Сценарий классного часа к 8 Марта

Классный час, посвященный Международному женскому дню 8 марта

Целью проведения мероприятия, посвященного 8 Марта, является стремление сформировать среди обучающихся уважение в отношениях с девочками. Мероприятие должно способствовать формированию у студентов понимания информации, формирования кругозора.

Преподаватель: Ребята, мы собрались на классный час в канун праздника 8 марта. В этот день поздравляютвсех женщин с 8 Марта. Ни в один другой день не увидишь на улицах столько мужчин с цветами, как в этот. Без такого праздника жизнь человечества стала бы намного скучнее. Так скажем же спасибо нашим женщинам, нашим бабушкам, матерям, сестрам, подругам, одногруппницам за то, что они у нас есть, постараемся быть с ними всегда такими же внимательными.А сейчас наши мальчики поздравят нас девочек с праздником.

Студент 1:

Я смотрю на вас, девчонки,

И подснежник по весне,

Ароматный, нежный, тонкий,

Вспоминается вдруг мне.

Сколько в нем благоуханья

И сокрытого тепла,

Сколько в вас очарованья

Жизнь весенняя внесла!  

Студент 2:

Я смотрю на вас, девчонки,

Слышу ваши голоса,

Как они прекрасны, звонки,

Лучезарные глаза.

Все в них светится весною,

Отражая небеса.

Этой дивною порою

В вас особая краса!

Студент 1:

А теперь разрешите представить наших участниц конкурса и членов жюри….

Студент2:

Все женщины любят цветы. И мы сейчас узнаем, что участницы знают о цветах. 1-ый конкурс - отгадайте загадки про цветы.

1. Вечно сумрачно под елью,

Пахнет сыростью и прелью.

Под мохнатой лапой

Светят матовые лампы. (Ландыши.)

Студент 1:

 2. Во лугах сестричка - золотой глазок,

Белые реснички. (Ромашка.)

Студент 2:

3.Голова на ножке, в голове горошки. (Мак.)

Студент 1:

4. Как называется цветок, в котором женщина обнаружила Дюймовочку? (Тюльпан.)

Студент 2:

5. Колосится в поле рожь,

Там во ржи цветок найдешь -

Долговязый и пушистый,

Только жаль, что не душистый. (Василек.)

Студент 1:

6. Есть еще цветок самовлюбленный. Его называют (Нарцисс.)

Подводятся итоги игры, но праздник продолжается.

Студент 2:

Весна, такое время года,

Что и ненастная погода

Нам настроение несет.

Весна — нет времени прекрасней!

Студент 2:

Объявляем результаты этого конкурса. Слово жюри…

Студент 1:

А теперь 2-ой конкурс для девушек отжаться от пола, кто больше.

Студент 2:

Ты что, хочешь, чтобы наши красивые одногруппницы упали на пол и отжимались?

Студент 1:

Да. Это прикольно... Ой, простите, перепутал.

Студент 2:

Следующий 2 конкурс - «Азбука моды». Наши девушки хорошо разбираются в моде. Они у нас очень очень модные. Внимательно слушаем вопросы и участницы отвечают на них, кто быстрее скажет правильный ответ, тот зарабатывает балл.

Студент 1:

1. Что такое капюшон? (Головной убор, соединенный с одеждой.)

Студент 2:

2. Что общего между ковбойкой и косовороткой и чем они отличаются? (Это мужские рубашки, но ковбойка — клетчатая, с кокеткой, карманами, погонами и воротником, а косоворотка — русская рубаха с застежкой, расположенной асимметрично.)

Студент 1:

3. Что в моде означает слово «сигареты»? (Равномерно узкие брюки, образующие у лодыжек складки.)

Студент 2:

4. В азбуке моды встречаются два похожих слова «ток» и «топ». Что они означают? (Ток — шапочка без полей, Топ — блузка на бретелях.);

Студент 1:

5. Юбка в течение веков многократно меняла свою форму, длину. В конце XX века появилась юбка-портфель. Каковы ее особенности? (Юбка-портфель делается из одного полотнища, которое не сшивается, а только запахивается, закрепляясь на поясе.)

Студент 2:

6. Родоначальниками современных босоножек являются сандалии. Их изобрели в одном из древних государств задолго до нашей эры. Где это произошло? (В Древнем Египте.)

Студент 1:

7. Какое отношение к моде имеет летучая мышь? (Это одна из форм цельнокроенного рукава.)

Студент 2:

8. Все вы в детстве носили гольфы, возможно, кто-то носил и гетры. В чем их различие? (Гольфы — чулки до колен, гетры — тоже чулки до колен, но подошва открытая, часто заменяют голенища сапог.)

Студент 1:

9. Тропические бананы дали название многим видам одежды, которые отдельно напоминают их форму. Как выглядят брюки-бананы? (Брюки, расширяющиеся на уровне колен и сужающиеся к щиколотке, не имеют традиционной стрелки.)

Студент 2:

10. Что такое аппликация? (Прием отделки, когда на ткань нашивается узор, выполненный из другого материала по качеству и цвету.)

Студент 1:

11. Маркиз Гастон Александр Август де Галифе вошел в историю как выдающийся военачальник начала XX века. Но мы его знаем как человека, в честь которого названы брюки-галифе. Что это за брюки? (Брюки, плотно обтягивающие голени и широкие в бедрах.)

