Сценарий непосредственно-образовательной деятельности в группе раннего возраста «Кто приехал в гости к нам?»

Сценарий непосредственно-образовательной деятельности

в группе раннего возраста «Кто приехал в гости к нам?»

Н.А. Иванова, воспитатель

МДОУ «Д/с № 70»

г. Магнитогорска

Задачи:

Образовательные: 

• учить вести диалог, высказывать свои мысли;

• учить согласовывать прилагательные и существительные;

• учить слушать короткие стихи.

Развивающие: 

• развивать внимание, воображение, эстетические чувства;

• формировать интерес к познавательной деятельности.

• формировать интерес к явлениям природы;

• развивать умение отражать свои впечатления в рисунке.

Воспитательные: 

• Воспитывать любовь к природе и всему живому.

Оборудование: интерактивная доска, иллюстрации «Зайчик зимой», «Зимний лес», перчаточная кукла заяц, кукольная одежда: шапка, шарф, ведерко со снегом, бумага голубого цвета, белая гуашь, кисточки.

Методы и приемы: беседа, чтение стихотворения, показ способа действий, показ иллюстраций.

Ход НОД

Воспитатель читает стихотворение.

Воспитатель:

Жил-был зайчик –

Длинные ушки.

Отморозил зайчик

Носик на опушке.

Отморозил носик,

Отморозил хвостик

И поехал греться

К ребятишкам в гости.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам приехал?

Дети: Зайчик.

Воспитатель: Зайчик замерз. Ушки холодные, носик холодный, лапки холодные. Ребята, почему зайчик замерз?

Дети: Холодно, зима, снег падает.

Воспитатель: Посмотрите, зайчик, что то принес. Что это?

Дети: Ведерко с снегом.

Воспитатель: Какой белый снежок принес зайчик. Потрогайте, ребята, снег, какой он?

Дети: Холодный, мокрый.

Воспитатель: Зайчик, зачем ты нам принес снег?

Зайчик: Угостить вас хочу снежком.

Воспитатель: Ребята, разве можно есть снег?

Дети: Нет. Можно заболеть.

Воспитатель: Слышишь, зайчик, нельзя есть снег.

Зайчик: Ну вот, я так хотел вам подарок сделать.

Воспитатель: Не расстраивайся зайчик. Спасибо за подарок, он нам пригодиться. Ребята, поставим ведерко с снегом в группе на полочке и понаблюдаем, что же с ним будет в теплой группе.

А пока поиграем в игру?

Пальчиковая игра «Зайка»

Ушки длинные у зайки,

Из кустов они торчат.

Он и прыгает, и скачет,

Веселит своих зайчат.

Воспитатель: Ребята, нам зайка из леса подарок принес, хотел нас порадовать. Давайте и мы его порадуем. Нарисуем снегопад. (Дети рисуют способом примакивания)

Воспитатель: Молодцы ребята, красивые картинки нарисовали для зайчика. Ребята, посмотрите, что случилось с снегом?

Дети: Растаял. Превратился в воду.

Воспитатель: Правильно. Посмотрите вода чистая в ведерке?

Дети: Нет.

Воспитатель: Теперь мы точно знаем, что снег есть нельзя. Снег холодный – можно заболеть. А еще он грязный.

Ребята, пригласим зайчика с собой на прогулку?

Дети: Да.

Воспитатель: Чтобы ушки у зайки не замерзли, что надо надеть?

Дети: Шапку, шарф.

Воспитатель: Молодцы ребята, зайку согрели, картинки ему красивые нарисовали. Пора и погулять. Пойдем гулять?

Дети: Да.