Сценарий мероприятия к Пушкинскому дню «В гостях у Учёного Кота» Во второй младшей группе «Кораблик»

Сценарий мероприятия к Пушкинскому дню

«В гостях у Учёного Кота»

Во второй младшей группе «Кораблик»

Цель: В игровой форме познакомить детей с героями Пушкинских сказок.

Реквизит:

• Картинки: кот Ученый, золотая рыбка, зеркало, белка, богатырь.

• Раскраски по мотивам сказок.

• Атрибуты для игр (волны из ткани, корона для царя и т.д.).

Задачи:

Социально-коммуникативное развитие:

• развивать эмоциональную отзывчивость, способность откликаться на ярко выраженные эмоции сверстников и взрослых, различать и понимать отдельные эмоциональные проявления, учить правильно их называть;

• поддерживать в установлении положительных контактов между детьми, основанных на общих интересах к действиям с игрушками, предметами и взаимной симпатии;

• обогащать представления детей о малой родине и поддерживать их отражения в различных видах деятельности.

Познавательное развитие:

• формировать представления детей о сенсорных эталонах цвета и формы, их использовании в самостоятельной деятельности;

• обогащать представления ребенка о себе, окружающих людях, эмоционально-положительного отношения к членам семьи, к другим взрослым и сверстникам.

Речевое развитие:

• закреплять у детей умение различать и называть части предметов, качества предметов, сходные по назначению предметы, понимать обобщающие слова;

• активизировать в речи слова, обозначающие названия предметов ближайшего окружения;

• продолжать закреплять у детей умение внятно произносить в словах все гласные и согласные звуки, кроме шипящих и сонорных. Вырабатывать правильный темп речи, интонационную выразительность; отчетливо произносить слова и короткие фразы.

Художественно-эстетическое развитие:

• продолжать развивать художественное восприятие, подводить детей к восприятию произведений искусства (разглядывать и чувствовать);

• воспитывать у детей устойчивый интерес детей к театрализованной игре, создавать условия для ее проведения;

• формировать положительные, доброжелательные, коллективные взаимоотношения;

• формировать у детей интонационную выразительность речи в процессе театрально-игровой деятельности.

Физическое развитие:

• развивать психофизические качества, ориентировку в пространстве, координацию, равновесие, способность быстро реагировать на сигнал;

• обогащать двигательный опыт детей.

Ход мероприятия:

1. Встреча с Учёным Котом

Воспитатель: (с игрушечным котом):

«Ребята, вы знаете, кто я? Я - Учёный Кот из сказки Пушкина! Живу у Лукоморья, где растёт волшебный дуб. А сегодня пришёл к вам, чтобы рассказать свои любимые сказки!»

Дети: «Здравствуй, Кот!»

(Звучит отрывок из «У лукоморья дуб зелёный…» в аудиозаписи.)

1. Игра-знакомство со сказками

Воспитатель: показывает картинки и задаёт вопросы:

Воспитатель: Кто это?

Дети: рыбка Золотая.

Воспитатель: Правильно, Золотая Рыбка! Как она говорит? Буль-буль! (Дети повторяют.)

Воспитатель: А это?

Дети: Царевна-Лебедь! Царевна-Лебедь не ходила, а словно плыла по волнам, плавно и нежно. Давайте попробуем как она подвигаться!

Воспитатель: А это кто?

Дети: Белочка

Воспитатель: А белочка то не простая, что она держит в лапках?

Дети: Орешки.

Воспитатель: А кто знает какие орешки эта белка грызла?

Дети: золотые.

Воспитатель: Правильно

А орешки не простые,

все скорлупки золотые,

ядра чистый изумруд.

Слуги белку стерегут.

Воспитатель: Как она скачет?

Прыжки на месте.

1. Мини-театр «Сказка о Рыбаке и Рыбке»

Упрощённый сюжет (3 минуты):

Воспитатель: (рассказывает, дети помогают)

• «Старик бросил невод — раз!» (Дети делают движение руками, как будто закидывают сеть.)

• «Пришла Рыбка, говорит: «Отпусти меня!» (Дети шепчут: «Отпусти!».)

• «Старуха захотела корыто!» (Все стучат кулачками по полу: «Тук-тук!».)

• «Разбилось корыто! Ой-ой!» (Дети закрывают лицо ладошками.)

1. Подвижная игра «Море волнуется»

Правила:

• Дети изображают «волны» (машут руками, кружатся).

• Когда ведущий говорит «Море волнуется — раз!», все замирают в образе героев (рыбка, царевна, богатырь).

1. Творческий момент «Золотая Рыбка»

Раскрашивание рыбок из бумаги (заранее вырезанных).

Фоновая музыка: Классическая мелодия «Аквариум» Сен-Санса.

1. Завершение: «Угощение от Кота»

Воспитатель: Молодцы! За вашу смелость и фантазию Кот дарит вам волшебные печенье в форме рыбки.

Финальная фотосессия с реквизитом.