Студент 2:

12. Что такое жабо? (Съемное кружевное украшение на грудь.)

Студент 1:

13. На западе любимой игрой аристократов является игра в гольф. И хотя не существует понятия «костюм в гольф», но мода зафиксировала в терминах отдельные элементы этого костюма. Что такое брюки-гольф? (Короткие брюки, которые застегиваются под коленями на пуговицы.)

Студент 2:

14. Что такое двухлицевые изделия? (Вещи, которые можно носить и на лицо, и наизнанку, для них применяются двухсторонние ткани.)

Студент 1:

А теперь послушаем музыкальную паузу, пока жюри совещается.

Студент 2:

Следующий 3-м конкурс тоже связан с модой – нашим участницам предлагается красиво повязать шарф. Выиграет тот, у кого это получится более красиво и быстро.

Звучит музыка. Жюри оценивает конкурс.

Студент 1:

А теперь посмотрим – какие наши девушки хозяйки и умеют ли они почистить картошку. Девушки принимают участие во 4-м конкурсе, в ходе которого им необходимо очистить картофель так, чтобы из шелухи образовалась непрерывная спираль.

Студент 2:

Следующий 5-ый конкурс тоже покажет лучших хозяек. Девушки должны определить Какие продукты нужны, чтобы приготовить: блины, борщ, пиццу, плов, оливье или котлеты. Вам предлагается ассортимент продуктов, а вы должны выбрать нужные для вас, точнее для вашего блюда. Выиграет тот, кто сделает это быстрее и правильнее.

Звучит музыка. Жюри подводят итоги.

Студент 1:

А сейчас 6 конкурс – накорми друга. Участницам нужно накормить яблоком мальчика, но сделать это с закрытыми глазами. Завязываем глаза девочкам и даем им яблоки. А мальчикам – приятного аппетита!

Звучит музыка. Жюри подводят итоги конкурса.

Студент 2:

Наши девушки очень красивые, хозяйственные, а теперь мы узнаем какие они будут мамы и жены. 7-ой конкурс - Знают ли они ласковые слова для детей и мужа.

Девушкам предлагается назвать ласковые слова для ребенка, для мужа.

Всем спасибо. Очень хорошо вы подготовились.

Студент 1:

А сейчас предлагаем нашим участницам следующий 8 конкурс – попрыгать на скакалке. Проверим, кто из девочек самая спортивная. Сколько прыжков сделает девушка на скакалке за одну минуту. Засекаем.

Звучит музыка. Девочки прыгают на скакалке. Жюри подводит итоги этого конкурса и итоговые результаты.

Студент 1:

А теперь в заключении программы мы все мальчики хотим поздравить наших одногруппниц и преподавателей с замечательным праздником Весны – 8 Марта. Удачи, здоровья и, конечно, успехов в учебе. Спасибо всем!

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

1. Что такое капюшон? (Головной убор, соединенный с одеждой.)

2. Что общего между ковбойкой и косовороткой и чем они отличаются? (Это мужские рубашки, но ковбойка — клетчатая, с кокеткой, карманами, погонами и воротником, а косоворотка — русская рубаха с застежкой, расположенной асимметрично.)

3. Что в моде означает слово «сигареты»? (Равномерно узкие брюки, образующие у лодыжек складки.)

4. В азбуке моды встречаются два похожих слова «ток» и «топ». Что они означают? (Ток — шапочка без полей, Топ — блузка на бретелях.);

5. Юбка в течение веков многократно меняла свою форму, длину. В конце XX века появилась юбка-портфель. Каковы ее особенности? (Юбка-портфель делается из одного полотнища, которое не сшивается, а только запахивается, закрепляясь на поясе.)

6. Родоначальниками современных босоножек являются сандалии. Их изобрели в одном из древних государств задолго до нашей эры. Где это произошло? (В Древнем Египте.)

7. Какое отношение к моде имеет летучая мышь? (Это одна из форм цельнокроенного рукава.)

8. Все вы в детстве носили гольфы, возможно, кто-то носил и гетры. В чем их различие? (Гольфы — чулки до колен, гетры — тоже чулки до колен, но подошва открытая, часто заменяют голенища сапог.)

9. Тропические бананы дали название многим видам одежды, которые отдельно напоминают их форму. Как выглядят брюки-бананы? (Брюки, расширяющиеся на уровне колен и сужающиеся к щиколотке, не имеют традиционной стрелки.)

10. Что такое аппликация? (Прием отделки, когда на ткань нашивается узор, выполненный из другого материала по качеству и цвету.)

11. Маркиз Гастон Александр Август де Галифе вошел в историю как выдающийся военачальник начала XX века. Но мы его знаем как человека, в честь которого названы брюки-галифе. Что это за брюки? (Брюки, плотно обтягивающие голени и широкие в бедрах.)

12. Что такое жабо? (Съемное кружевное украшение на грудь.)

13. На западе любимой игрой аристократов является игра в гольф. И хотя не существует понятия «костюм в гольф», но мода зафиксировала в терминах отдельные элементы этого костюма. Что такое брюки-гольф? (Короткие брюки, которые застегиваются под коленями на пуговицы.)

14. Что такое двухлицевые изделия? (Вещи, которые можно носить и на лицо, и наизнанку, для них применяются двухсторонние ткани.)

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

блины борщ пицца плов

оливье котлеты

Листок жюри

Классный час к 8 марта «А, ну-ка, девушки!»