Сценарий ко дню учителя

Сценарий ко дню учителя.

Автор: Косарева Наталья Сергеевна – воспитатель ГПД

Цель : расширить представления детей о профессии учитель, формирование доброго отношения, благодарности, уважительного отношения к учительскому труду.

Задачи: Развивать актёрское мастерство. Формировать умение выразительно читать стихи. Развивать воображение. Поднять эмоциональный настрой учеников и учителя посредством праздничных выступлений.

Оформление класса: Нарисовать портреты учителей и выпустить стенгазету «С Днём учителя!»

Оборудование: Бумага – ватман (7 шт), цветная бумага (шаблоны), клей, ножницы, портфели и школьные принадлежности, одинаковые контурные рисунки

Ход праздника

1. Организационный момент Посмотрите друг на друга. Улыбнитесь. У нас хорошее настроение, нас окружают друзья. Парты расставлены в три ряда. Звучит песня « Чему учат в школе» ( все подпевают)

1.Осень. И грустно немного.

Суета только в школе опять –

Мы празднуем день педагога,

Будем с праздником всех поздравлять!

2.Вы дарите нам доброту и улыбки.

Вы исправляете наши ошибки,

Вы нас ведёте к открытиям новым,

К вершинам ведёте пока незнакомым.

3. Вы даёте нам знания, учите ,

Иногда, если честно, мучаете.

Мы вас любим и вас уважаем,

С Днём учителя всех поздравляем!

4.Простите, если мы вдруг в срок

Забыли выучить урок

Спасибо вам ! От всех детей ,

За тяжкий труд учителей!

5. С праздником вашим мы вас поздравляем!,

Не горевать никогда ни о чём,

И никогда не болеть вам желаем,

Быть счастливой, успехов во всём!

6. Мы желаем всем без исключенья

Крепкого здоровья, радости, добра,

Побольше оптимизма и терпенья,

Пусть завтра будет лучше, чем вчера!

Игра «Собираемся в школу»

- А вы умеете собирать портфель ? Сейчас посмотрим! (Проводится соревнование кто быстрее, аккуратнее, правильнее соберёт портфель)

Физкультминутка

Давайте всё делать как я, (Два хлопка)

Давайте всё делать как я (Два хлопка)

А ну-ка все вместе, все враз. (Два хлопка)

Все делают дружно у нас! (Два хлопка)

Давайте все топнем, как я. (Два притопа)

Давайте все топнем как я. (Два притопа)

А ну-ка все вместе, все враз. (два притопа)

Все делают дружно у нас! (Два притопа)

Давайте все скажем, как я … («Ура!»)

Давайте все скажем («Ура!»)

А ну-ка, все вместе, все враз. («Ура!»)

Все делают дружно у нас ! («Ура!»)

Конкурс «Поздравительная открытка»

(Дети делятся на три команды.

На доске вывешиваются три ватмана.

Раздаются конверты с шаблонами из цветной бумаги: кувшин, листики, веточки, цветочки по количеству детей. По команде ребята начинают выполнять)

2. Игра «Отгадай загадку»

Новый дом несу в руке,

Дверцы дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные. (Портфель)

У сосны и ёлки Листики - иголки.

А на каких листочках

Растут слова и строчки? (Тетрадных)

Я всех знаю, всех учу ,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мной подружиться,

Надо грамоте учиться. ( Книга)

Белый комочек растаял

- На доске следы оставил. (Мел)

Быстрый конёк

По белому полю бегает,

За собой следы оставляет. (Ручка)

Чёрные, кривые ,

От рожденья все немые,

Встанут в ряд - сейчас заговорят. (Буквы)

Учу ребятишек читать и писать.

Природу любить, пожилых уважать. ( Учитель)

- Как вы думаете, каким должен быть человек, который выбрал профессию учитель? (любить детей, добрый, справедливый, требовательный и т.д.)

Монтаж

3. Заключение

- Кто из вас хотел бы стать учителем?

- Каким бы вы хотели видеть учителя?

Напишите своё пожелание, сделайте из цветной бумаги и приклейте свой цветок на листе ватмана. Какие вы молодцы! Как много вы знаете и умеете! Спасибо вам за поздравление!

Источник: https://rosuchebnik.ru/material/stsenariy-klassnogo-chasa-v-1-klasse-den-uchitelya/