Сценарий мастер-класса «Знакомство с рисованием сухой кистью по рассказам Е. Чарушина»

Сценарий мастер-класса

«Знакомство с рисованием сухой кистью по рассказам Е. Чарушина»

Актуальность

Знакомство с техникой рисования сухой кистью способствует развитию творческих способностей детей, а также укрепляет связь между родителями и детьми через совместное творчество. Чарушин, как известный художник-иллюстратор, открывает перед детьми мир фантазии и сказки.

Цель:

Знакомство детей и родителей основам рисования в технике сухой кисти, вдохновленных рассказами Е. Чарушина, а также развить художественные навыки и воображение.

Задачи:

1. Познакомить участников с техникой рисования сухой кистью.

2. Вдохновить на творчество через рассказы Е. Чарушина.

3. Способствовать взаимодействию и взаимодействию между детьми и родителями.

4. Поддержать артистическое самовыражение участников.

Участники:

- Дети (5-6 лет)

- Родители

- Воспитатели (лидеры мастер-класса)

Форма проведения:

Творческий мастер-класс.

Оборудование:

- Листы бумаги для рисования (формат А4)

- Акварельные или акриловые краски

- Кисти (сухие, плоские)

- Палитры или пластиковые тарелки для смешивания красок

- Вода для смывания кистей

- Примеры иллюстраций Е. Чарушина, распечатанные для вдохновения

- Фломастеры или цветные карандаши для доработки рисунков

- Музыкальное оформление (для динамической паузы)

I. Организационный момент

Воспитатель: "Здравствуйте, дорогие дети и уважаемые родители! Мы рады приветствовать вас на нашем мастер-классе, где мы будем знакомиться с удивительной техникой рисования сухой кистью! Сегодня мы окунёмся в мир волшебства, вдохновлённого рассказами Е. Чарушина, и создадим свои шедевры! Погрузимся в атмосферу творчества и веселья!"

II. Основной этап

Воспитатель показывает иллюстрации Е. Чарушина и зачитывает отрывок из его рассказа.

Воспитатель: "Посмотрите, какие чудесные образы и истории переданы в картинах Чарушина! Давайте выберем одного из персонажей или какую-то сцену, и попробуем её изобразить. Вы можете рисовать, что хотите, главное – это ваше вдохновение!"

Правила выполнения рисунка в технике сухая кисть:

Воспитатель объясняет, что техника сухой кисти подразумевает использование почти сухой кисти для создания мягких, «размазанного» эффекта.

Воспитатель: "Сейчас я расскажу, как мы будем рисовать. Вам понадобятся ваши кисти и краски. Мы будем использовать совсем немного воды. Сначала окунаем кисть в краску, потом обтираем её об палитру или бумагу, чтобы она была почти сухой. Затем проводим кистью по бумаге легкими движениями – не давим сильно, а касаемся!"

Пальчиковая гимнастика:

Воспитатель: "Перед тем как приступить к рисованию, давайте немного разомнем наши пальчики. Повторяйте за мной:

Соберём в кулачок – собираем пальцы в кулачок, а потом расправляем.

Сожмём, растянем – сжимаем кулачок и растягиваем пальцы.

Хлоп-хлоп! – хлопаем в ладоши, сильно и быстро.

Пальчики в сторону – разворачиваем пальцы в стороны, стараясь максимально их раздвинуть.

Отлично! Теперь наши ручки готовы к творчеству!"

Динамическая пауза:

После 15 минут рисования.

Воспитатель включает музыку и предлагает участникам встать, потянуться, выполнить несколько простых движений под музыку: "Встаем и потянемся в правую сторону, затем в левую, поворачиваемся вокруг себя и прыгаем на месте. Мы — художники, и у нас много энергии!"

III. Рефлексия

Воспитатель: Как замечательно у вас получилось! Давайте все вместе посмотрим на ваши работы. Каждый может рассказать, что он нарисовал и что его вдохновило. Мы все разные и каждый по-своему видит мир — это и есть красота творчества!"

(Создание выставки детских работ на стенде)

Воспитатель: "Спасибо вам, дорогие родители и дети, за участие! Надеюсь, что этот мастер-класс был для вас интересным и вдохновляющим. Вы можете продолжать рисовать дома и рассказывать истории, которые вы создадите вместе. Наши работы теперь будут радовать всех, кто их увидит!"

(В завершение можно предложить родителям и детям выбрать одну из работ для совместного фото на память.)