День учителя 2018 г.
Программа концерта
Фанфары.
На первый план слева выходят ведущие
Ведущий 1.
Здравствуйте друзья!
2 Ведущий
Добрый день, дорогие ученики, гости и наши любимые учителя!
Ведущий 1.
Мы рады приветствовать вас на замечательном празднике – Дне учителя.
Ведущий 2.
Он собрал вместе в этом зале всю школу: и самых маленьких учеников, и уже почти студентов – одиннадцатиклассников, учителей и ветеранов педагогического труда.
Ведущий 1.
Еще мгновение и звонкие голоса ребят зазвучат на этой сцене, чтобы поздравить с профессиональным праздником наших замечательных, необыкновенно талантливых и удивительно чутких, отзывчивых учителей.
(по залу ходит юноша в костюме «Остап Бендер)
2 Ведущий. Извините, молодой человек, может быть, вы присядете и не будете бродить по залу?
Остап.
Это вы ко мне обращаетесь? Что ж…. Дело не терпит отлагательств! Похоже, что вам нужен гениальный мозг и стратегический ум Великого Комбинатора.
(свистит, на сцену выходят друзья Остапа,12 человек, и танцуют.)
1 ведущий. По-моему, концерт начался…и сюрпризы тоже.
2 Ведущий. Предлагаю продолжить праздничную программу. Слово для поздравления предоставляется Директору школы ___________________ ФИО
1 Ведущий . Для вас, кто каждый день окружает нас заботой и вниманием, дарит нам тепло своих улыбок,
1 Ведущий . Делает нашу жизнь в школе полезной, приятной и комфортной - самые тёплые слова и поздравления с праздником!
Номер ______________________________________________
2 Ведущий.
Уважаемые ветераны педагогического труда, ваша работа была связана со школой многие- многие годы!
1Ведущий.
Сегодня у вас праздник, Ваш профессиональный праздник. Мы от души поздравляем вас, желаем вам здоровья, внимания близких людей, бодрости духа и дарим
(номер худ. самодеятельности) ____________________________________________
2 ведущий.
Как ты думаешь,(имя ведущего) что бы смогло порадовать наших педагогов в такой замечательный праздничный день?
1 Ведущий Море цветов! Отличная учеба! Хорошее поведение…
2 Ведущий. Мне кажется, что в этот замечательный день наши учителя должны немножко отдохнуть. Представьте себе: теплое солнышко, синее море, золотой песочек. Давайте им подарим… круиз!
1. Ведущий Круиз?! Это что же: все учителя отправятся в плавание, а мы тут одни учиться останемся?
2.Ведущий А что, неплохая идея!
1 Ведущий. Да нет! Круиз будет виртуальный. Мы вместе отправимся в путешествие, не выходя из этого зала. Мыс-лен-но! Педагоги почувствуют себя спокойно, расслабленно…
2.Ведущий. А чтобы в пути у вас, наши дорогие пассажиры, было отличное настроение, для вас танцует _____________________________________
Ведущий 1. На горизонте – остров. Вы знаете это место?
Ведущий 2. Да, это Остров маленьких звезд. Они радостно машут нам руками. Заходим в порт.
(Раздается запись смеха, на сцену выходит учитель 4 класса)
Учитель. Дорогие учителя, знаете ли вы заповеди современной школы? Сейчас мы их напомним: (музыкальная отбивка, на сцену с двух сторон выбегают ученики4 класса, выстраиваются в ряд и по очереди читают заповеди).
• Слушайте директора, он лучше вас знает, сколько и кому поставить двоек.
• Прежде чем поставить двойку, подумайте, кто её будет исправлять.
• Еще Н.В. Гоголь спрашивал: "Эх, птица-тройка, кто тебя выдумал?" Теперь мы знаем, что тройку выдумали учителя для достижения 100% успеваемости.
• Чти завуча: иначе он тебе сделает столько "окон", что света не увидишь.
• Не забывайте, что, кроме Дней здоровья, Дней бега, есть ещё и День учителя.
• Не вини во всех грехах директора, есть ещё и Отдел образования.
Эта заповедь больше относится к тем, кто уже в возрасте. Не завидуйте молодым учителям: им ещё так далеко до пенсии.
(муз. Отбивка, и чтецы перестраиваются, то есть меняются местами)
Учитель. Дорогие учителя, наши ребята спешат дать вам советы:
(тот, кто дает совет, выходит вперед перед другими чтецами)
1. Если в школу вы идёте
На урок без настроенья,
Обязательно забудьте
План урока и конспект!
А когда вы в класс войдёте
И увидите детишек,
Им скажите непременно
Что сегодня, да – сегодня!
У них уроков больше нет!
(после каждого чтеца звучит запись смеха)
2. Дети сразу же заплачут
Крокодильими слезами,
И начнётся в вашей школе
Удивительный потоп.
Вот тогда вы улыбнитесь
И на стол свой заберитесь.
Это будет в бурном море
Ваш надёжный, верный плот!
3. На дом вы заданий трудных
Никогда не задавайте!
Вот тогда – то из детишек
Будет непременно толк:
Вырастет из них команда
Совершенно некультурных,
Абсолютно неучёных,
Безусловно, непослушных
Ребятишек целый полк!
4. Вы на школьных педсоветах
До ночи не заседайте,
Пап и мам не беспокойте,
Не зовите на ковёр.
Пусть считают, что их дети
Лучше всех на белом свете!
Это просто к ним прекрасным
Понапрасну пристают!
5. Если в школе прозвонили
Вам пожарную тревогу,
Вы урок не прерывайте,
Детям нравится учиться!
Главное - не переживайте:
Ничего там не случится,
Школа вдруг не загорится,
Ведь тревога невзаправду,
А учебная была!
