рефлексия. Подведение итогов.

Ход мероприятия.

I. Общий сбор. Оргмомент, целеполагание.

Выходят команды, на одежде каждого члена команды присутствует эмблема.

Учитель: Здравствуйте, ребята! Какой праздник отмечает в феврале наша страна?

Дети: День защитника Отечества.

Учитель: Каждый год в нашей школе в преддверии этого праздника проводится военно-патриотическая игра «Зарница». Проводят её ученики старших классов, а вы являетесь участниками. Сегодня мы проведём свою игру. Вам предстоит проявить свою ловкость, выносливость, силу духа.

Вы готовы к испытаниям?!

Тогда желаю вам удачи!!!

II. (Отряды строятся перед памятником погибшим воинам.)

Учитель: Отряды стройтесь!!!

Командирам отрядов приготовиться к сдаче рапортов.

Командиру отряда «Патриот» сдать рапорт!

Командир: Отряд! Равняйсь! Смирно! По порядку рассчитайсь! Наш отряд «Патриот», наш девиз «__________». Товарищ главный судья, отряд «Патриот» к проведению игры «Зарница» готов! Рапорт сдал командир отряда Горшелев Захар!

Учитель: Рапорт принят!

(Командир отряда «Патриот» становится в строй.)

Учитель: Командиру отряда «Адреналин» сдать рапорт!

Командир: Отряд! Равняйсь! Смирно! По порядку рассчитайсь! Наш отряд «Адреналин», наш девиз «__________». Товарищ главный судья, отряд «Адреналин» к проведению игры «Зарница» готов! Рапорт сдал командир отряда Мошкова Юлия!

Учитель: Рапорт принят!

(Командир отряда «Адреналин» становится в строй.)

Учитель: Ребята, мы познакомились с отрядами, теперь пришло время представить жюри. Оценивать вас будут ребята 4 класса.

Вам необходимо пройти 6 этапов, где нужно получить баллы за точность выполнения, за слаженную работу, за быстрое выполнение.  И победит та команда, у которой  будет больше баллов. На  каждом этапе  будет консультант,  подробно объяснит, что необходимо делать.

1 этап «Визитная карточка» (домашнее задание).

Учитель: Вам необходимо представить свою команду в строевой подготовке.

Отряд «Патриот»

Отряд! Равняйсь! Смирно!

На первый, второй рассчитайсь!

Из одной шеренги в две становись!

В одну шеренгу становись!

Песню запевай!

Расцветали яблони и груши

Поплыли туманы над рекой.

Выходила на берег Катюша

На высокий, берег на крутой.

Отряд «Патриот» строевую подготовку сдал!

Отряд «Адреналин»

Отряд! Равняйсь! Смирно!

На первый, второй рассчитайсь!

Из одной шеренги в две становись!

В одну шеренгу становись!

Песню запевай!

У солдата выходной, пуговицы в ряд

Ярче солнечного дня золотом горят,
Часовые на посту, в городе весна,
Проводи нас до ворот,
Товарищ старшина, товарищ старшина.

Отряд «Адреналин» строевую подготовку сдал!

После представления строевой подготовки, командиры возлагают цветы к памятнику.

III. Вручение командам маршрутных листов.

Учитель: Командиры команд, подойдите ко мне и получите маршрутный лист.

IV. После получения маршрутных листов отряды уходят, каждый по своему маршруту.
2. Этап «Санитары».

Команда оказывает первую доврачебную помощь пострадавшему (двум из членов команды). Характер травмы – перелом голени, ранение в грудь и перевозка пострадавшего на санках с «поля боя» к «госпиталю». Оценивается последовательность выполнения мероприятий по оказанию помощи, правильность наложения повязки, транспортировки, а так же гуманное отношение к пострадавшему.

3. Этап «Снайперы».

В конкурсе участвует вся команда. Стрельба «гранатами» в цель (мишень). За каждое точное попадание в цель команда получает балл.

4. Этап «Саперы».

В конкурсе участвует весь отряд. В снег закопаны «мины». Задача - найти все «мины» и обезвредить. Оцениваются быстрота, правильность выполнения.

5. Этап «Эрудит».

Отрядам предлагается ответить на ряд вопросов.

1. Когда началась Великая Отечественная война? (22 июня 1941 года 4 часа утра)

2. Какие средства пожаротушения считаются первичными? (Лопата, ведро, лом, топор, песок, вода.)

3. Зачем во время войны окна заклеивали крест, на крест бумагой или тканью? (Чтобы стёкла не выбило ударной волной от взорвавшегося снаряда)

4. Кто руководил обороной Москвы в 1941 году? (Георгий Константинович Жуков)

5. Как называется торжественное прохождение войск? (Парад.)

6. Чьи слова «Тяжело в учении, легко в бою»? (А.В. Суворова.)

7. Назовите самые необходимые вещи в армии. (вещмешок, сапёрная лопатка, ложка, котелок, шинель, иголка с ниткой, нож)

6. Этап «Силачи» (перетягивание каната).

Отряды соревнуются в своей силе и выносливости, перетягивая канат. Побеждает тот отряд, который быстрее перетянет канат на свою сторону.

V. Рефлексия. Подведение итогов и награждение.

Учитель: Вот и подошла к концу военно-спортивная игра «Зарница». С задачей игры все ребята справились отлично. Вы показали себя, не только ловкими, сильными, смелыми, быстрыми, но и дружными, умеющими быть единой командой. Сегодня вы познакомились с некоторыми знаниями и умениями, которыми должен обладать защитник Отечества. Защита Отечества – священный долг гражданина России. Какие этапы вам больше всего понравились? Какие этапы были трудными?

Грамотой за 1 место и сладкими призами награждается отряд «_________».

Грамотой за 2 место и сладкими призами награждается отряд «_________».

Вручение благодарностей и призов ученикам 4 класса, которые отвечали за этапы. 

Маршрутный лист отряда «Патриот».

Маршрутный лист отряда «Адреналин».