Сценарий «Клубного часа»

Сценарий

«Клубного часа»

Большая сюжетно-ролевая игра

Тема: «Игра «Государство»»

Цели: Формирование представления о государстве на примере создания своего собственного, внутри детского сада.

Задачи:

1. Формирование первичных представлений о государстве (выборы Президента, конституция - мои обязанности и мои права).

2. Формирование представления о своей гражданской принадлежности

3. Развитие навыков межличностного общения

4. Примерить различные социальные роли

Предварительная работа:

• Беседы с детьми на тему выборов Президента, кто такие министры, что такое конституция.

• Объявление детям о выборах в Президенты государства «Детский сад «Замок Детства»»

• Дети получают задание: дома сделать программу или макет/инсталляцию/плакат своего видения государства или предвыборной кампании.

• Печать детских денег, бюллетеней

• Подготовка рекреации первого этажа - выставление столов и макетов

Оборудование:

• Деньги игрушечные

• Конфеты бон-пари

• Удостоверение Министров

• Столы на первом этаже

• Урны для голосования

• Музыкальный зал - тетрадь, оформленная под Конституцию детского садика, ручка, музыка Гимна РФ, таблички для инаугурации.

• 5 группа – материалы для оборудования «Текстильной фабрики»

• 6 группа – материалы для оборудования «Университета»

• спортивный зал – снаряды и подготовка для солдат – служба в «Армии»

Ход «Клубного часа»

1. Накануне проводится «Круг рефлексии» с целью ознакомления детей с видами деятельности во время игры.

Говорим детям:

- Дети, а давайте представим, что наш детский сад - это государство?!

Детям объясняют, что у каждого будет бюллетень (голос), который они отдадут тому кандидату в президенты, который представит наиболее интересную на их взгляд предвыборную программу или макет своего государства. Это делается с родителями дома - в Президентских выборах участвуют только те дети, которые принесли программу или макет/инсталляцию/плакат.

1. Дети собираются в рекреации первого этажа, где заранее кандидаты на столах выставляют свои работы. Рядом с каждым кандидатом ставится «избирательная урна».

1. Дети - избиратели проходят и смотрят макеты, тот, кто больше всего понравился и получает бюллетень (голос) в урну.

1. Далее дети отправляются на второй этаж «на работу». Детям предлагают выбрать только один вид деятельности:

- музыкальный зал – «Государственная дума» («Правительство»), где работают депутаты и пишут Конституцию – права и обязанности в нашем государстве.

- физкультурный зал – призывной пункт, где набираются солдаты в «армию».

- 6 группа – Университет МГУ «Фантазеры» - работают профессоры и студенты

- 5 группа – «Текстильная фабрика».

5. За работу дети получают фиксированный оклад – все одинаковый.

6. Отработав, дети собираются в музыкальном зале для инаугурации выбранного Президента (пока дети работали, шел подсчет голосов). Кто набрал большинство голосов – становится Президентом. Остальные участники входят в состав правительства и распределяются по должностям министров: культуры, здравоохранения, образования, обороны, иностранных дел, культуры, энергетики, финансов, транспорта, спорта, промышленности и торговли, сельского хозяйства, министр труда, внутренних дел.

7. После оглашения результатов, избранным политикам вручают документ о занимаемой должности.

8. Дети встают и поют Гимн РФ.

9. После торжественной части, дети отправляются в рекреацию первого этажа, где на столах уже подготовлен «Базар». Стоят ларьки и дети могут купить за заработанные деньги одну конфету. Все дети заработали одинаковое количество денег и получают одинаковое количество конфет.