6. Если хочется детишкам
Одеваться, как попало,
Вы ругаться не спешите,
Разрешите дефиле!
Им свободу предоставьте,
Пусть наденут серьги в уши
И покроются металлом,
Главное - пусть будет разум,
Даже в лысой голове!
7. Если в школе воцарилась
Гробовая тишина!
Значит, что-то в ней случилось -
Тайна здесь заключена!
Вы детишек выпускайте
В коридоры поскорей,
Вот тогда-то станет в школе
Безусловно, веселей!
8. Ну, а если быть серьёзным:
Детей в школе так учите,
Чтобы ими все гордились:
Школа, Родина, семья!
Чтобы дети вас любили
И всегда везде хвалили.
Говорили, что нет лучше
Школы, где учился я!
(под музыку из к/ф «Усатый нянь» , дети убегают)
1.Ведущий Нет, одним нам с этим не справиться. Чтобы после школьного шума, гама, суеты да к теплому морю перенестись… Тут без вмешательства взрослых не обойтись.
2.Ведущий Посмотри, какие-то взрослые в зале машет нам руками.
1.Ведущий. И это точно не наши учителя. давай пригласим их на сцену.
2.Ведущий. (пока взрослые идут на сцену) Я узнал, это родители пятиклассников. И, конечно, с сюрпризом.
Встречайте, вас поздравляют родители наших учеников.
(танец «Стакан семечек)
1.Ведущий. Наши аплодисменты – вам. Спасибо большое.
(Отбивка. на сцену выходят 2 шестиклассника, реприза об учителях)
Сценка.
- Саша, скажи, а наши учителя тоже были когда-то детьми?
- Ну, конечно!
- Такими же маленькими, как я?
- Разумеется!
- О, да, а теперь они едва успевают выпить чашку чая и на ходу съесть булочку в школьной столовой.
- Какой ужас! И что, они даже днем не спят?
- Ну, если только на переменах или в перерывах между уроками.
- А я то не мог понять, почему из учительской такие бодрые выбегают?
- И на уроке учительница говорит: «Я все вижу!»
- (Вместе.) Выспались!
- А я однажды проходил по коридору и вдруг слышу:
Старинные часы еще идут, Старинные часы еще идут…
Заглянул, а там наша физичка!
- Значит, они и петь могут?
- Они и петь, и танцевать,
И картины рисовать,
И стихи писать умеют,
Даже в волейбол играть!
- Если б я был президентом,
Я их всех бы наградил
И «Заслуженный учитель» - званье,
Всем бы подарил!
Ученик 1. А они у нас и так все заслуженные, потому что заслужили нашу любовь и признание.
Ученик 2. Так оставайтесь всегда с нами, в нашей маленькой школьной стране. Живите ее судьбой, ее радостями, ее волшебством. (уходят)
2.Ведущий.
Это были ученики 6 класса ________________________________
1.Ведущий.
Да, замечательно все складывается. Но надо не забывать, что наш круиз продолжается.
2 Ведущий. Мы продолжаем праздничную программу. Но что я вижу? По курсу - необитаемый остров, а на нем кто-то мечется.
1ведущий. Да это «Пряничный домик» и его руководитель (ФИО) Пожалуйста, просим вас. (выступление кукольного театра)
1 Ведущий.
А я предлагаю прямо сейчас вновь окунуться в школьную атмосферу. Представим, что сейчас перемена. Давайте все вместе поиграем!
Я задаю вопрос, а вы хором отвечаете всего лишь одно слово «Учитель»
Готовы? (ответ зала)
А теперь давайте попробуем. – Кто собрался в этом зале? (ответ зала)
Кто на известный вопрос «Почему?» всегда находит ответ…
Все: Учитель.
Ведущий 2.
Кто, используя весь диапазон своих голосовых связок, пытается
вложить за перемену те знания, которые не успел дать за урок?
Все: Учитель.
Ведущий 1.
Кто за рабочий день может выступить в роли общественного деятеля, психолога, художника, воспитателя и космонавта?
Все: Учитель.
Ведущий 2.
Кто придумывает 4, 5-часовые домашние задания, отвлекая от влияния улицы, интернета и телевизора?
Все: Учитель (и др.)
Ведущий 1.
Хочется подвести итог словами: «Учителями славится Россия! Учителя принося славу ей!»
Для вас, уважаемые учителя, песня «Учителям» в исполнении ________________
Ведущий 1. Вот и подошел к концу наш круиз. Конечно, здорово отдыхать, купаться в море, путешествовать по теплым странам. Но наша школа - это тоже маленькая страна. И давайте сделаем так, чтобы всем нам было в ней тепло, уютно и радостно путешествовать по морям и океанам знаний.
(отбивка, на сцену выходит 10 класс с подготовленным поздравлением и песней)
Ведущий 2.
Учителя! Сегодня мы вам дарим немного ласки, настроения, тепла.
Мы каждый день, конечно, забываем
Про эти маленькие добрые дела.
Как часто забываем мы спасибо
1 ведущий. Вам в суматохе школьных дней сказать,
А надо словом этим, добрым и красивым,
Уроки ежедневно завершать!
На сцене наши одиннадцатиклассники.
(видеофильм в виде опроса учеников 11класса о том, кто лучший учитель в школе, затем ученики дарят цветы классным руководителям)
2.Ведущий
Настал момент, и мы со школьной сцены
Спасибо говорим учителям.
Гордимся вами, любим вас и ценим!
Удачи, счастья и добра желаем вам.
1.Ведущий.Наш концерт подошел к концу. С Днем учителя, хорошего дня и праздничного настроения.
6 609
8 931 
